九年級化學(xué)上冊 第1章 開啟化學(xué)之門 1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)同步練習(xí) 滬教版.doc

第1章第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)范圍：第1章第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)建議用時(shí)：25分鐘一、選擇題1xx蘇州下列化學(xué)儀器對應(yīng)的名稱書寫正確的是()圖4K12在對呼出的氣體進(jìn)行探究前，小明同學(xué)根據(jù)生物學(xué)知識提出：呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的多。這句話屬于科學(xué)探究中的哪一環(huán)節(jié)()A發(fā)現(xiàn)并提出問題 B猜想與假設(shè)C制訂計(jì)劃 D表達(dá)與交流3下列化學(xué)符號和名稱一一對應(yīng)的是()A氫元素H2 B氧氣OC五氧化二磷5O2P D氨氣NH34xx無錫在xx年無錫市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中，發(fā)現(xiàn)如下操作，其中正確的是()圖4K25xx義烏下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()圖4K36xx沈陽下列符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全要求的是()A易燃易爆藥品放在火源附近B隨意丟棄實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品C向燃著的酒精燈里添加酒精D實(shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛7實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是()圖4K48某同學(xué)用量筒量取液體，讀數(shù)時(shí)，第一次仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為19 mL，倒出部分液體后，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11 mL，則倒出液體體積()A等于8 mL B小于8 mLC大于8 mL D無法判斷9規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是()圖4K5二、填空題10檢查如圖4K6所示裝置氣密性的步驟為：(1)把導(dǎo)氣管的一端浸入水中；(2)_；(3)導(dǎo)氣管口有_；(4)移開手后，導(dǎo)氣管內(nèi)_，說明氣密性良好。圖4K611指出下列操作的錯(cuò)誤。圖4K7A_。B_。C_。D_。12掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請寫出正確的儀器名稱及操作。(1)貯存固體藥品的儀器是_。(2)用于夾持燃燒鎂條的工具是_。(3)加熱時(shí)常墊在玻璃儀器與熱源之間的用品是_。(4)玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時(shí)，先把玻璃管的一端_，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。(5)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是_。三、實(shí)驗(yàn)探究題13張梅同學(xué)在做完“銅綠性質(zhì)研究實(shí)驗(yàn)”后，要填寫如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請協(xié)助她完成。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究銅綠的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)用品 (略)實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象記錄 (1)觀察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì)：銅綠呈_色。(2)將銅綠粉末用_分別加到兩支試管中。(3)用_向一支試管中逐滴滴加稀鹽酸，觀察到銅綠_，溶液為_色，同時(shí)有大量_產(chǎn)生。(4)將另一支試管在酒精燈的_焰上加熱(注意：加熱時(shí)要先_加熱后再_加熱)，一段時(shí)間后，觀察到綠色粉末逐漸變成_色，試管口有_出現(xiàn)。結(jié)論 銅綠具有的化學(xué)性質(zhì)：_；_。實(shí)驗(yàn)探究 小欣同學(xué)查閱資料后得知：銅綠在加熱時(shí)還會產(chǎn)生二氧化碳(二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁)，請幫她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明在加熱過程中產(chǎn)生了二氧化碳。1xx南京能用酒精燈直接加熱的儀器是()A漏斗 B量筒C試管 D燒杯2xx巴中下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是()圖4K83xx邵陽在xx年邵陽市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試中，某同學(xué)抽到“試題三：給液體加熱”，考試結(jié)束時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因可能是()A試管口對著自己或他人B液體的量超過試管容積的C沒有擦干試管外壁的水便開始加熱D先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱4xx廣東節(jié)選做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。請寫出圖4K9中這些同學(xué)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的違規(guī)行為：_(寫三點(diǎn))。圖4K9達(dá)標(biāo)鞏固1C2.B3.D4.B5.D6.D7.D8C解析 仰視凹液面最低處讀數(shù)為19 mL，則此時(shí)量筒內(nèi)液體的實(shí)際體積大于19 mL；倒出部分液體后，俯視凹液面最低處讀數(shù)為11 mL，則此時(shí)量筒內(nèi)液體的實(shí)際體積小于11 mL；綜合分析可知，倒出的液體體積大于8 mL。9C10(2)用手緊握試管外壁(3)氣泡冒出(4)形成一段液柱11A.不能把鼻孔湊到瓶口去聞氣體的氣味B量筒不能用于配制溶液C膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)D瓶塞不能正放在桌面上12(1)廣口瓶(2)坩堝鉗(3)石棉網(wǎng)(4)用水潤濕(5)儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下13實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象記錄 (1)綠(2)藥匙(3)膠頭滴管逐漸溶解(或消失)藍(lán)氣泡(4)外均勻?qū)?zhǔn)藥品部位集中黑小水滴結(jié)論 能與稀鹽酸反應(yīng)，放出氣體加熱能分解實(shí)驗(yàn)探究 用帶有導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管，將導(dǎo)管的另一端插入盛有澄清石灰水的燒杯中，觀察石灰水是否變渾濁。直擊中考1C2C解析 托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1 g，不能精確到0.01 g，且稱量時(shí)藥品不能直接放在托盤上；量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證量取一次，二是量程要與液體的取用量最接近。3C解析 試管在加熱的過程當(dāng)中發(fā)生破裂，主要原因是試管受熱不均勻造成的，如試管外壁有水、沒有用外焰加熱、沒有預(yù)熱等。4在實(shí)驗(yàn)室吃東西；手持試管加熱；在實(shí)驗(yàn)室追逐嬉戲(或用濕手插接電源；衣服放在實(shí)驗(yàn)桌上等)