回顧拓展七

1、回顧拓展七 學校 ______ 班級 ___ 姓名 一、讀拼音，寫詞語。 s lio bn n j xin y yn dn cu r ku mi zn sh bi y xu b sh 二、讀一讀，在不是同類的詞語下面畫上橫線。 1.陰。

2、2019年人教版 小學語文 五年級上冊 作業(yè)本 回顧拓展七 答案 1、拼一拼，寫一寫。 din tn ho mi q q zhu lu （ 殿 堂 ） （ 豪 邁 ） （ 崎 嶇 ） （ 墜 落 ） yn h chu hn u bo hu jn。

3、2019 2020年五年級語文下冊 回顧拓展七 1教案 人教新課標版 學習目標 1 回顧從本組課文中學到的描寫人物的方法 2 積累一批描寫人物肖像 語言 動作的成語 3 了解成語 入木三分 的來源和含義 課時安排 2課時 教學過程。

4、2019 2020年最新人教版語文五年級下冊 回顧拓展七 導學案設計 一 學習目標 1 回顧從本組課文中學到的描寫人物的方法 2 積累描寫人物肖像 語言 動作的詞語 3 了解成語 入木三分 的來源和含義 二 重點難點 1 交流本組。

5、2019 2020年五年級語文下冊 回顧拓展七 2教案 人教新課標版 教學目的 1 交流本組課文中印象最深的人物形象 2 交流學習和運用描寫人物方法的心得體會 3 讓學生積累描寫人物的各類詞語 4 引導學生交流在課內外學習中的。

6、人教版五年二期回顧 .拓展七金慈實小 卓小華學習目標：1、回顧從本組課文中學到的描寫人物的方法。2、積累一批描寫人物肖像、語言、動作的成語。3、了解成語“入木三分”的來源和含義。重點難點：1、交流本組課文中印象最深的人物形象；學習和運用描寫人物方法的心得體會。2、體會成語故事并學會運用。課時安排：2課時課前準備：準備成語詞典；搜集描寫人物的詞語。

7、回顧拓展七1、拼一拼，寫一寫。din tn ho mi q q zhu lu （ 殿 堂 ） （ 豪 邁 ） （ 崎 嶇 ） （ 墜 落 ） yn h chu hn u bo hu jn （ 掩 護 ） （ 仇 恨 ） （ 瑰 寶 ） （ 灰 燼 ） 2、填。

8、回顧拓展七一、看拼音，寫詞語。 yu p q pn nn zhn yn w mn b jn xn（ 樂 譜 ） （ 企 盼 ） （ 凝 重 ） （ 英 武 ） （ 漫 不 經 心 ）ji bi zhn fn zhn r y ln y yn dn cu。

9、回顧拓展七,描寫人物外貌的成語：,文質彬彬：【解釋】：文：文采；質：實質；彬彬：形容配合適當。原形容人既文雅又樸實，后形容人文雅有禮貌。儀表堂堂：【解釋】：儀表：人的外表，風度；堂堂：儀容莊嚴大方的樣子。形容人的容貌端正?；⒈承苎骸窘忉尅浚罕硨捄袢缁ⅲ謮讶缧?。形容人身體魁梧健壯。身強力壯：【解釋】：形容身體強壯有力。,黑旋風李逵文質彬彬拳王泰森儀表堂堂班級自選人名虎背熊腰班級自選人名身強力。

10、回顧 .拓展七 學習目標： 1、回顧從本組課文中學到的描寫人物的方法。 2、積累一批描寫人物外貌、語言、動作的成語。 3、了解成語“入木三分”的來源和含義。 課前準備： 1、 一組和二組充分預習“交流平臺”，準備展示。 2、 三組和四組充分預習“日積月累”，準備展示。 3、 五組和六組充分預習“成語故事”，準備展示。 教學過程： 一、直接導入： 二、學習“交流平臺” 一組和二組展示，大致流程： 1。

11、回顧拓展七 一、看拼音，寫詞語。 yu p q pn nn zhn yn w mn b jn xn （ 樂 譜 ） （ 企 盼 ） （ 凝 重 ） （ 英 武 ） （ 漫 不 經 心 ） ji bi zhn fn zhn r y ln y yn dn cu （ 久 別 重 逢 ） （ 震 耳 欲 聾 ） （ 抑 揚 頓 挫 ） 二、劃去括號中不恰當?shù)淖帧?/p>

12、回顧拓展七 1、拼一拼，寫一寫。 din tn ho mi q q zhu lu （ 殿 堂 ） （ 豪 邁 ） （ 崎 嶇 ） （ 墜 落 ） yn h chu hn u bo hu jn （ 掩 護 ） （ 仇 恨 ） （ 瑰 寶 ） （ 灰 燼 ） 2、填一填，讀一讀。 （驚）天（動）地 （斬）釘（截）鐵 玲（瓏）（剔）透 詩（情）畫（意） 眾（星。

13、回顧 拓展七,廣州市天河區(qū)暨南大學附屬小學 李潔萍,小學語文五年級下冊,本組組課文刻畫了一些栩栩如生的人物形象。 這些人物形象，有古代的，有現(xiàn)代的；有中國的， 有外國的；有正面的，有反面的。哪一個給你的印 象最深？為什么會給你留下這么深的印象？,本課文運用了多種方法刻畫人物。如，“鳳 辣子 初見林黛玉”，作者通過對王熙鳳語言、外貌、 動作的描寫，把王熙鳳的性格特點淋漓盡致地表現(xiàn) 了出來。你在學。

14、回顧拓展七1 拼一拼，寫一寫。din tn ho mi q q zhu lu 殿堂 豪邁 崎嶇 墜落 yn h chu hn u bo hu jn 掩護 仇恨 瑰寶 灰燼 2 填一填，讀一讀。驚天動地 斬釘截鐵 玲瓏剔透詩情畫意 眾星捧月。