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1、《回顧拓展七》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．將本組課文與以前學(xué)習(xí)過(guò)的描寫(xiě)動(dòng)物的課文從內(nèi)容和寫(xiě)法上進(jìn)行比較，通過(guò)比較找出內(nèi)容和寫(xiě)法上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，學(xué)會(huì)在閱讀中總結(jié)和反思，不斷提高閱讀能力。
2．積累古詩(shī)。
3．通過(guò)閱讀相關(guān)的動(dòng)物書(shū)籍，繼續(xù)了解動(dòng)物故事，培養(yǎng)良好的課外閱讀習(xí)慣，做好從課內(nèi)閱讀向課外閱讀的延伸。
課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備豐自愷的《白鵝》、老舍的《貓》、布封的《松鼠》進(jìn)行閱讀。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
1．我們以前學(xué)習(xí)過(guò)許多描寫(xiě)動(dòng)物的課文，例如豐自愷的《白鵝》、布封的《松鼠》、老舍的《貓》，同學(xué)們還記得課文的內(nèi)容嗎？（學(xué)生簡(jiǎn)單交流）
2．現(xiàn)在我們?cè)俅?/p>
2、閱讀這些文章，感受一下課文的內(nèi)容和寫(xiě)法。
（學(xué)生再次自主閱讀《白鵝》《貓》《松鼠》）
3．我們學(xué)習(xí)的本組課文也是描寫(xiě)動(dòng)物的文章，現(xiàn)在同學(xué)們?cè)俅慰焖贋g覽一下，回顧課文的內(nèi)容和寫(xiě)法。
（學(xué)生瀏覽本組課文）
4．本組課文和以前學(xué)習(xí)的描寫(xiě)動(dòng)物的課文在內(nèi)容和寫(xiě)法上有什么相同和不同的地方？
（1）小組選擇其中的兩篇進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，找出內(nèi)容和寫(xiě)法上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。完成下表：
課題 內(nèi)容相同點(diǎn) 內(nèi)容不同點(diǎn) 寫(xiě)法相同點(diǎn) 寫(xiě)法不同點(diǎn)
（2）小組長(zhǎng)將學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，準(zhǔn)備在全班匯報(bào)。
5．班內(nèi)交流匯報(bào)
（1）名小組長(zhǎng)將合作學(xué)習(xí)的結(jié)果匯報(bào)給全班同學(xué)。
（2）一名小組長(zhǎng)匯報(bào)完畢，其他學(xué)
3、生互相補(bǔ)充，發(fā)表看法。
（ 教師適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)。）
6．教師總結(jié)
我們閱讀課文，要善于比較，在比較中總結(jié)，在比較中反思，這樣才能不斷提高自己的閱讀能力。
第二課時(shí) 日積月累
一、 日積月累
引入：
以前我們積累了一些古詩(shī)，今天咱們一起再積累一首古詩(shī)，它叫《馬詩(shī)》，我們要比一比，看誰(shuí)背誦得最快。
（1）學(xué)生自己試讀，讀準(zhǔn)字音，讀熟詩(shī)句。
（2）指名讀全詩(shī)，正音。
（3）你認(rèn)為這首詩(shī)該怎么讀？
（4）指名讀。
（5）這首詩(shī)中你有沒(méi)有不明白的地方？學(xué)生提出問(wèn)題。
（6）交流一下對(duì)詩(shī)句的理解，能理解多少就理解多少。
（7）老師補(bǔ)充學(xué)生不理解的地方。
（8）學(xué)生自主背
4、誦，小組內(nèi)交流背誦的技巧，互相背誦。
（9）學(xué)生背誦展示。
二、教學(xué)課外書(shū)屋
1．老師讀《我的野生動(dòng)物朋友》的精彩片段
2．學(xué)生交流聽(tīng)后感受。
3．如果有學(xué)生已經(jīng)看過(guò)，可以介紹自己閱讀的內(nèi)容和感受，
4．教師向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹《我的野生動(dòng)物朋友》一書(shū)，引起學(xué)生的讀書(shū)興趣。
5．拓展閱讀：《動(dòng)物來(lái)自好人這一邊》、《我最喜歡的一張照片》、《阿布，我的大象哥哥》
6．交流閱讀體會(huì)。
7．老師向?qū)W生推薦動(dòng)物文學(xué)書(shū)目。
（1）中國(guó)作家沈石溪的《第七條獵狗》《狼王夢(mèng)》。
（2）加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》《紅脖子》。
（3）美國(guó)作家杰克?倫敦的《荒野的呼喚》《海狼》。
（4）日本作家椋鳩十的《孤島野犬》《赤鳥(niǎo)》。
3．要求學(xué)生課外到圖書(shū)館和書(shū)店尋找這些書(shū)籍，利用課外時(shí)間閱讀。準(zhǔn)備讀書(shū)交流會(huì)。
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