六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

1、企 盼,埋 葬,凝 重,蒼 茫,浴 血,搏 殺,抑揚(yáng)頓挫,優(yōu)哉游哉,泣不成聲,漫不經(jīng)心,沙如雪,月似鉤,快走踏清秋,唐,李賀,大漠沙如雪,燕山月似鉤,寫景,想象,動(dòng)作描寫,淘氣可愛(ài)的松鼠,語(yǔ)言描寫,寬容的爸爸,動(dòng)作描寫,善良的正太郎,橫沖直撞 目瞪口呆 安然無(wú)恙,動(dòng)物是人類的朋友, 我們要善待動(dòng)物。

2、湘教版 六年級(jí)上冊(cè) 第七單元 24* 墨竹如人,1、快速讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，認(rèn)讀生字。 2、想想課文主要寫了什么？,學(xué)習(xí)目標(biāo)一,綽 衙 囤 粥 詣 拓,chu y tn zhu y tu,生字新詞,綽約風(fēng)姿 風(fēng)骨崢嶸 瀟瀟灑灑舒展自如 離鄉(xiāng)背井 溢于言表賑濟(jì) 造詣 囤積 落拓,小組合作學(xué)習(xí)： 1、默讀課文，思考：課文寫了鄭板橋的哪些事？體會(huì)鄭板橋的品格。 2、小組成員之間用“從__________一事中，我看出鄭板橋是一個(gè)_________的人”的句式練習(xí)說(shuō)話。,學(xué)習(xí)目標(biāo)二,衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹， 疑是民間疾苦聲。 些小吾曹州縣吏， 一枝一葉總關(guān)情。,墨竹欣賞,墨竹欣賞。

3、論語(yǔ)四則,湘教版 六年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第七單元,1認(rèn)識(shí)、會(huì)寫“焉、誨”兩個(gè)生字，理解“三人行必有我?guī)煛?、“知之為知之，不知為不知”、“溫故知新”等成語(yǔ)的意思。 2通過(guò)誦讀熟悉文言文的表達(dá)方式和習(xí)慣用語(yǔ)，以培養(yǎng)語(yǔ)感。 3吸收孔子思想精華中有益于自己學(xué)習(xí)的部分。,學(xué)習(xí)目標(biāo),孔子（前551年9月28日（農(nóng)歷八月廿七）前 479年4月11日（農(nóng)歷二月十一），名丘，字仲 尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人，漢族?？鬃邮俏覈?guó)古代偉大 的教育家和思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，一生培養(yǎng) 了三千弟子七十二賢人，被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)為 世界第一文化偉人。,孔 子,論。

4、24* 墨竹如人,導(dǎo)入 識(shí)字 閱讀 練習(xí),導(dǎo)入,鄭板橋（16931965）即鄭燮，字克柔，號(hào)板橋，江蘇興化人。為“揚(yáng)州八怪”之一，其詩(shī)、書、畫世稱“三絕”，擅畫蘭竹。,鄭板橋畫的竹,鄭板橋是清代畫家中的一位奇才。他一生愛(ài)竹畫竹，并以竹自喻。無(wú)法統(tǒng)計(jì)他一生畫過(guò)多少幅竹，但所畫之竹皆風(fēng)骨崢（zhn）嶸（rn），瀟（xio）瀟灑灑，舒展自如，人們從竹的綽（chu）約風(fēng)姿中不僅能體味到“勁節(jié)”“高志”“虛心”的品質(zhì)，更能透過(guò)它，見(jiàn)到畫家鄭板橋的品性人格。,墨竹如人,鄭板橋當(dāng)縣令時(shí)，時(shí)常到百姓中問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。他不坐轎子不帶衙（y）役，穿著便鞋。

5、黃 山 松,1、有感情的朗讀課文,并概括文章內(nèi)容。 2、了解黃山松的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)黃山松的形象及品格。 3、體會(huì)作者對(duì)黃山松的贊美之情。,前預(yù)習(xí)：,美麗的黃山,黃山是享有盛名的旅游勝地，那里的松樹更是一道絕世的風(fēng)景，黃山“七十二峰”高聳入云，在浮動(dòng)的云海中，一棵棵黃山松昂首挺立，像一面面“昂首的戰(zhàn)旗”，今天我們就一起走進(jìn)黃山松。,奇松 黃山無(wú)峰不石，無(wú)石不松、無(wú)松不奇“這句話將黃山奇松做了很精練、很準(zhǔn)確的定義。,怪石 黃山峰海，無(wú)處不怪石嶙峋，據(jù)說(shuō)命名的就達(dá)1200多塊。,云海 “黃山自古云成?！?，這是已故元帥劉伯承1957。

6、22論語(yǔ)四則,孔子（公元前551年公元前479年），名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人，是我國(guó)古代偉大的教育家和思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，一生培養(yǎng)了三千弟子七十二賢人，被尊稱為圣人，被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)為世界第一文化偉人。,孔 子,論語(yǔ)是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。通行本論語(yǔ)共二十篇。論語(yǔ)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精練,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。南宋時(shí)，朱熹把它和大學(xué)中庸孟子。

7、黃山松,北師大版小學(xué)語(yǔ)文 六年級(jí)上冊(cè)第八單元,美麗的黃山,黃山是享有盛名的旅游勝地，那里的松樹更是一道絕世的風(fēng)景，黃山“七十二峰”高聳入云，在浮動(dòng)的云海中，一棵棵黃山松昂首挺立，像一面面“昂首的戰(zhàn)旗”，今天我們就一起走進(jìn)黃山松。,奇松 黃山無(wú)峰不石，無(wú)石不松、無(wú)松不奇“這句話將黃山奇松做了很精練、很準(zhǔn)確的定義。,怪石 黃山峰海，無(wú)處不怪石嶙峋，據(jù)說(shuō)命名的就達(dá)1200多塊。 如金雞叫天門、五老上天都、童子拜觀音、飛來(lái)石等。,云海 “黃山自古云成?！?，這是已故元帥劉伯承1957年游黃山時(shí) 留下的碑刻。黃山自古就有黃海之。

8、快樂(lè)讀書屋一,海瑞當(dāng)知縣,官吏 朝廷 浙江 冤屈 枉然 差役 官驛 憲法 清廉 怠慢,官吏 朝廷 浙江 冤屈 枉然 差役 官驛 憲法 清廉 怠慢,1.快速瀏覽課文，想一想，文章主要講了一件什么事？ 2. 用“”畫出文中你感受。

9、海 的 顏 色,海是什么顏色？ 對(duì)這個(gè)問(wèn)題，估計(jì)多數(shù)人會(huì)回答：藍(lán)的,什么藍(lán)？怎樣的藍(lán)？一定是藍(lán)色的嗎？,渤 海 灣,煙臺(tái),大連,北戴河,渤海灣,基本上,草綠色的,陰雨天,灰蒙蒙的,淺海上,黃褐色,風(fēng)浪特別大。

10、海的顏色,b di h yng 渤 戴 褐 泳 q ma rng 漆 嘛 溶,黃色的海,綠色的海,金黃色的海,紫紅色的海,大海是什么顏色?,因?yàn)楹Ｋ念伾饕怯珊Ｋ墓鈱W(xué)性質(zhì)，即海水對(duì)太陽(yáng)光線的吸收、反射和散射。

11、8.爺爺?shù)奶J笛,Zh yng o 水閘 螢火 翱翔 婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng) Lng f ji hn 蔥蘢 吹拂 臉頰 搖撼 Din Xi l Lng 顛簸 裹挾 濕漉漉 蒙眬,學(xué)習(xí)生字詞,翱翔：在空中回旋地飛。 蔥蘢：（草木）青翠茂盛。 溫馨。

12、第一單元知識(shí)盤點(diǎn) 一、易錯(cuò)音薈萃 蜷(qun)縮 沉甸(din)甸 火柴梗(gng) 僵(jing)硬 詫(ch)異 藥膏(go) 告誡(ji) 噴(pn)香 舍(sh)人 災(zāi)禍(hu) 挽救(ji) 懶怠(di) 二、多音字聚會(huì) 還:hi(還有) hun(歸。

13、練習(xí)3 一、補(bǔ)充詞語(yǔ)并用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 (紛)(紛)揚(yáng)揚(yáng) (齜)牙(咧)嘴 (喜)出(望)外 (喜)(怒)無(wú)常 威風(fēng)(凜)(凜) 大(吉)大(利) (名)不(虛)傳 畫(蛇)(添)足 1.形容做事多此一舉的詞語(yǔ)是畫蛇添足。 2.面對(duì)一個(gè)個(gè)栩栩如。

14、14 安塞腰鼓 教學(xué) 要求 1.學(xué)會(huì)本課的生字,正確讀寫本課的詞語(yǔ)。能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)習(xí)本文形神結(jié)合的語(yǔ)言,注重感悟并發(fā)表自己的看法。理解排比這種修辭手法的作用。 3.體會(huì)文章對(duì)人旺盛生命力的贊。

15、2 鄭成功 一、教學(xué)目標(biāo) 1能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。 2學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字詞,理解由生字組成的詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)一些詞語(yǔ)的感悟色彩。 3了解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的歷史功績(jī)。懂得自古以來(lái)臺(tái)灣就是我。

16、做一個(gè)最好的你 教材簡(jiǎn)析： 本課為了建立起孩子們的自信心，培養(yǎng)成功意識(shí)，先是以“羅森塔爾試驗(yàn)”的結(jié)果點(diǎn)明：如果一個(gè)人有自信心，對(duì)自己懷著期望，他就會(huì)朝著自己期望的方向發(fā)展，直至成功。接著課文出示問(wèn)卷，讓。

17、學(xué)弈教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字。 2、朗讀課文。背誦課文。 3、理解句子的意思，能用自己的話說(shuō)說(shuō)課文的內(nèi)容。 4、能聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)課文的體會(huì)。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、對(duì)照注釋，掌握生字詞，弄清句意。