病句修改

1、教學(xué)資料參考范本 中考語文 第4課題病句修改復(fù)習(xí)教案 蘇教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 復(fù)習(xí)過程 1 導(dǎo)入談話： 辨別句子正誤和修改病旬，是考查句子。

2、2019-2020年中考語文 第4課題病句修改復(fù)習(xí)教案 蘇教版 復(fù)習(xí)過程 1 導(dǎo)入談話： 辨別句子正誤和修改病旬，是考查句子使用能力的重點(diǎn)。常見的病旬類型一般分為：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混。

3、專項(xiàng)突破訓(xùn)練5病句修改 1(2015江蘇連云港)下列病句修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A通過漢字聽寫大賽，使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。(去掉“通過”或“使”)B昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用生動(dòng)形象的語言為我們刻畫了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲世界。(把“刻畫”改為“描繪”)C一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

4、中考試題匯編之病句修改 1.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.在保留現(xiàn)有水源的基礎(chǔ)上，杭州將逐步形成以千島湖為主，錢塘江、東苕溪為輔的多水源供水，從而提高居民的用水品質(zhì)。 B.如何在加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，減少人口增長速度，保持人類與生態(tài)環(huán)境的平衡，這是擺在一些國家面前的重大課題。 C我們欣賞古代詩詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境，真正走進(jìn)作品，去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。 D。

5、2020/6/23,該課件由【瘦馬語文網(wǎng)】免費(fèi)提供,1,病句修改,青山中學(xué) 葉建京,2020/6/23,該課件由【瘦馬語文網(wǎng)】免費(fèi)提供,2,一.注意關(guān)聯(lián)詞的前后搭配。 二.注意出現(xiàn)“禁止” “防止”類詞的句子。 三.句中出現(xiàn)多個(gè)否定詞時(shí)要注意。 四.注意句中的介詞。 五.注意并列短語的搭配、語序情況。 六.注意有關(guān)數(shù)量增減的句子。 七.注意出現(xiàn)“能否”“是否”等詞的句子前后搭配情況。 八注意句子。

6、病句修改,2011年中考語文復(fù)習(xí),【考點(diǎn)說明】 重慶市考試說明：“了解基本的語法知識(shí)，能識(shí)別并修改病句，掌握病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、詞語贅余?！?考試形式：病句修改在完整的語段中進(jìn)行，原則上不出選擇題。 方法：借助語感和語法修辭常識(shí)修改。,方法點(diǎn)撥,病句修改原則： 即以改通順、改正確為原則，不作語言潤色，不改變句子愿意。一個(gè)句子只改一處。 識(shí)別病句的基本方法： 成分檢驗(yàn)法（提取句。

7、病句修改,2011年中考語文復(fù)習(xí),【考點(diǎn)說明】 重慶市考試說明：“了解基本的語法知識(shí)，能識(shí)別并修改病句，掌握病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、詞語贅余?！?考試形式：病句修改在完整的語段中進(jìn)行，原則上不出選擇題。 方法：借助語感和語法修辭常識(shí)修改。,方法點(diǎn)撥,病句修改原則： 即以改通順、改正確為原則，不作語言潤色，不改變句子愿意。一個(gè)句子只改一處。 識(shí)別病句的基本方法： 成分檢驗(yàn)法（提取句。

8、2020/8/10,該課件由【瘦馬語文網(wǎng)】免費(fèi)提供,1,病句修改,青山中學(xué) 葉建京,2020/8/10,該課件由【瘦馬語文網(wǎng)】免費(fèi)提供,2,一.注意關(guān)聯(lián)詞的前后搭配。 二.注意出現(xiàn)“禁止” “防止”類詞的句子。 三.句中出現(xiàn)多個(gè)否定詞時(shí)要注意。 四.注意句中的介詞。 五.注意并列短語的搭配、語序情況。 六.注意有關(guān)數(shù)量增減的句子。 七.注意出現(xiàn)“能否”“是否”等詞的句子前后搭配情況。 八注意句子中。

9、病句修改,積累運(yùn)用專題復(fù)習(xí)（三）,復(fù)習(xí)目標(biāo),一、能夠說出至少7種常見語病。 二、掌握病句修改的基本方法， 并能嘗試指出病句類型。,常見的病句類型,1.搭配不當(dāng) 2.語序不當(dāng) 3.成分殘缺 4.語義重復(fù) 5.不合事理（不合邏輯） 6.句式雜糅（結(jié)構(gòu)混亂） 7.表意不明,(主謂搭配不當(dāng)),2.一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)目的。,修改：一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。,（動(dòng)賓搭配不當(dāng)）,3.盡管嚴(yán)寒酷暑，我們都。

10、2011年小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末 病句修改 復(fù)習(xí)題（一）-五年級(jí)語文試卷 1、晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。2、我們從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。3、在會(huì)上已紛紛發(fā)表自己的意見。4、他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。5、他的寫作水平明顯改進(jìn)了。6 、楊小紅雖然下了苦功，而且成績(jī)得到了顯著提高。7、他終于端正認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。8、他穿上了一件灰上衣，一頂藍(lán)帽子。9、只要你全心全意為大家服務(wù)，才會(huì)得到群眾的信任。1。