全程專題突破復(fù)習(xí)導(dǎo)練

1、文言文理解(寫景、記事)(一)金山寺(并序)(2015江蘇南京)宋梅堯臣昔嘗聞謝紫微言金山之勝，峰壑?jǐn)€水上，秀拔殊眾山，環(huán)以臺殿，高下隨勢，向使善工摹畫，不能盡其美。初恨未游，赴官吳興，船次瓜洲，值海汐冬落，孤港未通，獨(dú)行江際，始見故所聞金山者，與謝公之說無異也。因借小舟以往，乃陟回閣，上上方，歷絕頂以問山阿，危亭曲軒，窮極山水之趣。一草一木，雖未萼發(fā)，而或青或凋。

2、綜合性學(xué)習(xí)(材料探究類) 1(2015湖南衡陽)綜合性學(xué)習(xí)。(1)某校需制作介紹愛因斯坦科學(xué)成就的信息卡，掛在物理實驗室的墻上。請你從下列信息中篩選出三則有效信息。(只需寫出序號，多選不給分)愛因斯坦阿爾伯特愛因斯坦(18791955)。物理學(xué)家。生于德國，1933年因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國。最重要的是在20世紀(jì)初的一些新發(fā)現(xiàn)的推動下，建立了狹義相對論；并在這基礎(chǔ)上推廣為廣。

3、語言表述(圖表類)1(2015浙江臺州)根據(jù)要求，完成寫話。據(jù)央視報道：南京馬拉松比賽中，一個24歲的小伙在終點前突然倒地，呼吸、心搏驟停。緊急關(guān)頭，兩名選手為小伙進(jìn)行心肺復(fù)蘇，小伙漸漸有了呼吸。下面是心肺復(fù)蘇中的“胸外按壓”動作示意圖，請你根據(jù)圖示及提示語寫一段說明性文字，按步驟介紹“胸外按壓”動作。(120字左右)【提示】位置：兩乳頭連線中央胸骨處。方法：以髖關(guān)。

4、綜合性學(xué)習(xí)(活動情境類) 1(2015浙江杭州)學(xué)校開展以“我愛運(yùn)動”為主題的綜合性活動，請你根據(jù)要求，完成下列相關(guān)任務(wù)。(1)校學(xué)生會調(diào)查全校同學(xué)課余運(yùn)動情況，下面是兩幅相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖。請你結(jié)合兩圖，用簡潔的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。_。

5、話題作文 1(2015湖北十堰)以“新”為話題作文。要求：(1)另擬題目作文。(2)內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上。(3)除詩歌、戲劇外，文體不限。(4)不少于600字。(5)文中若出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，請用“”代替。2(2015貴州黔南)美國作家克里騰登寫過一篇題為母親的價格的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作。

6、議論文(一)(一)快樂是一種能力(2015湖北十堰)張保振西方一位哲學(xué)家說過，人有避苦趨樂的本性?，F(xiàn)實生活中，人人都追求快樂，但結(jié)果大相徑庭。為什么？因為快樂是一種能力。能力是成功完成某種活動所必需的個性心理特征。實現(xiàn)快樂的能力既不可能與生俱來，也不可能自天而降，只能在社會生活中靠學(xué)習(xí)、靠思考、靠實踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。這種能力不論是形成過程還是外在表現(xiàn)，都是多方。

7、專項突破訓(xùn)練 詞語1 (2015山東濟(jì)寧)下列加點的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A他們有的坐火車旅行漫長的路程，有的從圖拉駕車而來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。B我在敘利亞經(jīng)商的好友最近被迫回到國內(nèi)，他耳濡目染了那里的騷亂和動蕩，現(xiàn)在談到還心有余悸。C人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？D孟憲實教授將。

8、詞曲鑒賞 (一)醉花陰(2015湖南長沙)李清照薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。 佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。 莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！咀⑨尅吭~牌名，選自李清照集校注。這是詞人重陽節(jié)寫給丈夫趙明誠的一首詞。永晝：漫長的白天。瑞腦：一種香料。金獸：獸形的銅香爐。紗廚：紗帳。東籬：采菊花的地方。暗。

9、文言文理解(記人)(一)呂元膺(2015浙江麗水)丁用晦呂元膺為東都留守，常與處士對棋。棋次，有文簿堆擁，元膺方秉筆閱覽。棋侶謂呂必不顧局矣，因私易一子以自勝，呂輒已窺之，而棋侶不悟。翼日，呂請棋處士他適，內(nèi)外人莫測，棋者亦不安，乃以束帛贐之。如是十年許，呂寢疾將亟，兒侄列前，呂曰：“游處交友，爾宜精擇。吾為東都留守，有一棋者云云，吾以他事俾去。易一著棋子，亦未足介意，但。

10、語言表述(交際類)1(2015湖北武漢)百善孝為先。盡孝就應(yīng)該奉養(yǎng)老人、尊敬長輩、孝順父母、祭奠祖先。學(xué)校正在開展以“弘揚(yáng)孝道美德”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。(1)在研究過程中，需要你從三個不同方面就“中學(xué)生如何盡孝”提出具體建議，請用簡潔的語言分條表述。_。

11、專項突破訓(xùn)練5病句修改 1(2015江蘇連云港)下列病句修改錯誤的一項是()A通過漢字聽寫大賽，使人們進(jìn)一步認(rèn)識了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。(去掉“通過”或“使”)B昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。(把“刻畫”改為“描繪”)C一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。。

12、文言文比較閱讀(一) (2014浙江溫州)李白傳(節(jié)選)元辛文房白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢，經(jīng)縣治，宰不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢無禮？”白供狀不書姓名，曰：“曾令龍巾拭吐御手調(diào)羹貴妃捧硯力士脫靴。天子門前，尚容走馬，華陰縣里，不得騎驢？”宰驚愧，拜謝曰：“不知翰林至此。”白長笑而去。祿山反，明皇在蜀，永王璘節(jié)度東南，白時臥廬山，辟為僚佐。璘起兵反，白逃還。

13、專項突破訓(xùn)練9名著閱讀(外國)1 (2015浙江溫州)名著閱讀。(1)下面片段中的“他”是誰？正確的一項是()他不再夢見狂風(fēng)暴雨，或者女人，或者大場面，或者巨魚，或者拳賽，或者角力，或者亡妻。如今他只夢見各種地方和岸上的獅子。A保爾柯察金 B斯科特C尼摩船長 D圣地亞哥(2)閱讀下面片段，完成兩小題。第二天中午，我坐在嬰兒室的壁爐旁邊。

14、字音1(2015重慶)下列詞語中加點字注音完全正確的一項是()A夢寐(mi) 哺育(p) 奄奄一息(yn)B貯蓄(ch) 教誨(hu) 衰草連天(shui)C惆悵(chu) 提防(d) 潛心貫注(qin)D呵斥(h) 怡情(y) 鍥而不舍(q)2(2015湖南衡陽)下列詞語中加點的字注音全對的一項是()A濡濕(r)。

15、名句默寫(知識型) 1(2015江蘇連云港)在下列各小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩文名句或作家。(1)蒹葭凄凄，_。所謂伊人，在水之湄。(詩經(jīng)蒹葭)(2)_，思而不學(xué)則殆。(論語)(3)_，出則無敵國外患者，國恒亡。(孟子生于憂患，死于安樂)(4)河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一。

16、半命題作文 1(2015浙江金華)請以“ _，有我！”為題寫一篇記敘性文章。要求：(1)把題目補(bǔ)充完整。(2)不得抄襲現(xiàn)代文閱讀材料中國不亡，有我！。(3)不少于500字；文章不得出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名、人名等。2(2015四川樂山)人的成長需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強(qiáng)健我們的體格，精神養(yǎng)料強(qiáng)大我們的靈魂失敗讓我們堅強(qiáng)，。

17、常用文言詞句(記人) (一)樂羊子妻(2015江蘇連云港)河南樂羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。妻曰：“妾聞志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利，以污其行乎！”羊子大慚乃捐金于野而遠(yuǎn)尋師學(xué)。一年歸來，妻跪問其故，羊子曰：“久行懷思，無它異也?！逼弈艘囤厵C(jī)而言曰：“此織生自蠶繭，成于機(jī)杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷。

18、專項突破訓(xùn)練4句子1(2015江蘇南京)在橫線上填寫一個過渡句。(不超過15個字)4月23日，在中央電視臺舉辦的“2014年中國好書”頒獎盛典上，南京師范大學(xué)朱贏椿的蟲子旁，憑借對蟲子世界的細(xì)致刻畫與獨(dú)特感悟，獲得科普生活類好書榮譽(yù)。蟲子旁講述的是一個被我們忽略的蟲子的世界。在那里，“一個水洼就是一片海洋，一片葉子就是一頂陽傘，一個鵝卵石就是一座島嶼，而一塊路邊的石板縫隙。

19、敘事散文(一)中國不亡，有我！(2015浙江金華) 齊邦媛抗戰(zhàn)爆發(fā)后，整整一年間，我家隨著流亡學(xué)生顛沛流離半個中國，從南京來到重慶。一九三八年十一月的一個早晨，爸爸送我去沙坪壩的南開中學(xué)上學(xué)。在這里六年，我成長為一個健康的人，心智發(fā)展，奠立了一生積極向上的性格。日本人占領(lǐng)東北后，又向華北伸出侵略的魔爪。數(shù)年間，天津的南開中學(xué)和南開大學(xué)通過游行呼吁自強(qiáng)，號召愛國抗日。校長張伯苓先生。