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1、中 考 專 題 復 習 三病句的辨識與修改 學習目標：1、辨析病句類型及其修改方法。2、使句子表情達意，詞通句順。 一 、 詞 義 交 叉 二 、 搭 配 不 當 三 、 成 分 殘 缺 四 、 誤 用 連 詞 及 介 詞 五 、 語 序 不 當 六 、 重 復 羅 嗦 八 、 句 式 雜 糅 七 、 前 后 矛 盾 、 參 加 這 次 匯 演 的 大 多 是 地 方 戲 和 京 劇 。 、 橘 子 、 蘋 果 、 蘿 卜 和 水 果 含 有 豐 富 的 維 生 素 。 一 、 詞 義 交 叉 3、 他 愛 看 球 的 習 慣 像 有 所 改 善 。4、 保 爾 精 神 是 我 們 學 習 的
2、 榜 樣 。二 、 搭 配 不 當 、 近 視 眼 發(fā) 生 的 機 會 很 多 ， 那 么 我 們 就 應該 在 平 時 養(yǎng) 成 用 眼 衛(wèi) 生 。 、 通 過 刻 苦 學 習 ， 使 他 的 成 績 有 了 提 高 。 三 、 成 分 殘 缺 、 他 雖 然 很 瘦 ， 而 且 精 神 飽 滿 。 、 從 他 的 報 告 中 ， 給 了 我 極 大 的 鼓 舞 。 四 、 誤 用 連 詞 及 介 詞 五 、 語 序 不 當 、 我 們 班 同 學 將 來 都 希 望 成 為 一 個 有作 為 的 人 。10、 他 非 常 覺 得 開 心 。 11、 她 有 一 條 非 常 雪 白 的 圍 巾
3、 。 12、 我 家 距 離 學 校 ， 大 約 有 公 里 左 右 。 六 、 重 復 羅 嗦 15、 熊 熊 大 火 中 ， 一 位 遇 難 者 向 人 們 呼 救 。 16、 小 紅 的 作 業(yè) 基 本 上 都 做 完 了 。 七 、 前 后 矛 盾 13、 這 本 書 是 我 新 買 的 ， 我 很 喜 歡 很 精 彩 。14、 他 的 家 鄉(xiāng) 是 黑 龍 江 省 鶴 崗 市 人 。 八 、 句 式 雜 糅 修改病句的幾個注意點：、看到介詞不放過、看到動詞不放過、看到否定詞不放過、看到兩面詞不放過、看到關聯(lián)詞不放過、看到并列短語不放過、主干分析法（又叫縮句法）、語感審讀法 修改病句的原
4、則：、最大限度的保持原意,少改動、修改后不能出現(xiàn)新的語病 修改方法總結： 添、刪、調、換 一、添 即在句中添加上殘缺的成分，如主語、謂語、賓語等，使句子充分、完整。例如： 中國人民正努力為建設一個社會主義現(xiàn)代化的社會主義強國。這種自由散漫、隨地吐痰是不文明的。例缺少謂語，應在“強國”后添上“而奮斗”二個字；例缺少賓語，“自由散漫、隨地吐痰是不文明的”什么，沒有說明，應在句末添加上賓語“行為”。 二、刪 即刪去多余的部分，使句子簡潔、明了。例如：我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進行到底，這些革命戰(zhàn)士流了多少鮮血，獻出了多少寶貴生命??！這句話的后面，包含了多么豐富的“無聲”的潛臺詞啊。例
5、中“這些革命戰(zhàn)士”實際上就是指前面的“我們的革命先輩”這一主語！因而應刪掉后邊多余的主語“這些革命戰(zhàn)士”；例中“潛臺詞”本來就是不出聲的，再用“無聲的”這個定語來修飾限制，實屬多余，應刪掉。 三、調 即把顛倒錯亂的語序加以調整，使之合乎現(xiàn)代語法規(guī)范。例如：故宮博物院展出了二干多年前新出土的文物。這次會議對節(jié)約原材料問題也交換了廣泛的意見。例中“新出土的”和“二千多年前”應顛倒語序；例中“廣泛的”應該修飾動詞“交換”，故應放在“交換”之前。 四、換 即對誤用、搭配不當、指代不明的一些詞語，進行改換。例如： 春風一陣陣地吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一起發(fā)出聲音。我們大家感到十分榮譽。例中“月光、樹
6、影”不能發(fā)出響聲，發(fā)出響聲的應該是“樹枝”，全句可改為“春風一陣陣地吹來，樹枝搖曳著，發(fā)出沙沙的響聲，月光和樹影一起晃動起來”；例中“榮譽”是名詞，應把它改換為形容詞“榮幸”或“光榮”。 語段式修改病句解題步驟：、看清題目要求，有些題目除要求修改病句外，還要求修改錯別字和標點符號、按照前面講的方法，逐句進行修改，尤其注意先縮句，看主干，然后看修飾語和中心語的搭配是否得當。、句子改好后進行標點符號（錯別字）的檢查，特別注意書名號的正確使用、正確使用修改符號進行修改、修改完畢，務必通讀修改內容，看有無遺漏或不順暢的地方 （1）換用號： （2）增補號： (3)刪除號： （4）調位號：常用修改符號：
7、拓 展 練 習 （1）秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。（3）誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過。（2）社會主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。（4）即使日本一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。把“即使”改為“雖然”把“卻”改為“就”（5）近日，在北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會上，一種新型的“納米電池”喚來了不少觀眾的目光。將句中“喚來”改為“吸引”、修改病句 人 生 是 無 法 回 頭 再 來 的，然 而 做 每 件 事 都 要 細 心 瑾 慎、 小 心 翼 翼。有 時 也 許 就 是 因 為 一 個 不 留 神 的 錯 誤 ， 造 成 無 法 挽 回 的 一 個 遺 憾。 朋
8、友 ：珍 重 地 走 好 每 一 步 ，不 要 對 小 事 就 吊 以 輕 心 ，希 望 你 穩(wěn) 健 地 走 完 自 己 的 旅 程 。 2、下面是某同學作文中的一個片斷，仔細閱讀后，請選擇46處（不得超過6處），用規(guī)定的符號（不一定全使用）加以修改。（4分）（04年中考卷） 將“然而”改為“所以（因此）”；“瑾”應改為“謹”；“細心瑾慎”與“小心翼翼”重復，刪去其一?！坝袝r也許就是因為一個不留神的錯誤，造成了無法挽回的一個遺憾”，欠通順，改通即可；“有時”后可加“，”；“一個”調到“無法”前。 將“朋友”后面的冒號改為“，”；“珍重”改為“慎重”；“吊”改為“掉”。 “希望你穩(wěn)健地走完自己的
9、旅程”欠通順，改通即可。（改對一處得1分，給滿4分為止。若有其他改法，只要正確合理亦可得分。） 課后作業(yè)：完成中考作業(yè)本上的練習 例：、經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣平息下來，最后臉上勉強露出了一絲笑容、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把錢存入銀行、對于他所取得的成績，感到很滿意總結：介詞使用不當，極易造成成分殘缺、表意不明確或不當 、這樣做會拖延培養(yǎng)人才的質量、說到這兒，她又向我們哭泣起自己的往事來、這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物總結：讀到一個句子，就應有意識的想想，這個句子中的動詞能不能帶賓語，能帶什么樣的賓語，動詞和主語、賓語或修飾語能否搭配 、在激烈的市場競爭中，我們
10、所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當、近幾年，王芳幾乎無時無刻不忘收集整理民歌，積累了大量資料、五一假期將到，教育局要求各校做好安全工作，防止不出安全事故總結：否定詞使用不當是病句中常見的毛病，審讀時一定要注意含有否定意味的一類詞語，如：禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等 、要保證安全生產(chǎn)，機器質量的好壞，是重要條件、我們能不能培養(yǎng)出“四有新人”，是關系到我黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務總結：一個句子如果出現(xiàn)“能否”“是否”“有沒有”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”等之類的兩面詞語，就應該分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病 、不但他喜歡京劇臉譜，而且喜歡京劇的各種服飾、無論干部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會主義法制總結：關聯(lián)詞語使用不當，可能回出現(xiàn)搭配不當、位置不對、層次顛倒或強加關聯(lián)詞語的語病 、大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽著這位英雄的報告、人類在高科技領域取得了一系列的重大發(fā)現(xiàn)和進展、引進新技術后，某產(chǎn)品的質量和數(shù)量都有了很大提高總結：句子中的并列成分在搭配方面很容易出現(xiàn)順序顛倒、搭配不當?shù)葐栴}，答題時應引起注意和思考 、我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給、博物館展出了宋朝時期新出土的古船總結：對句子作縮句，先提取出句子的主干，檢查主謂賓是否有毛病，若主干沒有毛病，再檢查它的附加成分，看修飾語和中心語有無毛病
病句修改 (2)
