2019-2020年中考語(yǔ)文 第4課題《病句修改》復(fù)習(xí)教案 蘇教版.doc

《2019-2020年中考語(yǔ)文 第4課題《病句修改》復(fù)習(xí)教案 蘇教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年中考語(yǔ)文 第4課題《病句修改》復(fù)習(xí)教案 蘇教版.doc（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年中考語(yǔ)文 第4課題《病句修改》復(fù)習(xí)教案 蘇教版 [復(fù)習(xí)過(guò)程] 1． 導(dǎo)入談話(huà)： 辨別句子正誤和修改病旬，是考查句子使用能力的重點(diǎn)。常見(jiàn)的病旬類(lèi)型一般分為：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明和不合邏輯。試題的形式有選擇題、修改單獨(dú)的句子和修改語(yǔ)段中的病句等，考查的方式逐漸從選擇題走向在語(yǔ)段中修改病句?？荚囍锌忌鷳?yīng)樹(shù)立“病癥”意識(shí)，對(duì)于句子中的并列短語(yǔ)、數(shù)量詞、否定副詞、關(guān)聯(lián)詞等要細(xì)加分析，切不可輕易放過(guò)。 2． 導(dǎo)學(xué)：鞏固拓展延伸 1． 用詞不當(dāng)。主要有詞性誤用、詞義不當(dāng)、色彩不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用等幾種情況。 【例l】這是一個(gè)多么感動(dòng)的場(chǎng)面啊! 【例2】精裝本與普及本的定價(jià)懸殊一半多。 【例3】前程機(jī)械公司抓技術(shù)革新，今年比去年產(chǎn)量翻了一番，成本卻下降了一倍。 【例4】他那身沾滿(mǎn)汗?jié)n的勞動(dòng)布單帽和半新的家做黃布褂都早已濕透了。 這四個(gè)例句均存在詞性誤用的問(wèn)題。例1“感動(dòng)”是動(dòng)詞，此句用為形容詞．可改為“感人”。 例2“懸殊”本是形容詞，此句用為動(dòng)詞，可改為“相差”。例3“下降”不能成倍，后面只能跟百分比或?qū)嶋H數(shù)量。例4中量詞“身”可修飾“黃布褂”，但不能修飾“單帽”，應(yīng)將“身”改為“頂”，并在“半新”前加“那件”。 【例5】這種鼓吹有錢(qián)便是萬(wàn)能的說(shuō)法簡(jiǎn)直是不刊之淪。 【例6】小王經(jīng)過(guò)三年的艱苦拼搏，申考取得了優(yōu)異的成就。 【例7】我們班上今天發(fā)生了不好的事變。 這三個(gè)例句均存在詞義不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，例5詞義誤解，“不刊之論”是不能更改、不可磨滅的言論 ，“成就”詞義過(guò)重，應(yīng)改為“成績(jī)”。例7詞義范圍不當(dāng)，“事變”應(yīng)改為“事件”或“事情”。 【例8】要想大家都有高昂的斗志，我們應(yīng)該做好煽動(dòng)工作。 【例9】老大娘雖然一宇不識(shí)，但她一進(jìn)屋便敏銳地感覺(jué)到：屋里彌漫著一氧化碳。 【例l0】我們?cè)俅蜗蛉澜玎嵵氐卣f(shuō)明“臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分”。 色彩不當(dāng)一般有三種情況：褒貶誤用、語(yǔ)體不當(dāng)、不合語(yǔ)境。例8“煽動(dòng)”是貶義詞，此句誤用，應(yīng)改為“鼓動(dòng)”。例9“一氧化碳”是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，用于一字不識(shí)的老大娘是不恰當(dāng)?shù)?，?yīng)改為“煤氣”。例10“說(shuō)明”不合莊重嚴(yán)肅的語(yǔ)境，應(yīng)改為“聲明”。 【例11】盡管遇到多大困難，我也要完成任務(wù)。 【例l2】這次學(xué)術(shù)會(huì)，收獲很大，時(shí)間不長(zhǎng)。 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用一般有錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、濫用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、缺少關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)配套使用不當(dāng)?shù)惹闆r。例11和例l2分別存在錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、缺少關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的問(wèn)題。 例11“盡管”是轉(zhuǎn)折詞，此分句間是條件關(guān)系，應(yīng)改為“不管”。例l2兩個(gè)分句間明顯存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。應(yīng)加上“雖然……但是……”這一對(duì)關(guān)聯(lián)詞。 2．搭配不當(dāng)。主要有主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、附加成分與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，主語(yǔ)和賓語(yǔ)意義上搭配不當(dāng)?shù)葍悍N情況，， 【例l】他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。 【例2】《青春之歌》這部小說(shuō)出色地塑造j’共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡。 【例3】同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。 【例4】秋天的北京是美麗的季節(jié)。 例1主謂搭配不當(dāng)，“精神”與“浮現(xiàn)”不能構(gòu)成主謂關(guān)系，可將“精神”改為“形象”。 例2動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“塑造”與“事跡”不能構(gòu)成謂賓關(guān)系，可將“事跡”改為“形象”。例3附加成分與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，“干干凈凈”可以補(bǔ)充說(shuō)明“打掃”的程度，而“整整齊齊”不能與“打掃”搭配，可在“干干凈凈”后把“、”改成“，”，再加上“把桌凳安放得”，也可刪去“整整齊齊”。例4是由于語(yǔ)序不當(dāng)而造成主賓意義不當(dāng)，應(yīng)將“秋天的北京”改為“北京的秋天”。 3.語(yǔ)序不當(dāng)。語(yǔ)序是指句子各種成分的排列次序。漢語(yǔ)的各種句子成分排列順序是相對(duì)穩(wěn)定的。不同的語(yǔ)序可能表達(dá)不同的意義。語(yǔ)序不當(dāng)主要有四種：詞序不當(dāng)、主客體顛倒、句子成分順序不當(dāng)、分句位置不當(dāng)。 【例l】我們認(rèn)真研究聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)。 【例2】數(shù)學(xué)對(duì)于我不感興趣。 【例3】故宮博物院最近展出了兩千多年前新出土的文物。 【例4】對(duì)于自己的路，他們?cè)谔剿髦?，他們?cè)谂袛嘀麄冊(cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾? 例1詞序不當(dāng)。此例中“研究聽(tīng)取”，顛倒了承接的先后關(guān)系，應(yīng)改為“聽(tīng)取研究”。例2主客體顛倒，此句中主體是“我”，客體是“數(shù)學(xué)”，應(yīng)改為“我對(duì)于數(shù)學(xué)”。例3存在句子成分順序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，這類(lèi)問(wèn)題可能造成不同的限制關(guān)系，引起表意的差異。此句中“文物”究竟什么時(shí)候“出土的”?按原句表述，則為“兩千多年前”，實(shí)際上不是，這就因語(yǔ)序不當(dāng)導(dǎo)致了表意的錯(cuò)誤，應(yīng)將“新出土的”移到“展出了”后。例4分句位置不當(dāng)，應(yīng)改為“對(duì)于自己的路，他們?cè)谒伎贾?，他們?cè)谂袛嘀?，他們?cè)谔剿髦?，他們?cè)趯ふ抑? 4．旬式雜糅。表達(dá)時(shí)因既想用這種旬式，又想用那種句式，結(jié)果造成將兩種句式放在一起說(shuō)(“半截轉(zhuǎn)向”)的現(xiàn)象，即句式雜糅。 【例l】作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，辦事、想問(wèn)題，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。 【例2】你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么能有好成績(jī)是可想而知的。 例1后半截是“從……出發(fā)”和“以……為出發(fā)點(diǎn)”兩句式的雜糅，可改為“都要從黨和人民的根本利益出發(fā)”。例2是反問(wèn)句和陳述句雜糅，應(yīng)去掉“是可想而知的”并在“成績(jī)”后加“呢”。 5。成分殘缺或多余。成分殘缺是指必須具備的語(yǔ)法成分殘缺不全。一般有下面幾種情況：缺主語(yǔ)、缺謂語(yǔ)、缺賓語(yǔ)、缺少必要的附加成分。成分多余一般有主語(yǔ)多余、謂語(yǔ)多余、賓語(yǔ)多余、附加成分多余等情況，成分多余也影響語(yǔ)意的表達(dá)。 【例l】要想取得優(yōu)異成績(jī)，必須付出勞動(dòng)。 【例2】我這次考不好的原因是因?yàn)槲覜](méi)有按老師的要求仔細(xì)審題。 例1由于缺少必要的附加成分，造成表意不嚴(yán)密。此例僅“付出勞動(dòng)”是不能“取得優(yōu)異成績(jī)”的，應(yīng)在“勞動(dòng)”前加限制語(yǔ)“艱苦而有效的”。例2主語(yǔ)多余，“原因”與后面的“因?yàn)椤敝貜?fù)，應(yīng)去掉“的原因”或“因?yàn)椤薄? 6．不合事理。 【例l】當(dāng)你佇立岸邊，放眼無(wú)邊的大海，眼前會(huì)涌現(xiàn)出一幅我們的祖先日出而作、日落而歸的壯麗圖畫(huà)。 【例2】我上街買(mǎi)了牙膏、牙刷和日用品。 例1中既然“放眼大?！?，后面所呈現(xiàn)的圖畫(huà)應(yīng)是大海上的情景，此句所表達(dá)的是土地上的情景，前后矛盾。例2分類(lèi)列舉不當(dāng)，“牙膏…‘牙刷…‘日用品”之間不是并列關(guān)系，而是從屬關(guān)系，不能并列表述，應(yīng)將“和”改為“等”。 3． 導(dǎo)練：點(diǎn)撥誘導(dǎo)深入 1．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A．歷經(jīng)近30年的磋商與努力，大陸與臺(tái)灣直接三通的構(gòu)想終于成為了現(xiàn)實(shí)。 B．農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，廣泛引起了全社會(huì)的極大關(guān)注。 C．教育部要求全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校實(shí)施晨檢，進(jìn)一步落實(shí)甲型H1N1流感防控。 D．通過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。 2．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ． ( ) A．這家化工廠(chǎng)排出大量廢氣和噪聲，周邊居民對(duì)此意見(jiàn)很大，紛紛打電話(huà)到環(huán)保部門(mén)投訴。 B．在閱讀文學(xué)名著過(guò)程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。 C．真正地親近自然，融入自然，這樣，我們的情感就會(huì)更加豐富，我們的生活就會(huì)更加美好。 D．今年5月31日是第22個(gè)“世界無(wú)煙曰”，北京愛(ài)衛(wèi)會(huì)發(fā)出了當(dāng)天17：31分至18：31分全國(guó)公眾禁煙一小時(shí)。 3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A．金融危機(jī)時(shí)期，我國(guó)出臺(tái)的一系列產(chǎn)業(yè)振興舉措，是進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。 B．我們不贊成應(yīng)試教育，決不是主張取消考試，而是不贊成以應(yīng)付升學(xué)考試為唯一目的來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的做法。 C．大陸目前正積極籌組赴臺(tái)采購(gòu)團(tuán)，大約有7至9個(gè)以上的采購(gòu)團(tuán)計(jì)劃在5至9月間先后赴臺(tái)考察并洽談采購(gòu)事宜。 D．最近，某煤炭公司召開(kāi)了一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，通報(bào)了本公司最近發(fā)生的一起嚴(yán)重責(zé)任事故的調(diào)查結(jié)果及其處理意見(jiàn)，以避免同類(lèi)事情不再發(fā)生。 4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A．海峽兩岸“三通”的正式啟動(dòng)，標(biāo)志著兩岸關(guān)系取得了歷史性重大突破。 B．我們應(yīng)該防止類(lèi)似“三鹿奶粉事件”的情況不再發(fā)生。 C．減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是目前中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。 D．中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，雖然給我們帶來(lái)了發(fā)展的機(jī)遇，而且使我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A．我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里左右，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。 B．當(dāng)山林中的老楓樹(shù)伸開(kāi)它依然綠著的手掌時(shí)，令我想起大慈大悲的干手觀音。 C．如何管理、認(rèn)識(shí)、把握網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)，已成為全世界各國(guó)既關(guān)注又十分頭疼的問(wèn)題。 D．然而在大多數(shù)情況下，即使是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。 6．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A．戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時(shí)垮塌，再次進(jìn)入廢墟，搜尋幸存者。 B．臨近中考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高。 C．自從他加入學(xué)校田徑隊(duì)的那一天起，就一直認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練。 D．剛走到門(mén)口，就聞到從房?jī)?nèi)飄出來(lái)的一股龍井茶的清香。 7．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A．良好的心態(tài)是“神舟七號(hào)”航天員能否取得成功的重要因素。 B．居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。 C．通過(guò)這次災(zāi)后重建，使我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。 D．生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊，不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)語(yǔ)文。 8．下列各旬中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A．各地中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。 B．新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。 C．在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的推動(dòng)下，使居民的收入水平和社會(huì)購(gòu)買(mǎi)力大幅度提高。 D．人類(lèi)歷史發(fā)展的過(guò)程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過(guò)程。 9．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A．端午節(jié)的賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、佩香囊、采百草等習(xí)俗在民間廣為流傳。 B．我們要引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生用美的心靈去感受世界，用美的眼光去觀察世界。 C．京劇“國(guó)粹”行當(dāng)全面、表演成熟、氣勢(shì)恢宏，深受戲迷和中老年朋友的喜愛(ài)。 D．經(jīng)過(guò)專(zhuān)家們?cè)u(píng)議，使明代永樂(lè)年間的青花瓷摘得頭籌，成為鹽城的“民間國(guó)寶”。 10．下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A．看到眼前的畢業(yè)照，小新不由想起三年來(lái)大家一起玩耍、同桌共讀。 B．面對(duì)流感疫情，各級(jí)政府都及時(shí)采取防范措施，確保人民群眾生命安全。 C．能正確選擇畢業(yè)后的去向，是一個(gè)人走向成熟的標(biāo)志。 D．不管鳥(niǎo)兒的翅膀多么完美，如不借助空氣，鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)無(wú)法飛上藍(lán)天。 11．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A．通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開(kāi)闊了視野。 B．閱讀是認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維的重要途徑。 C．在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。 D．一進(jìn)入體育場(chǎng)，大家就看到五顏六色的彩旗和歡呼聲。 12．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A．美國(guó)三大汽車(chē)公司的首席執(zhí)行官對(duì)媒體日前先后表示將自動(dòng)減薪。 B．炎熱的酷暑，在濃蔭密布的樹(shù)下乘涼，的確是一件樂(lè)事。 C．“神舟七號(hào)”載人航天飛行的圓滿(mǎn)成功，是我國(guó)航天發(fā)展史上的又一座里程碑。 D．通過(guò)這次上崗前的集中培訓(xùn)，使我們的專(zhuān)業(yè)技能得到了很大的提升。 13．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A．剛發(fā)行的《祝福祖國(guó)》是新中國(guó)成立以來(lái)第一套由少年兒童自己設(shè)計(jì)的。 B．經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿(mǎn)信心。 C．南寧市社會(huì)福利院在“六一兒童節(jié)”期間接待了來(lái)自各行各業(yè)的愛(ài)心人士。 D．據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。 14．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A．為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門(mén)采取了切實(shí)有效的措施。 B．能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點(diǎn)，是一個(gè)人在事業(yè)上成功的關(guān)鍵。 C．語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了能力。 D．我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)面前充滿(mǎn)信心。 15．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A．目前正在舉行的“十佳歌手評(píng)選大賽”引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，但透過(guò)表面的轟動(dòng)效應(yīng)，人們對(duì)這場(chǎng)比賽的實(shí)質(zhì)產(chǎn)生了質(zhì)疑。 B．這種鼓吹金錢(qián)萬(wàn)能的說(shuō)法，簡(jiǎn)直就是不刊之論。 C．魯迅先生的雜文寫(xiě)得深刻而犀利，常常把敵人的反動(dòng)論點(diǎn)駁得淋漓盡致。 D．在他面前，你絕不會(huì)因?yàn)樗敲硕员?，而?huì)真正從心里感到你與他是平等的。 16．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A．從這件事中，我不僅重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)，而且收獲了一份友誼。 B．在學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)這兩條路該面臨我們抉擇時(shí)，有人選擇了學(xué)習(xí)。 C．圖書(shū)館是文化積淀的載體、知識(shí)的殿堂和信息的集散地。 D．我國(guó)將加強(qiáng)對(duì)城市規(guī)劃的調(diào)控，完善和建立城市建設(shè)引導(dǎo)體系。 17．下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A．在杭州市舉行的第六屆中國(guó)城市論壇上，我市被授予“國(guó)家森林城市”稱(chēng)號(hào)，成為我省唯一獲此殊榮的城市。 B．通過(guò)這次演練，全市衛(wèi)生系統(tǒng)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生人員進(jìn)一步熟悉了甲型HIN1流感防控應(yīng)急預(yù)案，提高了應(yīng)急反應(yīng)、指揮決策和醫(yī)療救治能力。 C．是否具有節(jié)儉創(chuàng)新意識(shí)，是民族興旺的決定性因素。 D．為引進(jìn)造船業(yè)急需的各類(lèi)人才，提高我市造船業(yè)自主創(chuàng)新能力，我市舉辦了船舶工業(yè)人才專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。 18．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A．會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫(xiě)作水平的基礎(chǔ)。 B．生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。 C．夏天的橘子洲，林木蔥蘢，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是我們納涼避暑的好季節(jié)。 D．由于“神六”的成功返回，使祖國(guó)加入了航天開(kāi)發(fā)大國(guó)的行列。 19．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A．通過(guò)三十年的改革開(kāi)放，使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。 B．據(jù)新華社6月13日的報(bào)道，我國(guó)甲型H1N1流感患者人數(shù)降低了1．2倍。 C．食品安全，已成為關(guān)系到我國(guó)人民國(guó)計(jì)民生的重大問(wèn)題。 D．受金融危機(jī)影響，僅我國(guó)廣東地區(qū)就約有2至3萬(wàn)左右大大小小的工廠(chǎng)倒閉。 20．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A．那煙雨中的柳葉湖，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫(huà)，展現(xiàn)出她別樣的風(fēng)姿。 B．在即將舉行的廣州亞運(yùn)會(huì)上，體育健兒們紛紛表示一定充分發(fā)揚(yáng)自身水平。 C．為了防止甲型HIN1流感病毒不再蔓延，我國(guó)政府采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。 D．我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問(wèn)題的情景。 21．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A．新形勢(shì)下的教育就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。 B．讀了此文，我懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的道理。 C．通過(guò)這次作文評(píng)比，使她的自信心增強(qiáng)了。 D．能否取得好的成績(jī)，關(guān)鍵就在于要勇于克服困難，充滿(mǎn)自信。 22．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A．夏日的真佛山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂(lè)的好季節(jié)。 B．經(jīng)過(guò)三個(gè)月緊張的復(fù)習(xí)，使我們可以從容、鎮(zhèn)定地面對(duì)這次中考。 C．“五一”期間，我市個(gè)別景點(diǎn)的垃圾箱設(shè)置過(guò)少，以致游客亂扔垃圾，對(duì)此，我們認(rèn)為景點(diǎn)管理部門(mén)并非不無(wú)責(zé)任。 D．我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去觀察世界，用美的心靈去感受世界。 23．鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，鳥(niǎo)給我們帶來(lái)科學(xué)的啟示……親愛(ài)的各位同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓鳥(niǎo)兒們展開(kāi)雙翼，在屬于它們的藍(lán)天下自由飛翔；行動(dòng)起來(lái)吧，你的心靈也會(huì)因此插上美滿(mǎn)的翅膀! 上面的文段中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)你幫忙修改，將改正后的語(yǔ)句抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上。 ① ② 4． 互學(xué)互助：小組合作探究，課堂展示成果 (一)根據(jù)要求完成下列選擇題 1．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是( ) A．想起它，就像想起旅途的旅伴，想起戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)友，心里充滿(mǎn)著深切的懷念 B．介紹菲律賓的一種權(quán)威著作。 C．中學(xué)生理解和閱讀大量的文學(xué)名著，有利于開(kāi)闊視野，陶冶情操。 D．二十一世紀(jì)需要一大批德才兼?zhèn)涞闹R(shí)分子去建設(shè)祖國(guó)。 2．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A．通過(guò)這次社區(qū)勞動(dòng)，使她更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。 B．我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)前充滿(mǎn)信心。 C．宜興市文明辦、城管局、綠化委聯(lián)合開(kāi)展、策劃的“我給宜城添抹綠”大型愛(ài)心志愿活動(dòng)，得到了市民很多的響應(yīng)。 D．北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會(huì)，對(duì)外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。 3．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是( ) A．據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，蜂蜜含滋補(bǔ)血液的鐵、銅、葉酸等物質(zhì)，易被人體吸收。 B．車(chē)輛在低溫條件下，首先遇到的是發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)困難問(wèn)題。其主要原因是潤(rùn)滑油粘度大，汽油霧化不良，蓄電池工作效能降低等原因造成的。 C．為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我校加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。 D．愛(ài)因斯坦拿大額支票當(dāng)書(shū)簽，并且拒絕擔(dān)任以色列國(guó)的第一任總統(tǒng)，這些都不妨礙他成為過(guò)去一百年里最偉大的人。 4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A．我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里左右，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。 B．當(dāng)山林中的老楓樹(shù)伸開(kāi)它依然綠著的手掌時(shí)，令我想起大慈大悲的干手觀音。 C．如何管理、認(rèn)識(shí)、把握網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)，已成為全世界各國(guó)既關(guān)注又十分頭疼的問(wèn)題。 D．然而在大多數(shù)情況下，即便是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。 5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A．6月5號(hào)“世界環(huán)保日”這天，市電視臺(tái)記者采訪(fǎng)了我校林森同學(xué)，并祝賀他榮獲“環(huán)保小天使”。 B．中國(guó)科學(xué)院生物工程研究所成功使用并研制出了甲型HINl流感疫苗。 C．通過(guò)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了合理的變化。 D．學(xué)生語(yǔ)文能力能否提高，很大程度上決定于是否進(jìn)行了大量的課外閱讀。6．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。 B．深入開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，是能否推進(jìn)精神文明建設(shè)，提高公民素質(zhì)的有效載體。 c．燈月交映、水波粼粼，濱州中海的夜景令人心曠神怡。 D．即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。 7．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A．今年省教育廳繼續(xù)開(kāi)展農(nóng)村教師素質(zhì)提升，培訓(xùn)人數(shù)超過(guò)一萬(wàn)。 B．今年，高港區(qū)將造林目標(biāo)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向村莊綠化，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。 c．記者在調(diào)查地方政府治污不力的問(wèn)題時(shí)，當(dāng)?shù)毓賳T橫加干涉，其根本原因是濫用公權(quán)在作怪。 D．溫總理在親筆回信中指出，學(xué)校要為學(xué)生服務(wù)農(nóng)業(yè)、參與社會(huì)實(shí)踐、深入農(nóng)村搭建更多的平臺(tái)。 8．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A．為了防止貧困生輟學(xué)，教育部門(mén)做1ti了免除貧困生學(xué)雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)的決定。 B．不闖紅燈，是衡量一個(gè)公民素質(zhì)高低的重要標(biāo)志?！? C．北京市將努力提高生態(tài)環(huán)境，保證“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。 D．通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，使我認(rèn)識(shí)到人類(lèi)要與動(dòng)物和諧共處。 9．下列語(yǔ)句語(yǔ)意明確、簡(jiǎn)潔流暢的一句是( ) A．他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)分別存入兩家銀行。 B．李老師看到學(xué)生非常高興，把他們領(lǐng)到辦公室去了。 C．尊敬老師的學(xué)生，會(huì)得到人們的好評(píng)。 D．那位戴博士帽，留短胡須的男老師就是我們的學(xué)生科長(zhǎng)。 10．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是( ) A．不要以為巖石是堅(jiān)固不壞的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)受著從各方面來(lái)的“攻擊”。 B．今年倫敦20國(guó)峰會(huì)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人就當(dāng)前的國(guó)際金融危機(jī)問(wèn)題廣泛交換了意見(jiàn)，最終達(dá)成一致共識(shí)。 C．你這封信中，有一句話(huà)寫(xiě)重了，應(yīng)該刪去。 D．人力資源社會(huì)保障部和財(cái)政部日前聯(lián)合發(fā)出通知，要求xx年全國(guó)所有城市都要開(kāi)展城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)。 11．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A．每一個(gè)有志青年將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。 B．這一仗，我們擊落了敵人的大批飛機(jī)和坦克。 C．關(guān)于這件事情的具體詳情以后再告訴你。 D．這次班會(huì)，使大家提高了學(xué)習(xí)的積極性。 12．下面各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A．福州市榮獲“全國(guó)衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。 B．近年來(lái)，海交會(huì)已成為海峽兩岸經(jīng)貿(mào)合作和文化交流的重要平臺(tái)。 C．通過(guò)開(kāi)展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛(ài)國(guó)精神代代相傳。 D．一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。 13．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是( ) A．剛才來(lái)的幾個(gè)演員，他們會(huì)不會(huì)表演? B．通州化工廠(chǎng)把源源不斷的化肥運(yùn)往全國(guó)各地。 C．考試能否取得優(yōu)良成績(jī)，取決于平時(shí)的努力學(xué)習(xí)。 D．許多父母溺愛(ài)孩子，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分有害的。 14．語(yǔ)意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A．一天天長(zhǎng)大的我終于明白了：我很愛(ài)我媽媽?zhuān)俏业膵寢尭鼝?ài)我。 B．這篇新作出自善于描寫(xiě)天津一帶民俗風(fēng)情的賈平凹是位敢于創(chuàng)新的作家。 C．比賽精彩紛呈，可這位世界著名的古巴女球星還是走了，所有球迷都萬(wàn)分遺憾。 D．糜州的水都是原野裁剪的涓流，水依田垛而繞，田垛多變，水也曲折；河床多長(zhǎng)水草而又多生魚(yú)蝦，水也溫情透底。 15．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是( ) A．我盡管不知道這件事，但是他知道這件事。 B．那些孩子很機(jī)靈，他們對(duì)家長(zhǎng)的期望是非常清楚的。 C．增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，是青少年健康成長(zhǎng)的需要。 D．全省各地表示要以胡錦濤同志考察江蘇講話(huà)精神為指導(dǎo)，更自覺(jué)地落實(shí)和樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。 16．下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A．溫州鼓詞是流行于浙南地區(qū)的一種曲藝形式。 B．通過(guò)“告別網(wǎng)吧”的主題班會(huì)，同學(xué)們有了很大的觸動(dòng)。 C．具備頑強(qiáng)的毅力，是一個(gè)人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。 D．食品安全是人們身體健康的保證。 17．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A．社區(qū)希望通過(guò)開(kāi)展節(jié)約用電教育，防止人們不浪費(fèi)用電。 B．學(xué)生不但喜歡這種游戲，而且青年教師也喜歡。 C．我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。 D．通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。 18．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A．政府不斷繼續(xù)加大財(cái)政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)短缺問(wèn)題。 B．通過(guò)開(kāi)展“每月少開(kāi)一天車(chē)”的活動(dòng)，可以使北京的空氣更加清新。 C．能否幫助孩子樹(shù)立正確的財(cái)富觀，是能否使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。 D．在第49屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得了五個(gè)項(xiàng)目的比賽。 19．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A．十七大描繪的宏偉藍(lán)圖，為今后發(fā)展指明了前進(jìn)方向，為改革與社會(huì)發(fā)展增添了新的強(qiáng)大動(dòng)力。 B．伴隨今年鐵路的第六次大提速，使我國(guó)進(jìn)入了“高鐵”時(shí)代。 C．學(xué)生寫(xiě)作文切忌不要胡編亂造。 D．北京奧委會(huì)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。 20．下面各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A．看到趙本山表演的小品，一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑起來(lái)。 B．堅(jiān)決打擊非法銷(xiāo)售、制作煙花爆竹的違法行為，切實(shí)維持人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。 C．自然保護(hù)區(qū)的工作人員，不僅嚴(yán)格履行自身職能，而且把能否幫助當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)展生產(chǎn)視為己任。 D．汶川地震災(zāi)區(qū)救援人員的感人事跡，使每一個(gè)中國(guó)人都深受鼓舞。 21．下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A．北京市將努力提高生態(tài)環(huán)境，保證“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。 B．通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到具有良好的心態(tài)是非常重要的。 C．能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。 D．為了防止貧困生輟學(xué)，教育部門(mén)做出了免除貧困生學(xué)雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)的決定。 22．選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句( ) A．一個(gè)成熟的政府懂得信息公開(kāi)的重要性，更懂得如何科學(xué)、理性地處理、看待疫情。 B．暴發(fā)豬流感比禽流感更令人擔(dān)憂(yōu)，這是因?yàn)樨i流感更容易在人與人之間進(jìn)行傳播的緣故。 C．國(guó)際社會(huì)認(rèn)為海洋資源的開(kāi)發(fā)利用是人類(lèi)走出當(dāng)前人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化和未來(lái)發(fā)展的重要出路。 D．達(dá)賴(lài)不斷在西方制造反華雜音，無(wú)非是為爭(zhēng)取西方勢(shì)力的支持，但他不顧客觀事實(shí)的指責(zé)將越來(lái)越不得人心。 23．下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A．赤潮已成為世界性的一種公害，很多地區(qū)和國(guó)家發(fā)生都很頻繁。 B．中國(guó)讀者通過(guò)《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)了解了英國(guó)著名物理學(xué)家霍金。 C．北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。 D．有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上取得成功的前提。 24．選出下語(yǔ)句中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句( ) A．匐家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來(lái)了。 B．在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無(wú)窮的蘊(yùn)藏著的力量。 C．里面陳列著各式各樣列寧過(guò)去所使用的東西。 D．這種種子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。 25．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是( ) A．5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生8級(jí)強(qiáng)烈地震，許多青年萌發(fā)了為災(zāi)區(qū)排憂(yōu)解難、爭(zhēng)當(dāng)志愿者。 B．“祥云”火炬長(zhǎng)72厘米，重985克，紅銀對(duì)比的色彩，蘊(yùn)含醒目的視覺(jué)效果，是具有代表性的中國(guó)符號(hào)文化。 C．初中階段的各種綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)拓了視野，增強(qiáng)了能力。 D．誰(shuí)也不能否認(rèn)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀不是構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。 26．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A．同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上能否保持一顆平常心，是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。 B．通過(guò)這次才藝大賽，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了才能，陶冶了情操。 C．中學(xué)生寫(xiě)作文，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。 D．科學(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)還會(huì)否認(rèn)地球是繞著太陽(yáng)運(yùn)行的呢? 27．選擇下列無(wú)語(yǔ)病的一項(xiàng)( ) A．“十五”期間，國(guó)家將重點(diǎn)支持五個(gè)高新區(qū)的發(fā)展，我省的西安、。楊凌兩個(gè)高新區(qū)均在其中。 B．我們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。 C．北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。 D．你全部沒(méi)有把事情弄明白，就說(shuō)這全是我一個(gè)人的錯(cuò)。 28．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A．良好的心態(tài)是神舟七號(hào)航天員能否取得成功的重要因素。 B．居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。 C．通過(guò)這次災(zāi)后重建，使我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)=塑、眾志成城的重要性。 D．生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊，不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)語(yǔ)文。 （二）語(yǔ)段修改 30．下面這段文字中兩處有語(yǔ)病，請(qǐng)找出并進(jìn)行修改。 ①“知識(shí)守護(hù)生命”是由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合的大型公益活動(dòng)。②這項(xiàng)活動(dòng)以生命意識(shí)教育為主題，③由“潛能”“堅(jiān)持”“團(tuán)隊(duì)”“生命”四部分組成，④是新學(xué)期之初教育部門(mén)奉獻(xiàn)給全圈近4億多名青少年的一份禮物。⑤有專(zhuān)家認(rèn)為，生命教育是教育之源，教會(huì)學(xué)生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。 第______句，修改意見(jiàn)：____________________________________ 第______句，修改意見(jiàn)：____________________________________ 31．下面是某小區(qū)公告內(nèi)容的一部分，其中畫(huà)線(xiàn)部分有兩處存在表達(dá)錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)加以改正。 為了美化小區(qū)環(huán)境，方便居民生活，①本小區(qū)多處新建了若干袋裝垃圾回收點(diǎn)。希望大家將生活垃圾全部用塑料袋裝好后，投放到袋裝垃圾回收點(diǎn)的塑料桶內(nèi)。②工業(yè)垃圾、建筑垃圾一律不準(zhǔn)投入，③請(qǐng)大家處理后再與居委會(huì)聯(lián)系。 ______處，應(yīng)改為_(kāi)____________________________________________ ______處，應(yīng)改為_(kāi)____________________________________________ 32．認(rèn)真閱讀下面這段話(huà)，標(biāo)出其中的錯(cuò)誤(修辭、字詞、標(biāo)點(diǎn)、病句)并改正。 生活像一首歌，五彩斑斕，讓我們學(xué)會(huì)品評(píng)，學(xué)會(huì)聯(lián)想，學(xué)會(huì)咀嚼，學(xué)會(huì)欣賞。品評(píng)每一朵牡丹與茉莉，國(guó)色夭香與暗香浮動(dòng)自是不同的境界j聯(lián)想人生的起伏與變化，既使天又刮風(fēng)，天又下雨，也瀟灑而坦然；咀嚼生活的平凡和偉大，豪邁壯闊是大海的生活，悠閑靈動(dòng)則是小溪的生活，欣賞月亮的陰睛圓缺，欣賞世間的悲歡離合，每一種景致都是一種美，每一種感悟都是突出的收獲。 ①________________________________________________________________ ②________________________________________________________________ 33．按要求修改下面的文章。 ①在生活中，“跌跤”并不可怕，可怕的是跌倒了不爬起來(lái)。②整天撫摩著傷痕，一味地消沉嘆息，不思進(jìn)取，在碌碌無(wú)為中慨嘆時(shí)間流逝，光陰白白地過(guò)去，那是無(wú)志之徒、無(wú)能之輩!③真正的勇士是倒了又能夠頑固地爬起來(lái)的，是能知恥而后勇的。④美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生為發(fā)明電燈，造福人類(lèi)，曾做過(guò)數(shù)以千次，但都失敗了。⑤甚至，他沒(méi)有灰心喪氣，而是從失敗中吸取教訓(xùn)，最終他以百折不撓的意志研制成了電燈，給人類(lèi)帶來(lái)了光明。⑥張海迪高位截癱，仍然克服困難，用功學(xué)習(xí)，取得了驚人的成績(jī)。⑦由此可見(jiàn)，榮譽(yù)的桂冠從來(lái)是用荊棘編成的，只有不畏艱難，不怕“跌跤”，才能有所成就，才能使自己的燦爛的生命放射出光芒。 (1)文章有多個(gè)病句，請(qǐng)找出三個(gè)加以改正。 第______句：_________________________________________________ 第______句：_________________________________________________ 第______句：_________________________________________________ (2)文中有一個(gè)論據(jù)不能緊扣論點(diǎn)，應(yīng)刪除，這個(gè)論據(jù)是哪一句話(huà)? _______________ _ 34．認(rèn)真閱讀下面語(yǔ)段，找出其中錯(cuò)誤并加以修改。 每個(gè)人年輕時(shí)都有自己的夢(mèng)想，都渴望成功。成功需要積累，這是最原始也是最簡(jiǎn)單的真理。如果我們不能只看到成功人士功成名就時(shí)的輝煌，而忽略了他們?cè)诖酥八冻龅钠D苦卓決的努力。 ____________________________________________________________ 35．下面是學(xué)生的作文片段，按要求修改三處畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句。 ①每當(dāng)站在祖國(guó)的地圖前，使我油然而生無(wú)盡的遐想：祖國(guó)需要我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，②去開(kāi)創(chuàng)那遼闊的大西北，③讓塔克拉瑪干沙漠改變模樣；需要我們用勤勞的雙手在大西南的橫斷山中，營(yíng)造出一個(gè)個(gè)高峽平湖…… (1)第①處句子成分殘缺，修改的方法是：_________________________ (2)第②處”開(kāi)創(chuàng)”這個(gè)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為：_______________________ (3)第③處”改變模樣”這一表述欠具體生動(dòng)，宜改為：_______________ 36．下邊是一位同學(xué)的筆記，其中有不少錯(cuò)誤。請(qǐng)按提示運(yùn)用常用修改符號(hào)，在原文中進(jìn)行修改。 (1)換用號(hào)： (2)增補(bǔ)號(hào)： (3)刪除號(hào)： (4)復(fù)原號(hào)： (5)調(diào)位號(hào)： (6)留空號(hào)： 大約在46億年前，地球剛剛形成。那時(shí)候地球的溫度氣溫很高，地面的環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中或赤日火熱，或電閃雷鳴；地面上熔巖橫溢，火山爆發(fā)。從火山噴發(fā)出的氣體，構(gòu)成了原始的大氣層。 (1)有一處語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)刪掉一個(gè)詞。 (2)有一處語(yǔ)序顛倒，不合事理，請(qǐng)改正。 (3)漏寫(xiě)一句話(huà)：”如水蒸氣、氨、甲烷等”，請(qǐng)插入原文。 5． 課堂小結(jié)： 六．教、學(xué)反思：