伴性遺傳

1、第三節(jié) 伴性遺傳,一、性別決定,1、生物的性別主要是由染色體所決定的,、性染色體和常染色體,性染色體決定性別的染色體 常染色體與決定性別無關的染色體,男性：,X,Y,性染色體,女性：,X,X,3、性別決定。

2、第三節(jié) 伴性遺傳,性染色體上基因所控制的性 狀的遺傳常常與性別相關聯(lián)， 這種現象叫伴性遺傳，如色 盲、血友病等。,伴 性 遺 傳,概念：,1. 寫出性染色體（如XY）,2. 在性染色體上的右上角，用同一字母的 大小寫分別。

3、2019-2020年高考生物一輪復習 第1單元第4講 基因在染色體上 伴性遺傳 1一對夫婦生的“龍鳳”雙胞胎中一個正常，一個色盲，則這對夫婦的基因型不可能是 ( ) AXBY、XBXb BXbY、XBXb CXBY、XbXb DXbY、XbX。

4、2019-2020年高中生物第二輪限時35分鐘 第二章 第2、3節(jié) 基因在染色體上 伴性遺傳 必修2 一、選擇題 1.在探索遺傳本質的過程中，科學發(fā)現與研究方法相一致的是 ( ) 1866年孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳定。

5、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案2 滬科版第三冊 一、教學目標 1.知識方面：概述伴性遺傳的特點。 2.情感態(tài)度與價值觀方面 3.能力方面 運用資料分析的方法，總結人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。 舉例說出伴性遺。

6、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案8 新人教版必修2 一、知識結構 人類紅綠色盲癥 伴性遺傳 抗維生素D佝僂病 伴性遺傳在實踐中的應用 二、教學目標 1、概述伴性遺傳的特點。 2、運用資料分析的方法，總結人類紅。

7、2019-2020年高中生物2.3 伴性遺傳教學設計 新人教版必修2 一教學目標 三維目標： 知識與技能：1.了解紅綠色盲和抗維生素D佝僂病的遺傳現象 2.概述伴性遺傳的特點 3.理解伴性遺傳的特點 4.舉例說出伴性遺傳在實。

8、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案1 新人教版必修2 一、教學目標 1.知識方面：概述伴性遺傳的特點。 2.情感態(tài)度與價值觀方面 3.能力方面 運用資料分析的方法，總結人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。 舉例說出伴性遺。

9、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案4 滬科版第三冊 1教學說明 教學探索目標 上海市二期課改提出的生命科學課程標準強調“通過生命科學教育，讓學生盡可能多的“經歷”、“體驗”，從而發(fā)展他們實踐能力，科學思。

10、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案10 新人教版必修2 一、教材分析 本節(jié)課以必修第一冊中減數分裂和有性生殖細胞的形成和第二冊中遺傳的基本規(guī)律為基礎，從學生感興趣的人類遺傳病引入，討論：紅綠色盲和。

11、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案6 中圖版必修2 一、 教學目標 1、概述伴性遺傳的特點。 2、運用資料分析的方法，總結人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。 3、舉例說出伴性遺傳在實踐中的應用。 二、 教學重點和難點 1。

12、2019-2020年高一生物伴性遺傳教學設計 第二章第三節(jié)伴性遺傳課程標準要求“概述伴性遺傳”，屬于理解水平。伴性遺傳現象是由于控制該性狀的基因在X染色體，而Y染色體上沒有相應的等位基因，或在Y染色體上而X。

13、2019-2020年高一生物 伴性遺傳教案 學部 雙語高中 編者 齊明 課型 展示課 課時 1課時 年級 高二4班 班型 普通班 使用教材 人教版普通高中課程標準實驗教科書 課題 第3節(jié) 伴性遺傳 教學 目標 知識 目標 1. 概述伴。

14、2019-2020年高中生物 伴性遺傳教案10 新人教版必修2 一、教材分析 本節(jié)課以必修第一冊中減數分裂和有性生殖細胞的形成和第二冊中遺傳的基本規(guī)律為基礎，從學生感興趣的人類遺傳病引入，討論：紅綠色盲和。

15、2019-2020年高中生物 伴性遺傳 教案1 一、教學目的： 1染色體類型及人類染色體組型分析（C：理解） 2性別決定的方式（C：理解） 3伴性遺傳的傳遞規(guī)律（C：理解） 二、教學重難點： 重點： 1XY型性別決定 2。

16、2019-2020年高中生物 伴性遺傳教學設計 新人教版必修2 一、教學目標 1知識目標 （1）理解伴性遺傳的概念； （2）概述伴性遺傳的特點； （3）掌握伴性規(guī)律在生產實踐中的應用 2能力目標 （1）通過提問的方法，引。

17、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案4 新人教版必修2 教師寄語：面對成功不要陶醉，因為你還有未來的挑戰(zhàn)！ 【課 題】伴性遺傳 【教學目標】 1伴性遺傳的傳遞規(guī)律； 2伴性遺傳的特點；3伴性遺傳在實踐。

18、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案4 中圖版必修2 教師寄語：面對成功不要陶醉，因為你還有未來的挑戰(zhàn)！ 【課 題】伴性遺傳 【教學目標】 1伴性遺傳的傳遞規(guī)律； 2伴性遺傳的特點；3伴性遺傳在實踐中。

19、2019-2020年高中生物伴性遺傳教案9 中圖版必修2 一、教學目標 1知識目標 （1）理解伴性遺傳的概念； （2）概述伴性遺傳的特點； （3）掌握伴性規(guī)律在生產實踐中的應用 2能力目標 （1）通過提問的方法，引導學生。