2019-2020年高中生物《伴性遺傳》教案3 新人教版必修2.doc

《2019-2020年高中生物《伴性遺傳》教案3 新人教版必修2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中生物《伴性遺傳》教案3 新人教版必修2.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中生物伴性遺傳教案3 新人教版必修2一、教學(xué)目標(biāo)1.知識方面概述伴性遺傳的特點。2. 情感態(tài)度與價值觀方面3. 能力方面運(yùn)用資料分析的方法，總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。舉例說出伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用。二、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點（1）伴性遺傳的特點。2.教學(xué)難點（1）分析人類紅綠色盲癥的遺傳。三、教學(xué)方法討論法、 演示法四、教學(xué)課時2五、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師組織和引導(dǎo)學(xué)生活動教學(xué)意圖問題探討引導(dǎo)學(xué)生閱讀思考回答提示（該問題只有在學(xué)完本節(jié)內(nèi)容之后，學(xué)生才能夠比較全面地回答，因此，本問題具有開放性，只要求學(xué)生能夠簡單回答即可。）1.紅綠色盲基因和抗維生素D佝僂病的基因位于性染色體上，因此這兩種遺傳病在遺傳表現(xiàn)上總是和性別相聯(lián)系。2.紅綠色盲基因和抗維生素D佝僂病基因盡管都位于X染色體上，但紅綠色盲基因為隱性基因，而抗維生素D佝僂病基因為顯性基因，因此，這兩種遺傳病與性別關(guān)聯(lián)的表現(xiàn)不相同，紅綠色盲表現(xiàn)為男性多于女性，而抗維生素D佝僂病則表現(xiàn)為女性多于男性。閱讀思考回答“討論?！币胄抡n伴性遺傳什么是伴性遺傳（它們的基因位于性染體上，所以遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。）學(xué)生回答學(xué)會概念一、人類紅綠色盲癥問伴性遺傳有什么特點？引導(dǎo)學(xué)生閱讀故事并讓學(xué)生完成“資料分析”。問從道爾頓發(fā)現(xiàn)紅綠色盲的過程中，你獲得了什么樣的啟示？教師板畫教材中的色盲家系圖，提出問題請學(xué)生思考。（1）家系圖中患病者是什么性別的？說明色盲遺傳與什么有關(guān)？（答案：男性。與性別有關(guān)。）（2）代中的1號是色盲患者，他將自己的色盲基因傳給了代中的幾號？（答案：3號和5號。）（3）代1號是否將自己的色盲基因傳給了代2號？這說明紅綠色盲基因位于X染色體上還是Y染色體上？（答案：沒有。因為代1號傳給代2號的是Y染色體，如果色盲基因位于Y染色體上，則代2號肯定是色盲患者。）（4）為什么代3號和5號有色盲基因而沒有表現(xiàn)出色盲癥？（答案：因為代3號和5號只有一條染色體上有色盲基因，而色盲基因是隱性基因，被顯性的正?；蛩谏w。）（5）從圖中看出，只有男性才表現(xiàn)為紅綠色盲，對嗎？有沒有其他的情況？教師展示人的正常色覺和紅綠色盲的基因型和表現(xiàn)型表格，供學(xué)生填表（表中的基因型和表現(xiàn)型由學(xué)生填寫）：表21人的正常色覺和紅綠色盲的基因型和表現(xiàn)型女性男性基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY表現(xiàn)型正常正常（攜帶者）色盲正常色盲（6）從表中分析，為什么紅綠色盲的患者男性多于女性？（答案：男性只要X染色體上有色盲基因b，就表現(xiàn)為色盲患者；而女性有兩條X染色體，必須兩條染色體上都有色盲基因b，才表現(xiàn)為色盲患者。（7）為什么色盲基因只位于X染色體上？X染色體和Y染色體在形態(tài)上有差別，色盲基因只位于X染色體上，而在Y染色體上沒有相應(yīng)的等位基因的原因。依據(jù)表21教師列出六種交配方式，引導(dǎo)學(xué)生畫出遺傳圖，并引導(dǎo)學(xué)生說出隱性遺傳的特點。（如，圖2-13是圖2-12的延續(xù)，把這兩個圖結(jié)合起來分析可以看出，男性患者將自己的色盲基因傳給了他的女兒，再通過他的女兒傳給了他的外孫。這就是交叉遺傳。）總結(jié)紅綠色盲（隱性）遺傳的特點：（1）男性多于女性。（2）交叉遺傳。即男性（色盲）女性（色盲基因攜帶者，男性的女兒）男性（色盲，男性的外孫，女性的兒子）。（3）一般為隔代遺傳。即第一代和第三代有病，第二代一般為色盲基因攜帶者。女性患者的父親和兒子一定是患者。閱讀道爾頓發(fā)現(xiàn)色盲的故事。完成“資料分析”。答案1.紅綠色盲基因位于X染色體上。2.紅綠色盲基因是隱性基因。思考并回答老提出的問題。學(xué)生到黑板畫圖?？偨Y(jié)特點激發(fā)興趣為分析紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律做準(zhǔn)備拓展學(xué)生思維，充分理解隱性遺傳的特點練會從事例中總結(jié)規(guī)律等第2課時二、抗維生素D佝僂病女性男性基因型XDXDXDXdXdXdXDYXdY表現(xiàn)型得病得病正常得病正常依上表列出六種交配方式，引導(dǎo)學(xué)生畫出遺傳圖，并引導(dǎo)學(xué)生說出抗維生素D佝僂病（顯性）遺傳的特點?？咕S生素D佝僂?。@性）遺傳的特點：女性患者多于男性；具有時代連續(xù)幾代代都有患者的現(xiàn)象；難患者的母親和女兒一定是患者。學(xué)生填表畫遺傳圖得出特點三、伴Y遺傳如外耳道多毛癥，其特點：患者全為男性；遺傳規(guī)律是父傳子，子傳孫。（全男）口訣總結(jié)無中生有為隱性，隱性遺傳看女病。女病男正非伴性。（“男”為患病女的父親或兒子）有中生無為顯性，顯性遺傳看男病。男兵女正非伴性。（“女”為患病男的母親或女兒）Y病傳男不傳女四、伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用介紹多數(shù)雌雄異體或異株的動、植物，雌、雄個體的性染色體組成不同，它們的性別是由性染色體差異決定的。動物的性染色體類型分為兩大類型。XY型 這一類型的動物雌性個體具有一對形態(tài)大小相同的性染色體，用XX表示；雄性個體則具有一對不同的性染色體，其中一條是X染色體，另一條是Y染色體，雄性個體的性染色體構(gòu)型為XY，稱為雄異配型。屬這類性染色體的動物有大多數(shù)昆蟲、圓蟲、海膽、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、多足動物、蜘蛛、若干甲殼動物、硬骨魚、部分兩棲動物、哺乳動物等。此外，在一部分昆蟲(如蝗蟲)中，雌性個體的性染色體為XX，雄性個體只有一條X染色體，沒有Y染色體，這類雄異配型動物的性染色體用XO表示。ZW型 這類動物與上述情況相反，雄性個體中有兩條相同的性染色體，雌性個體中有兩條不同的性染色體。因此，這類動物又稱為雌異配型動物。為了與雄異配型動物相區(qū)別，這類動物的性染色體記為ZW型，雌性ZW，雄性ZZ。屬于這一類型的動物有鳥類、鱗翅目昆蟲、部分兩棲類、爬行類及某些魚類。在這類動物中，也有和雄異配型動物中類似的情況，雌性個體中不存在W染色體，這類雌異配型個體的性染色體記為ZO型。無論屬于哪種性染色體類型的動物，凡是異配性別個體(包括XY和ZW個體)均產(chǎn)生兩種等比例的性染色體的配子，對于XY雄性而言，產(chǎn)生帶X和Y染色體的兩類精子，對于ZW雌性而言，產(chǎn)生帶Z和W染色體的兩類卵細(xì)胞；凡是同配性別的個體(包括XX和ZZ)只產(chǎn)生一種性染色體的配子。當(dāng)精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合時，形成異配性別和同配性別子代的機(jī)會相等，因而，動物群體中兩性比例總是趨于11。閱讀，畫出蘆花雞交配遺傳圖學(xué)習(xí)伴性遺傳可以為人類的優(yōu)生服務(wù)，還可以為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)總結(jié)見口訣總結(jié)作業(yè)練習(xí)一二。