我的水鐘設(shè)計案

1、我的水鐘教學設(shè)計 一、教學目標 科學概念 1. 通過一定的裝置，流水能夠用來計時，因為滴漏能夠保持水在一定的時間內(nèi)以穩(wěn)定的速度往下流。 2. 我們可以控制滴漏的速度，從而使水鐘計時更加準確。 過程與方法 1. 設(shè)計制作水鐘的方案。 2. 利用剪刀、塑料瓶等簡單工具和材料制作一個簡易的水鐘。 3. 在實際運用過程中對自己的方案進行改進。 4. 經(jīng)歷思考方案制訂計劃實施方案檢驗成果尋找原因改進實驗的探。

2、我的水鐘教學設(shè)計教學目標：1、通過一定的裝置，用流水來計時，通過控制滴漏的速度，從而使水鐘計時更加準確。2、小組分工、合作，用畫圖、文字、口述等形式設(shè)計制作水鐘的方案，并利用剪刀、塑料瓶等工具和材料制作一個簡易水鐘，在實際運用中能夠提出改進建議。3、體驗到完成一個科學制作需要不斷重復(fù)實驗，在實驗中逐步完善，感受科學制作帶來的快樂。

3、4 我 的 水 鐘 課 前 回 顧1.古代的水鐘有幾種，分別是哪幾種古代的水鐘有兩種，分別是泄水型和受水型。 2.我國最早的水鐘是什么型的我國的水鐘，最先是泄水型的，后來發(fā)展到泄水型與受水型同時使用。 容器內(nèi)的水面隨水的流出而下降，就可以。

4、我水鐘教學設(shè)計（共3篇） 第1篇：我的水鐘教學設(shè)計我的水鐘教學設(shè)計 教學目標： 1、通過一定的裝置，用流水來計時，通過控制滴漏的速度，從而使水鐘計時更加準確。 2、小組分工、合作，用畫圖、文字、口述等形式設(shè)計制作水鐘的方案，并利用剪刀、塑料瓶等工具和材料制作一個簡易水鐘，在實際運用中能夠提出改進建議。 3、體驗到完成一個科學制作需要不斷重復(fù)實驗，在實驗中逐步完善，感受科學制作帶來的快樂。 教學重。

5、4 我的水鐘 1 課前回顧 1 古代的水鐘有幾種 分別是哪幾種 古代的水鐘有兩種 分別是泄水型和受水型 2 我國最早的水鐘是什么型的 我國的水鐘 最先是泄水型的 后來發(fā)展到泄水型與受水型同時使用 2 泄水型水鐘容器內(nèi)的水。

6、4、我的水鐘,課前回顧,1.古代的水鐘有幾種，分別是哪幾種？,古代的水鐘有兩種，分別是泄水型和受水型。,2.我國最早的水鐘是什么型的？,我國的水鐘，最先是泄水型的，后來發(fā)展到泄水型與受水型同時使用。,泄水型水鐘容器內(nèi)的水面隨水的流出而下降，就可以測出過去了多少時,受水型水鐘,水滴以固定的速度滴入圓筒，使得浮標隨水量的增加而逐漸上升，從而顯示流逝的時間。,下面我們來欣賞幾個水鐘,觀看了那么多水鐘，你。

7、我的水鐘教學反思 1、關(guān)于導(dǎo)入 為了能讓學生在課堂四十分鐘，這樣一個相對比較短的時間里，制作出一個能計時的水鐘，教學中采用實物水鐘演示的方式導(dǎo)入，目的是讓學生能在觀察中思考，水鐘是怎么計時的？水鐘的刻度是怎么標注的？水鐘是怎樣制作的？ 學生思考的過程，實際上就是設(shè)計的過程，因為學生由此定會想到，我接下去應(yīng)該如何制作水鐘？我在制作水鐘時要考慮哪些因素？這樣可以避免學生對著制作水鐘材料憑空設(shè)計的缺點。

8、我愛故鄉(xiāng)的楊梅第二課時教學目標 （1）正確流利、有感情的朗讀文章體會楊梅的可愛之處，感悟語言文字的美。（2）了解楊梅的特點，激發(fā)學生、熱愛家鄉(xiāng)的情感。（3）抓住要點進行口語交際，培養(yǎng)學生思維的靈活性。教學重點 （1）指導(dǎo)學生抓住要點、有感情的朗讀文。

9、第三單元4. 我的水鐘1填空題。1我們可以控制，從而使水鐘計時更加準確。2在制作水鐘時，我發(fā)現(xiàn)一開始水漏下來的速度，后來水漏下來的速度3水鐘的類型分為型和型。2判斷題。制作水鐘時，需要解決哪些問題在括號里畫。合適的裝水容器大小合適的漏水孔天。

10、幼兒教育：________大班美術(shù)公開課教案我設(shè)計的鐘教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班美術(shù)公開課教案我設(shè)計的鐘活動名稱：我設(shè)計的鐘活動目標：1、能以數(shù)字、指針、表盤為主體，設(shè)計出不同造型的鐘表。2、在欣賞的基礎(chǔ)上，遷移自己喜歡的形象裝飾鐘的外形。3、在涂色時保持畫面整潔，并體會成功設(shè)計帶來的快樂?；顒訙蕚洌?、白紙，記號筆，油畫棒。2、3、時鐘活動過程：一、欣賞鐘表模板，介紹鐘表的組成部分1、出示鐘實物：小朋友看看，這是什么？（鐘）2、師：。

11、幼兒教育：________大班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案詳案我設(shè)計的頭飾教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案詳案我設(shè)計的頭飾設(shè)計意圖：每個幼兒都有熱愛美好事物的天性和學習藝術(shù)的潛能。在我們引入民族律動作為做操結(jié)束曲后，幼兒表現(xiàn)出了極大的興趣。（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）剛好在彩云之南主題中也有關(guān)于民族的部分，基于5歲以后的幼兒美術(shù)創(chuàng)作能力逐步認識到事物之間一些簡單的聯(lián)系，對于事件、情節(jié)的表現(xiàn)成為他們美術(shù)活動的突出特點，我選擇了民族頭飾的繪畫設(shè)。

12、幼兒園小班安全教案詳案：我的設(shè)計幼兒園小班安全教案：我的設(shè)計設(shè)計意圖：為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實際生活情境出發(fā)，提供多樣化的危險場景畫面，引導(dǎo)幼兒觀察并體驗什么可為，什么不可為，為什么不可為，可以怎樣為等，幫助幼兒樹立防范意識.提高自我保護的能力?；顒幽繕耍?、仔細觀察畫面，自主發(fā)現(xiàn)路上的危險因素。2、討論自我保護的方法。

13、全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選祖國啊，我親愛的祖國教案設(shè)計一、 教案背景1，面向?qū)W生：高中 2，學科：語文2，課時：13，學生課前準備：一、 初讀詩歌，了解詩歌大意。二、 自學生字新詞，讀準生字的讀音，想想詞的意思。三、 自學課文，思考學案上的問題。四、 讓學生提出自學中遇到的問題。二、 教學課題知識與技能目標。

14、我的水鐘 課題 4、我的水鐘 教學目標（含知識傳授.能培養(yǎng)、思想教目標） 科學概念：通過一定的裝置里，流水能夠用來計時；通過控制滴漏的速度可以使水鐘更加準確的計時。 過程與方法：設(shè)計制作一個自己的水鐘；并用。

15、我愛家鄉(xiāng)的山和水教學設(shè)計及反思一、教案背景 1、 面向?qū)W生：二年級小學生 2、 學科：品德與生活 3、 課時：1課時 4、 學生課前準備：圖畫紙、彩筆、圖片、故事、歌曲或戲曲等 二、教學課題 在我愛家鄉(xiāng)山和水一課中，利用多媒體信息技術(shù)教育手段，讓學生看到祖國山河的錦繡與壯麗，開闊了小學生的視野，在心靈深處留下了印記。與此同時，我又把家鄉(xiāng)的田野、山林。

16、我的叔叔于勒教學設(shè)計富源縣墨紅鎮(zhèn)中學余水娥教學目標：1了解作家，作品，掌握生字詞。2 整體感知課文，理清故事情節(jié)。3初步了解在這樣的社會中人與人之間所形成的畸形關(guān)系。學情分析：我的叔叔于勒 是九年級上冊第三單元第三課， 這個單元選編的主要是。

17、2019 2020年五年級科學下冊 我的水鐘教案 教科版 教學目標 科學概念 通過一定的裝置里 流水能夠用來計時 通過控制滴漏的速度可以使水鐘更加準確的計時 過程與方法 設(shè)計制作一個自己的水鐘 并用自己制作的水鐘嘗試計。

18、大班健康教育活動設(shè)計教案詳案 我是快樂 的小司機 設(shè)計意圖 大班幼兒喜歡具有挑戰(zhàn)性的活動 幼兒在活動中肌肉動作上有 一定的基礎(chǔ)和能力 能夠拖拉一定重量的物品 本次游戲中充分利 用廢舊橫幅引導(dǎo)幼兒相互合作變一變 玩一玩 既滿足了幼兒的好 奇心 又使幼兒的身體得到放松 對游戲過程充滿了期待 激發(fā)了 幼兒參加游戲的興趣同時在游戲的合作與規(guī)則上也有初步的意識 既能達到鍛煉的目的 又有利于培養(yǎng)幼兒的合作意識。

19、2019 2020年五年級科學下冊 我的水鐘3教案 教科版 設(shè)計要素 設(shè)計內(nèi)容 做一只水鐘 教學目標 科學探究 經(jīng)歷自制水鐘的探究活動過程 情感態(tài)度價值觀 科學知識與技能 能夠運用畫圖和文字描述的方法呈現(xiàn)制作水鐘的方案 并。