蘇教版選修1-2

1、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1合情推理教案 蘇教版選修1-2 課時安排：一課時 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對已學(xué)知識的回顧，進(jìn)一步體會合情推理這種基本的分析問題法，認(rèn)識歸納推理的基本方法與步驟，并把它們用。

2、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1類比推理教案 蘇教版選修1-2 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識與能力： 通過對已學(xué)知識的回顧，認(rèn)識類比推理這一種合情推理的基本方法，并把它用于對問 題的發(fā)現(xiàn)中去。 （二）過程與方法： 類比。

3、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第2章推理與證明教案 蘇教版選修1-2 一、考點(diǎn)、要點(diǎn)、疑點(diǎn)： 考點(diǎn)：1、理解合情推理與演繹推理； 2、了解分析法和綜合法； 3、了解反證法。 要點(diǎn)： 1、合情推理（歸納和類比）在數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中。

4、2019-2020年高中數(shù)學(xué)合情推理-歸納推理教案 蘇教版選修1-2 課時安排：一課時 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對已學(xué)知識的回顧，進(jìn)一步體會合情推理這種基本的分析問題法，認(rèn)識歸納推理的基本方法與步驟，并把。

5、2019-2020年高中數(shù)學(xué)合情推理教案1 蘇教版選修1-2 三維目標(biāo)： (1)知識與技能： 掌握歸納推理的技巧，并能運(yùn)用解決實際問題。 (2)過程與方法： 通過“自主、合作與探究”實現(xiàn)“一切以學(xué)生為中心”的理念。 (3。

6、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第4章 框圖 4.2 結(jié)構(gòu)圖自主練習(xí) 蘇教版選修1-2 我夯基 我達(dá)標(biāo) 1.下面圖4-2-4的知識結(jié)構(gòu)圖是_____________形結(jié)構(gòu).（ ） A.樹形 B.環(huán)形 C.對稱形 D.左右形 思路解析:知識結(jié)。

7、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第2章 推理與證明章末檢測2 蘇教版選修1-2 一、填空題(本大題共14小題，每小題5分，共70分) 1在ABC中，E、F分別為AB，AC的中點(diǎn)，則有EFBC，這個問題的大前提為________ 答案 三角形的中。

8、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第4章 框圖模塊檢測 蘇教版選修1-2 一、填空題(本大題共14小題，每小題5分，共70分) 1設(shè)復(fù)數(shù)z滿足i，則|z|. 答案 1 解析 由i，得1zizi，zi， |z|i|1. 2復(fù)數(shù)(3i)m。

9、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第2章 推理與證明章末復(fù)習(xí)提升2 蘇教版選修1-2 1歸納和類比都是合情推理，前者是由特殊到一般，部分到整體的推理，后者是由特殊到特殊的推理，但二者都能由已知推測未知，都能用于猜想，推理。

10、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 3.1數(shù)系的擴(kuò)充教學(xué)案 蘇教版選修1-2 教學(xué)目標(biāo): 1經(jīng)歷數(shù)的概念的發(fā)展和數(shù)系擴(kuò)充的過程，體會數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程，以及數(shù)學(xué)發(fā)生、發(fā)展的客觀需求 2理解復(fù)數(shù)的基本概念及復(fù)數(shù)相等的充要條。

11、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第4章 框圖 4.1 流程圖自主練習(xí) 蘇教版選修1-2 我夯基 我達(dá)標(biāo) 1.根據(jù)以下流程圖4-1-2可得到的結(jié)果為（ ） 圖4-1-2 A.90 B.210 C.92 D.22 思路解析:由流程圖可以得到是求數(shù)。

12、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第3章 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入章末檢測4 蘇教版選修1-2 一、填空題(本大題共14小題，每小題5分，共70分) 1下列關(guān)于流程圖和結(jié)構(gòu)圖的說法中正確的是 流程圖用來描述一個動態(tài)過程； 結(jié)構(gòu)。

13、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第4章 框圖章末復(fù)習(xí)提升4 蘇教版選修1-2 1流程圖 (1)流程圖是用來描述具有時間特征的動態(tài)圖，其構(gòu)成的各部分之間是環(huán)環(huán)相扣的，在問題的處理上有先后關(guān)系，且依次執(zhí)行 (2)在繪制流程圖之前。

14、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第1章 統(tǒng)計案例章末檢測1 蘇教版選修1-2 一、填空題(本大題共14小題，每小題5分，共70分) 1為了調(diào)查色弱與性別是否有必然聯(lián)系，我們對一批人進(jìn)行了檢測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)表中數(shù)據(jù)(人數(shù))： 男 女 正常。

15、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第3章 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入章末復(fù)習(xí)提升3 蘇教版選修1-2 1復(fù)數(shù)的概念 (1)虛數(shù)單位i；(2)復(fù)數(shù)的代數(shù)形式zabi(a，bR)；(3)復(fù)數(shù)的實部、虛部、虛數(shù)與純虛數(shù) 2復(fù)數(shù)集 3復(fù)數(shù)的四則。

16、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第3章 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入章末檢測3 蘇教版選修1-2 一、填空題 1z1(m2m1)(m2m4)i，mR，z232i，則“m1”是“z1z2”的________條件 答案 充分不必要 解析 因為z1。

17、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第1章 統(tǒng)計案例章末復(fù)習(xí)提升1 蘇教版選修1-2 1獨(dú)立性檢驗 利用2(其中nabcd)來確定在多大程度上認(rèn)為“兩個變量有相關(guān)關(guān)系”應(yīng)記熟2的幾個臨界值的概率 2回歸分析 (1)分析。

18、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第2章 推理與證明習(xí)題課 蘇教版選修1-2 課時目標(biāo) 1.進(jìn)一步理解直接證明和間接證明的思想.2.利用兩種證明方法解決簡單的實際問題 1________證明和________證明是數(shù)學(xué)證明的兩類基本證明方法。

19、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第6課 推與證明復(fù)習(xí)與小結(jié) 蘇教版選修1-2 教學(xué)目標(biāo)： 1了解合情推理的含義，能利用歸納和類比等進(jìn)行簡單的推理，了解合情推理在數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中的作用 2了解演繹推理的重要性，掌握演繹推理的。