2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第3章 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入章末檢測4 蘇教版選修1-2.doc

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2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第3章 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入章末檢測4 蘇教版選修1-2 一、填空題(本大題共14小題，每小題5分，共70分) 1．下列關(guān)于流程圖和結(jié)構(gòu)圖的說法中正確的是． ①流程圖用來描述一個動態(tài)過程； ②結(jié)構(gòu)圖是用來刻畫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的； ③流程圖中只能用帶箭頭的流程線表示各單元的先后關(guān)系； ④結(jié)構(gòu)圖中只能用方向箭頭表示各要素之間的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系． 答案　①②③ 解析　結(jié)構(gòu)圖中表達(dá)各要素之間關(guān)系有時用連線，有時用方向箭頭，如組織結(jié)構(gòu)圖中一般用連線即可． 2．按邊對三角形進(jìn)行分類的結(jié)構(gòu)圖為 則①處應(yīng)填入． 答案　等邊三角形 解析　按邊對等腰三角形分類，應(yīng)為等邊三角形和腰和等邊不等的等腰三角形． 3．伴隨消費(fèi)水平的上升，利用信用卡消費(fèi)也日益成為一種“流行”時尚，如下圖是民生銀行信用卡的客服業(yè)務(wù)流程的一部分，若小曼不慎將自己的信用卡丟失，想人工咨詢，則他在撥通400－66－95568所需按的鍵依次為． 答案　8－4－0 4．將x＝2輸入以下流程圖，得結(jié)果為． 答案　8 解析　x＝2輸入得：y＝22＋22＝8. 5．下列結(jié)構(gòu)圖中，體現(xiàn)要素之間邏輯先后關(guān)系的是． 答案?、? 6．如圖為方程ax＋b＝0求解的流程圖，據(jù)此輸入a＝1，b＝2可得結(jié)果．如果再輸入a＝0，b＝1可得結(jié)果． 答案　x＝－2　方程無實(shí)數(shù)解 解析　a＝1，b＝2，則x＝－2，若a＝0，b＝1，則輸出“無法求值”． 7．如圖所示是某學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)圖，則年級主任的直接領(lǐng)導(dǎo)是． 答案　前勤副校長 8．小明每天起床后要做如下事情：洗漱5分鐘，收拾床褥4分鐘，聽廣播15分鐘，吃早飯8分鐘，要完成這些事情，小明要花費(fèi)的最少時間為． 答案　17分鐘 解析　由題意知，可在洗漱，收拾床褥，吃早飯的同時聽廣播，用時5＋4＋8＝17(分鐘)． 9．若某流程圖如圖所示，則該程序運(yùn)行后輸出的k的值為． 答案　5 解析　起始k＝2，第一次循環(huán)后k＝3，a＝64，b＝81，第二次循環(huán)后k＝5，a＝1024，b＝625. 10．在下面的圖中，結(jié)構(gòu)圖是． 答案?、? 解析?、偈欠治龇ㄗC明的流程圖，③是頻率分布直方圖，④是Venn圖表示集合關(guān)系． 11．下列框圖中，是流程圖的是． 答案?、? 12．某流程圖如圖所示，該程序運(yùn)行后輸出的k的值是 . 答案　4 解析　當(dāng)程序運(yùn)行到k＝3時，S＝3＋23＝11<100.當(dāng)程序運(yùn)行到k＝4時，S＝11＋211＝2059>100，故輸出k的值為4. 13．如圖，小圓圈表示網(wǎng)絡(luò)的結(jié)點(diǎn)，結(jié)點(diǎn)之間的連線表示它們有網(wǎng)線相連．連線標(biāo)注的數(shù)字表示該段網(wǎng)線單位時間內(nèi)可以通過的最大信息量．現(xiàn)從結(jié)點(diǎn)B向結(jié)點(diǎn)A傳遞信息，信息可以分開沿不同的路線同時傳遞．則單位時間內(nèi)傳遞的最大信息量為． 答案　19 解析　從B到A有四條不同的路線，通過的最大信息量為3＋4＋6＋6＝19. 14．某銀行開通95599電話銀行代繳費(fèi)業(yè)務(wù)，具體業(yè)務(wù)流程如下： 如果要繳納電費(fèi)，按照這個流程圖，則其按鍵操作步驟是． 答案　4－5－1－2 二、解答題(本大題共6小題，共90分) 15．(14分)銀行辦理房屋抵押貸款手續(xù)如下：先按順序進(jìn)行房屋評估、銀行審查、簽訂合同、辦理保險產(chǎn)權(quán)過戶，然后有三種選擇：(1)若直接辦理抵押貸款，則只進(jìn)行抵押登記，然后發(fā)放貸款；(2)若采用全程擔(dān)保方式，則直接發(fā)放貸款；(3)若采用階段性擔(dān)保方式，則先發(fā)放貸款，然后再辦理抵押登記．試畫出辦理房屋抵押貸款手續(xù)的流程圖． 解　抵押貸款手續(xù)流程圖如下： 16．(14分)某中學(xué)行政機(jī)構(gòu)關(guān)系如下：校長下設(shè)兩名副校長和校長辦公室，兩名副校長又各自管理教務(wù)處、教科室和保衛(wèi)科、政教處、總務(wù)處，各科室共同管理和服務(wù)各班級．試畫出該校的行政組織結(jié)構(gòu)圖，并由結(jié)構(gòu)圖說明學(xué)校的管理工作是怎樣進(jìn)行的． 解　該校的行政組織結(jié)構(gòu)圖如下： 由圖可知：學(xué)校的現(xiàn)有管理工作由校長總負(fù)責(zé)，然后由兩名副校長分別負(fù)責(zé)教學(xué)工作和后勤工作，校長辦公室對校長負(fù)責(zé)，處理學(xué)校工作，班級是學(xué)校的基本單位，各部門科室都有責(zé)任管理和服務(wù)于班級，班級工作是最基礎(chǔ)的學(xué)校工作． 17．(14分)生產(chǎn)月餅的工序流程圖如下． 閱讀流程圖后回答下列問題： (1)月餅成型到入成品庫要經(jīng)過幾次檢驗(yàn)，是否檢驗(yàn)不合格都報廢？ (2)除檢驗(yàn)外，生產(chǎn)月餅要經(jīng)過哪些主要的工序？ 解　(1)4次檢驗(yàn)，其中前三次檢驗(yàn)不合格則報廢． (2)主要工序有：烘烤、冷卻、封口包裝、月餅裝盒等． 18．(16分)某大型集團(tuán)公司招聘流程步驟： (1)公司原有用人要求或公司出現(xiàn)新職位則申請公司批準(zhǔn)補(bǔ)充職工，否，則終止，是，則看是否有工作說明書． (2)工作說明書公司有，則修訂，確定工作說明書，無，則制定工作說明書． (3)再看公司內(nèi)部是否有合適人選，有，則內(nèi)部招聘，無，則外部招聘． 試據(jù)以上說明畫出該公司的職工招聘流程圖． 解　該公司的職工招聘流程圖如下： 19．(16分)已知函數(shù)y＝設(shè)計一個輸入x值，輸出y值的流程圖． 解　流程圖如圖所示： 20．(16分)某地行政服務(wù)中心辦公分布結(jié)構(gòu)如下： (1)服務(wù)中心管理委員會全面管理該中心工作，下設(shè)辦公室、綜合業(yè)務(wù)處、督查投訴中心，三部門設(shè)在一樓． (2)其余局、委辦理窗口分布如下：①二樓：公安局、民政局、財政局；②三樓：工商局，地稅局、國稅局、技監(jiān)局、交通局；③四樓：城建局、人防辦、計生局、規(guī)劃局；④五樓：其余部門辦理窗口．試?yán)L制該服務(wù)中心的結(jié)構(gòu)圖． 解　該中心的結(jié)構(gòu)圖為：