2019年高中數(shù)學(xué) 4.2結(jié)構(gòu)圖課時(shí)作業(yè) 蘇教版選修1-2.doc

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2019年高中數(shù)學(xué) 4.2結(jié)構(gòu)圖課時(shí)作業(yè) 蘇教版選修1-2 課時(shí)目標(biāo)　1.通過(guò)具體實(shí)例，了解結(jié)構(gòu)圖.2.會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單問(wèn)題的結(jié)構(gòu)圖，體會(huì)結(jié)構(gòu)圖在揭示事物聯(lián)系中的作用.3.能夠解讀結(jié)構(gòu)圖，并靈活運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖． 1．表示一系列活動(dòng)______________________的順序的框圖稱(chēng)為流程圖；表示一個(gè)______________________的組成結(jié)構(gòu)的框圖叫做結(jié)構(gòu)圖． 2．常用的結(jié)構(gòu)圖有：________結(jié)構(gòu)圖、______結(jié)構(gòu)圖等． 一、填空題 1．如圖是某公司的組織結(jié)構(gòu)圖，信息部被________直接領(lǐng)導(dǎo)． 2．如圖所示的是有關(guān)函數(shù)知識(shí)的結(jié)構(gòu)圖，由圖我們可知基本初等函數(shù)包括___________． 3．如圖所示是一個(gè)集合運(yùn)算的結(jié)構(gòu)圖，在框中應(yīng)填入________． 4．下列結(jié)構(gòu)圖中要素之間表示從屬關(guān)系的是________． 5．下列關(guān)于流程圖和結(jié)構(gòu)圖的說(shuō)法中正確的是____________．(填序號(hào)) ①流程圖是用來(lái)描述一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程； ②結(jié)構(gòu)圖是用來(lái)刻畫(huà)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的； ③流程圖可以用帶箭頭的流程線(xiàn)表示各單元的先后關(guān)系； ④結(jié)構(gòu)圖只能用帶箭頭的連線(xiàn)表示各要素之間的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系． 6．如圖是“集合”一章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，如果要加入“子集”，則應(yīng)該放在________． 7．如圖所示是一商場(chǎng)某段時(shí)間制訂銷(xiāo)售計(jì)劃時(shí)的局部結(jié)構(gòu)圖，則“計(jì)劃”受影響的主要要素有________個(gè)． 8．實(shí)數(shù)系的結(jié)構(gòu)圖如圖所示，其中1,2,3三個(gè)方格中的內(nèi)容分別是________，________，________. 二、解答題 9．畫(huà)出必修2第二章“點(diǎn)、直線(xiàn)、平面之間的位置關(guān)系”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖． 10．某大學(xué)的學(xué)校組織結(jié)構(gòu)圖如圖所示，由圖回答下列問(wèn)題： (1)學(xué)生工作處的下位要素是什么？ (2)學(xué)生工作處與其下位要素是什么關(guān)系？ 能力提升 11．下圖為某集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析財(cái)務(wù)部和人力資源部的隸屬關(guān)系． 12．為迎接大運(yùn)會(huì)，某咨詢(xún)公司做人事調(diào)整：設(shè)總經(jīng)理一個(gè)，配有總經(jīng)理助理一名；設(shè)副總經(jīng)理兩人，直接對(duì)總經(jīng)理負(fù)責(zé)，設(shè)有6個(gè)部門(mén)，其中副總經(jīng)理A管理生產(chǎn)部、安全部和質(zhì)量部；副總經(jīng)理B管理銷(xiāo)售部、財(cái)務(wù)部和保衛(wèi)部；生產(chǎn)車(chē)間由生產(chǎn)部和安全部共同管理，公司配有質(zhì)檢中心和門(mén)崗．請(qǐng)根據(jù)以上信息設(shè)計(jì)并畫(huà)出該公司的組織結(jié)構(gòu)圖． 1．知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的畫(huà)法 先對(duì)所畫(huà)結(jié)構(gòu)圖的每一部分內(nèi)容有一個(gè)深刻的理解和透徹的掌握，理清各部分之間的并列或從屬關(guān)系，然后從頭開(kāi)始，抓住主要脈絡(luò)進(jìn)行粗略分解，再進(jìn)一步細(xì)化． 2．畫(huà)組織結(jié)構(gòu)圖時(shí)先理清各大部門(mén)的并列關(guān)系，再理清大部門(mén)與各小部門(mén)的從屬關(guān)系即可，一般常用樹(shù)形結(jié)構(gòu)圖表示． 3．解讀結(jié)構(gòu)圖，分析各要素間的邏輯或從屬關(guān)系時(shí)，可按畫(huà)結(jié)構(gòu)圖的順序去瀏覽分析：下位要素與上位要素間，同一要素的下位要素間等往往是從屬或并列關(guān)系，有箭頭的連線(xiàn)往往揭示邏輯關(guān)系． 4.2　結(jié)構(gòu)圖 答案 知識(shí)梳理 1．相互作用、相互制約　系統(tǒng)中各部分之間 2．知識(shí)　組織 作業(yè)設(shè)計(jì) 1．總工程部 2．指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù) 3．補(bǔ)集 解析　交集、并集、補(bǔ)集從屬于集合的運(yùn)算． 4．③ 解析?、?、④是邏輯關(guān)系，呈現(xiàn)了知識(shí)的先后關(guān)系，②是結(jié)構(gòu)圖，但不是從屬關(guān)系，對(duì)③而言，顯然合情推理和演繹推理是推理的下屬． 5．①②③ 解析　結(jié)構(gòu)中的從屬關(guān)系或邏輯先后關(guān)系明確時(shí)，可以不用箭頭． 6．“集合之間的關(guān)系”的下位 解析　子集是集合與集合之間的基本關(guān)系，故應(yīng)為“集合之間的關(guān)系”的下位． 7．3 解析　影響“計(jì)劃”的主要是其上位要素：政府行為、策劃部和社會(huì)需求． 8．有理數(shù)　整數(shù)　零 9．解　 10．解　(1)由圖可知學(xué)生工作處的下位要素包括工業(yè)工程系、城建環(huán)保工程系、電氣工程系、計(jì)算機(jī)工程系、機(jī)械工程系、漢教部． (2)學(xué)生工作處與其下位要素的關(guān)系是從屬關(guān)系． 11．解　由組織結(jié)構(gòu)圖分析可得： 財(cái)務(wù)部直屬總裁管理；而總裁又由董事長(zhǎng)管理，董事長(zhǎng)服從于董事會(huì)． 人力資源部由董事長(zhǎng)助理直接管理，董事長(zhǎng)助理服從于董事長(zhǎng)，董事長(zhǎng)又服從于董事會(huì)，董事會(huì)是最高管理部門(mén)． 12．解