四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學校八年級語文下冊

1、17.端午的鴨蛋 汪曾祺學習目標1.了解作者及散文小敘事的創(chuàng)作特點.2.朗讀課文,整體感知課文內容,理清課文思路.自學檢測1.了解作者汪曾祺, 江蘇高郵人,中國當代 的代表人物. 被譽為抒情的人道主義者,中國最后一個純粹 ,中國最后一個 。

2、10.組歌節(jié)選 紀伯倫學習內容浪之歌學習目標1.積累執(zhí)拗饋贈憔悴真諦海誓山盟長吁短嘆等詞語.2.有感情地朗讀課文,領悟課文的思想內涵.3.通過模仿寫作,提高學生的表達能力.知識鏈接1.散文詩,顧名思義,是具有散文抒情特征的詩.這就是說,它首。

3、25.詩詞曲五首 學習目標1學習并了解詩歌的意境.2學習并了解詩詞曲等詩歌的體裁.3了解詩的思想內容,體會詩人的思想感情.4背誦并默寫.知識鏈接自學檢測1.檢查預習:1你會讀嗎爛柯 人 側畔 長 精神折戟 寥 落惶 恐宮闕 綺 戶 嬋 娟 。

4、25.詩詞曲五首 學習目標1學習并了解詩歌的意境.2學習并了解詩詞曲等詩歌的體裁.3了解詩的思想內容,體會詩人的思想感情.4背誦并默寫.知識鏈接自學檢測1.檢查預習:1你會讀嗎爛柯 人 側畔 長 精神折戟 寥 落惶 恐宮闕 綺 戶 嬋 娟 。

5、8.短文兩篇 巴金學習內容日學習目標1.有感情地朗讀課文,品味文章詩化的語言.2.結合時代背景理解課文內容和作者的思想感情.3.理解飛蛾撲火和夸父逐日在文中的含義.4.積累有關日的詩句.知識鏈接1.巴金1904年11月25日2020年10月。

6、2.送東陽馬生序 學習目標1.熟練地朗讀課文.2.積累相關的文言實詞和虛詞3.學習運用對比表現(xiàn)中心的寫法.4.引導學生從前人的刻苦好學和虛心求師的精神中受益.自學檢測1.檢查預習情況.給下列加點字注音.嗜 逾 俟 衾 燁 叱咄 皸 裂 媵 。

7、2.送東陽馬生序 學習目標1.熟練地朗讀課文.2.積累相關的文言實詞和虛詞3.學習運用對比表現(xiàn)中心的寫法.4.引導學生從前人的刻苦好學和虛心求師的精神中受益.自學檢測1.檢查預習情況.給下列加點字注音.嗜 逾 俟 衾 燁 叱咄 皸 裂 媵 。

8、16.云南的歌會 沈從文學習目標1.朗讀課文,整體感知課文內容.2.探尋并領略民族風情,熱愛民俗文化.知識鏈接中國民歌起源于勞動,產(chǎn)生在勞動人民的社會實踐中,它經(jīng)過廣大人民群眾口頭傳唱廣泛流傳和集體加工而形成,是人民群眾集體智慧的結晶.有勞。

9、21.與朱元思書 學習目標1.掌握本文常用的文言詞匯.2.分析理解文章每段內容,從而理解全篇. 自學檢測1學生齊讀課文.有三個任務:注意字音語速語調. 2.檢查學生聽讀情況.指名學生注音,再齊讀一遍. 韻 柯 飄蕩 負勢 軒邈 泠 嚶 縹碧。

10、1.藤野先生 魯迅學習目標1.識記重點字詞,有感情的朗讀課文,把握文章的內容和思想感情.2.理清作者寫作思路和文章線索,品味富有表現(xiàn)力的語言,感悟作品的思想感情.重難點知識鏈接作者留學目的 魯迅是抱著尋求救國道路的心愿到日本學醫(yī)的.1904。

11、6.雪 魯迅學習目標1.了解寫作背景.2.朗讀課文,整體感知課文內容.3.感知作者的思想感情.知識鏈接本文寫于1925年1月18日,正是國共合作的北伐戰(zhàn)爭時期,在中國共產(chǎn)黨領導下,反蔣抗日的革命運動在南方蓬勃發(fā)展起來,而北方反動勢力相當猖獗。

12、18.吆喝 蕭乾學習目標1.速讀課文,概括課文的內容要點.2.把握課文結構,學習介紹復雜事物的方法和技巧.自學檢測1.了解作者蕭乾1910.1.271999.2.11,原名蕭炳乾,蒙古族,現(xiàn)代著名 , ,文學翻譯家.2.給下列加點字注音局囿。

13、2.我的母親 胡 適學習目標1深入走進文本,讀懂母親的優(yōu)秀品格,讀懂母親的愛子之心.2理解作者借典型經(jīng)歷和對比手法塑造人物的方法.重難點3品味文章語言,從中領悟母親對兒子的深遠影響.重難點資料鏈接作者介紹:胡適27歲當清華大學教授,一生得過。

14、5.我的童年 季羨林學習目標1把握課文主要內容,了解作者童年生活的特點.重點2品味本文平淡簡潔而富有表現(xiàn)力的語言.重點難點3. 理解作者的人生感悟,珍惜今天的幸福生活.資料鏈接季羨林1911年8月6日2020年7月11日,字希逋,又字齊奘。

15、3.我的第一本書 牛漢學習目標1速讀并復述課文,把握本文的主要內容2分析本文的重點語句,體會文中所蘊含的思想感情.重點3教育學生珍惜現(xiàn)在的生活,努力學習,用心感悟生活中深蘊的人間真情.難點自學檢測1自主朗讀課文,給下列加粗字注音:迢迢 晾曬。

16、9.海燕 高爾基學習目標1.了解寫作背景.2.有感情地朗讀課文,整體感知課文的內容.3.理解象征對比等手法在文中的運用.知識鏈接散文詩海燕,是高爾基在1901年3月寫的幻想曲春天的旋律的結尾部分,原題海燕之歌.高爾基18681936,原名阿。

17、23.馬說 韓愈學習目標1.理解短文所闡明的深刻道理.2.掌握短文中的主要實詞和虛詞的用法.3.了解作者及文體特征.知識鏈接韓愈初登仕途時,很不得志.曾三次上書宰相請求重用遭冷遇,甚至三次登門被守門人擋在門外.盡管如此,他仍然申明自己有憂天。

18、19.春酒 琦君學習目標1.朗讀課文,整體感知課文內容.2.品味文章富有情趣的細節(jié)描寫,體會其作用.3.品析文中傳神的詞語,領會文章的意蘊.知識鏈接琦君.1918年出生,現(xiàn)當代女作家.原名潘希真.浙江永嘉人. 1949年赴臺灣,在司法部門工。

19、22.五柳先生傳 學習目標1.理解并掌握文中重點詞語的含義和用法.2.背誦課文,把握文章思想內容.自學檢測1. 給加點的字注音.性嗜酒而家貧 造飲輒盡 曾不吝情去留 短褐穿結 簞瓢屢空,晏如也 頗示己志 其言茲若人之儔乎 銜觴賦詩 無懷氏之。

20、23.馬說 韓愈學習目標1.理解短文所闡明的深刻道理.2.掌握短文中的主要實詞和虛詞的用法.3.了解作者及文體特征.知識鏈接韓愈初登仕途時,很不得志.曾三次上書宰相請求重用遭冷遇,甚至三次登門被守門人擋在門外.盡管如此,他仍然申明自己有憂天。

21、20.俗世奇人 馮驥才學習內容泥人張學習目標1.品味文章豐富有表現(xiàn)力的語言,把握人物的性格形象.2.梳理小說情節(jié),體會多種表現(xiàn)手法綜合運用產(chǎn)生的藝術效果.3.了解我國民間藝人的高超技藝,培養(yǎng)重視中華民族民間文化遺產(chǎn)的意識.知識鏈接1.散文詩。

22、22.五柳先生傳 學習目標1.理解并掌握文中重點詞語的含義和用法.2.背誦課文,把握文章思想內容.自學檢測1. 給加點的字注音.性嗜酒而家貧 造飲輒盡 曾不吝情去留 短褐穿結 簞瓢屢空,晏如也 頗示己志 其言茲若人之儔乎 銜觴賦詩 無懷氏之。

23、4.列夫 .托爾斯泰 茨威格學習目標1學習文中細致的肖像描寫.重難點2學習本文欲揚先抑的寫作手法和比喻夸張等修辭手法的運用.重難點3.感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神世界.資料鏈接斯蒂芬茨威格18811942,奧地利作家.擅長寫小說人物傳記,也。