三亞落日

1、三亞落日說課稿教學目標1.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。欣賞并摘抄描寫落日的語句。3.朗讀品味語言文字，感受三亞落日的漂亮景色，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。說重點進行朗誦、背誦的練習，豐富學生的語言積累，在品味中受到良好的情感熏陶。說難點在對課文詩一般語言的朗讀中品味三亞落日的美麗景色，抓住重點詞語和關鍵句子，來體會課文的意境、作者的情感。說教法學生是學習和發(fā)展的主體，為了達成目標，突出重點，突破難點，讓學生在語文教學中得到不同水平的發(fā)展，。

2、2. 三亞落日1、 學習要求：1.學會本課10個生字，綠線內(nèi)的3個生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。2.通過對語言文字的朗讀品味，了解三亞落日的美麗景色，激發(fā)學生熱愛大自然，熱愛祖國的思想感情。3.欣賞并摘抄描寫落日的美麗景色的句子。4.正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。二、學習重點：在對課文詩一般語言的朗讀中品味三亞落日的美麗景色，激發(fā)學生對大自然對祖國的熱愛之情。3、 自學指導：1. 自學生字詞（1）自由讀課文畫出不認識、不理解的字詞（2）查字典并聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思：赤朱丹彤 濺出 收斂 光芒碩大無比。

3、上節(jié)課，我們一起目睹了長江的宏偉、壯觀以及感受了她母親般的情懷。這一節(jié)課，讓我們一起走進一個夢幻之城-三亞，并且沐浴于她別樣的落日中。,三亞落日,三亞簡介,三亞市古稱崖州，位于海南島最南端，是中國唯一的熱帶濱海旅游城市。三亞境內(nèi)匯聚陽光、海水、沙灘、氣候、森林、溫泉、動物、巖洞、田園、風情十大旅游資源，山、城、河、海渾然一體，擁有南山、大小洞天兩個5A級景區(qū)，亞龍灣、天涯海角兩個4A級景區(qū)和鹿回頭、西島、蜈支洲島、大東海等著名景點，是中國熱帶濱海旅游資源最豐富、最集中的地區(qū)。,遜,溢,屑,丹,濺,遜色,洋溢,紙。

4、三亞落日 一、課內(nèi)閱讀。(13分) 活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一。

5、2 三亞落日 【積水成淵】 一、看拼音，寫詞語。 shu lin yn y （ ） （ ） fi jin mn ji （ ） （ ） mi ui y xi yn m （ ）（ ） xn s ch zh dn tn （ ）（。

6、2三亞落日,三亞簡介,三亞市古稱崖州，位于海南島最南端，是中國唯一的熱帶濱海旅游城市。三亞境內(nèi)匯聚陽光、海水、沙灘、氣候、森林、溫泉、動物、巖洞、田園、風情十大旅游資源，山、城、河、海渾然一體，擁有南山。

7、三亞落日 古營集鎮(zhèn)中心小學 王慶萌 海南三亞山清 水碧 沙白 石怪 洞幽 全年長夏無冬 氣候溫和 陽光燦爛 冬可避寒 夏能消暑 是聞名天下的旅游勝地 素有 東方夏威夷 之稱 這節(jié)課我們就隨作者一道去欣賞三亞的落日 欣賞。

8、蘇教版語文六年級下冊第一單元第2課 三亞落日 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎題 共23題 共128分 1 12分 照樣子 寫詞語 紅撲撲 ABB 瀟瀟。

9、蘇教版2018 2019學年六年級下冊語文第一單元2 三亞落日 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎運用 共6題 共28分 1 4分 照樣子 寫詞語 紅撲撲。

10、蘇教版2019 2020學年六年級下冊語文第一單元2 三亞落日 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎運用 共6題 共28分 1 4分 請在橫線上填上與劃線。

11、2019 2020年蘇教版六年級下冊 三亞落日 1 第二課時 WORD版教案 教學要求 1 學會本課生字 綠線內(nèi)的生字只認不寫 理解由生字組成的詞語 2 通過對語言文字的朗讀品味 了解三亞落日的美麗景色 激發(fā)學生熱愛大自然 熱愛祖。

12、2019 2020年六年級語文下冊 三亞落日 1 第一課時教案 蘇教版 教學要求 1 學會本課生字 綠線內(nèi)的生字只認不寫 理解由生字組成的詞語 2 通過對語言文字的朗讀品味 了解三亞落日的美麗景色 激發(fā)學生熱愛大自然 熱愛祖國。

13、2019 2020年蘇教版六年級下冊 三亞落日 1 第一課時 WORD版教案 教學要求 1 學會本課生字 綠線內(nèi)的生字只認不寫 理解由生字組成的詞語 2 通過對語言文字的朗讀品味 了解三亞落日的美麗景色 激發(fā)學生熱愛大自然 熱愛祖。

14、2019 2020年六年級語文下冊 三亞落日 1 第二課時教案 蘇教版 教學要求 1 學會本課生字 綠線內(nèi)的生字只認不寫 理解由生字組成的詞語 2 通過對語言文字的朗讀品味 了解三亞落日的美麗景色 激發(fā)學生熱愛大自然 熱愛祖國。

15、2019 2020年小學六年級語文 三亞落日 教學設計教案 教學目標 1 引導學生抓住重點詞語和關鍵句子體會課文的意境 2 感情朗讀課文 初步感悟抓景物的形狀 顏色來描寫景物及景物變化的方法 3 能在讀熟 讀懂課文基礎上創(chuàng)造。

16、2019 2020年蘇教版六年級下冊 三亞落日 教學設計3 學習目標 1 學會本課10個生字 綠線內(nèi)的3個生字只識不寫 理解由生字組成的詞語 2 通過對語言文字的朗讀品味 了解三亞落日的美麗景色 激發(fā)學生熱愛大自然 熱愛祖國的。

17、2019 2020年蘇教版六年級下冊 三亞落日 教學設計4 一 教案背景 1 面向?qū)W生 小學 2 學科 語文 3 課時 2 4 學生課前準備 學生熟讀課文 自學生字詞 二 教學課題 蘇教版六年級下冊2 三亞落日 教學目標 1 通過對語言文字。