三 年級上冊美術(shù)教案

1、三年級上冊美術(shù)教案第一課 老師你好三年級上冊美術(shù)教案一 教學(xué)內(nèi)容：課本第14頁。三年級上冊美術(shù)教案二 教學(xué)目標(biāo)：三年級上冊美術(shù)教案1 能抓住教師的形象神態(tài)進(jìn)行描繪，培養(yǎng)自己的觀察力。2 能記憶或想象畫出師生之間印象深刻的故事，培養(yǎng)自己的繪畫。

2、 永昌鎮(zhèn)白洪小學(xué)教學(xué)設(shè)計 （20162017學(xué)年度第一學(xué)期） 學(xué)校：_ 白洪小學(xué) 科目： 美 術(shù) 年級： 三 年 級 教師： 楊 生 永 科 目 美術(shù) 教科書名稱及冊數(shù) 人教版三年級上冊 教者 上 課 日 期 8.26 每 周 節(jié) 數(shù) 2節(jié) 總授課數(shù) 節(jié) 數(shù) 32節(jié) 考 試 次 數(shù) 1 周 次 時間 預(yù)定進(jìn)度 實際進(jìn)度 出入原因 起 訖 1 8.25-。

3、永昌鎮(zhèn)白洪小學(xué)教學(xué)設(shè)計20162017學(xué)年度第一學(xué)期 學(xué)校： 白洪小學(xué) 科目： 美 術(shù) 年級： 三 年 級 教師： 楊 生 永 科 目美術(shù)教科書名稱及冊數(shù)人教版三年級上冊教者上 課日 期8.26每 周節(jié) 數(shù)2節(jié)總授課數(shù)節(jié) 數(shù)32節(jié)考 試次 。

4、三年級上冊美術(shù)教案第一課 老師你好三年級上冊美術(shù)教案一 教學(xué)內(nèi)容：課本第14頁。三年級上冊美術(shù)教案二 教學(xué)目標(biāo)：三年級上冊美術(shù)教案1 能抓住教師的形象神態(tài)進(jìn)行描繪，培養(yǎng)自己的觀察力。2 能記憶或想象畫出師生之間印象深刻的故事，培養(yǎng)自己的繪畫。

5、1.我駕神舟游太空教學(xué)目標(biāo)1.初步了解飛行器宇航服等有關(guān)太空的知識。2.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和設(shè)計創(chuàng)作能力。3.讓學(xué)生在設(shè)計創(chuàng)作飛行器遨游太空的過程中，進(jìn)一步激發(fā)他們熱愛祖國熱愛太空向往未來的情感。重點：能繪畫或制作出一幅太空遨游圖。難點：有創(chuàng)。

6、人教版三年級上冊美術(shù)教案 課題：魔幻的顏色 課時：1課時 課堂類型：造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識三原色。 2、觀察兩個原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化，說出由兩原色調(diào)出的第三個顏色（間色） 3、能夠調(diào)出預(yù)想的色彩，并用它們涂抹成一幅繪畫作品。 教學(xué)重難點： 1、能否用三原色調(diào)出三個間色 2、能否分別說出三個間色分別是由那兩個原色調(diào)出來的。 教具學(xué)具：水彩畫工具，色彩卡片，圖片，范作。 教學(xué)過程： 一。

7、 課題：魔幻的顏色 課時：1課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識三原色。 2、觀察兩個原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化，說出有兩個原色調(diào)處的第三個顏色。 3、能夠調(diào)出預(yù)想的色彩。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生：顏色、紙、筆等 教師：塑料杯、顏色、實物投影等 教學(xué)重、難點： 1、能否用三原色調(diào)出三間色并指導(dǎo)色彩的出處。 2、理解三原色及間色的概念。 教學(xué)活動設(shè)計： 活動一：聽老師講故事，加入這個世界沒有顏色會怎樣？并請學(xué)生加入。

8、課題：魔幻的顏色課時：1課時課堂類型：造型 表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識三原色。2觀察兩個原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化，說出由兩原色調(diào)出的第三個顏色間色3能夠調(diào)出預(yù)想的色彩，并用它們涂抹成一幅繪畫作品。教學(xué)重難點：1能否用三原色調(diào)出三個間色2能否分別。

9、課題：魔幻的顏色課時：1課時課堂類型：造型 表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識三原色。2觀察兩個原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化，說出由兩原色調(diào)出的第三個顏色間色3能夠調(diào)出預(yù)想的色彩，并用它們涂抹成一幅繪畫作品。教學(xué)重難點：1能否用三原色調(diào)出三個間色2能否分別。