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1、《演電視》教學設計
一、教材分析
《演電視》是造型·表現(xiàn)領域。與第4課《連環(huán)畫》為一個單元。在學生完成連環(huán)畫創(chuàng)作的基礎上，教師要引導學生了解電視節(jié)目的制作過程，以演電視的形式，將連環(huán)畫中的故事生動地演繹出來，力圖通過動手制作電視和節(jié)目表演等活動，培養(yǎng)學生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，感受生活中不同形式的美。
二、教學目標
1、簡要了解電視的發(fā)展，學習電視機外殼的制作，學會分工合作表演電視節(jié)目。
2、利用廢舊材料，通過剪貼、折疊、切挖和組合等方法制作電視機外殼，會畫簡單的連環(huán)畫，會合作完成作品、表演作品。
3、滲透設計意識，享受合作表演的過程與樂趣。
三、教學重、難點
重點：
2、學習利用廢舊物品設計制作電視機殼，能夠合作表演電視節(jié)目。
難點：電視節(jié)目內(nèi)容的活動方式，連環(huán)畫的內(nèi)容有趣，合作協(xié)調(diào)，表演生動。
四、教學過程
（一）導入
播放課件：畫面中出現(xiàn)一群人的背影，他們在看一臺機器。
提問：他們在干什么，這臺機器是干什么用的？
教師：讓我們一起去了解電視機的發(fā)展。
（二）講授新課
1、電視機的發(fā)展史
電視機的世界之最：
（1）世界上第一臺電視機是英國的約翰貝德在1925年發(fā)明的。1941年他又研究出了彩色電視機。
（2）中國的電視機：1958年，我國第一臺黑白電視機在天津誕生，當時被譽為“華夏第一屏”！
隨著科技的發(fā)展和人們生活的需要，出現(xiàn)了液
3、晶高清電視機。在我們乘坐的公交車上也安裝了液晶電視！
從黑白電視機發(fā)展到彩色電視機，到現(xiàn)在數(shù)字電視的演變，都成為了時代的印記。電視為我們的生活帶來了知識和樂趣。今天，我們也來做一臺電視機，把上節(jié)課畫的連環(huán)畫用演電視的形式表現(xiàn)出來，好不好？
2、欣賞用連環(huán)畫演示的電視
（1）課件展示《會飛的鳥》連環(huán)畫。
教師語言：老師自制的動畫和電視臺播放的動畫片相比，有什么相同點和不同點？
學生討論：
相同點：都有會動的畫面，背景音樂和配音。
不同點：老師表演的內(nèi)容是自己畫的連環(huán)畫。
（2）所需材料。
如果我們想把自己畫的連環(huán)畫表演出來，需要做哪些準備工作？
（做一個電視機，畫連環(huán)畫，背
4、景音樂和解說）
（3）分析教材。
教師：對于制作電視機，你覺得哪里有困難？讓我們看看能不能從教材中找到答案？
（學生思考，如選材，外形，制作方法等。）
你發(fā)現(xiàn)了幾種做電視機的材料？
（學生欣賞并總結(jié)：信封，紙箱子，布藝等。）
請你找一找電視機的制作方法。
（挖空，剪口，裝飾，插片。）
怎樣讓我們的連環(huán)畫動起來呢？
（將連環(huán)畫連接起來，采取抽拉的方法。）
設計意圖：引導學生欣賞教材中的作品和圖片，總結(jié)演電視的方法，培養(yǎng)學生觀察的習慣，激發(fā)探究的熱情，解決重難點。
3、探究電視機的構(gòu)成和制作。
（1）電視機的組成部分，顏色和形狀：
（機身，屏幕和功能鍵；主要是黑色和灰色的
5、邊框；形狀大多數(shù)是長方形。）
（2）教師語言：除了教材上介紹的，還有哪些材料可以做電視機？
教師展示利用無紡布，紙箱板制作的電視機的步驟圖。
（3）學生了解不同材料的制作方法。
教師：準備用什么材料來制作功能鍵？
（紐扣，瓶蓋，水彩筆帽，橡皮泥。）
設計意圖：引導學生感受細節(jié)的裝飾能夠增加電視機的真實感，從而進一步指導學生制作時注意創(chuàng)新和美感。
（三）教師制作
難點示范：
教師：對于制作電視機外殼，你還有什么疑問，你希望老師為你演示哪部分的制作過程？
（教師根據(jù)學生的問題進行演示，如機殼的大小，切挖屏幕并使之略小于連環(huán)畫。）
小結(jié)演示：當機殼和片子大小適合時，把片子插入機
6、殼，通過機殼上的窗口我們就能上演自己的連環(huán)畫。?
范畫兒歌：電視機呀真稀奇，信封紙盒呀樣樣都有趣，挖挖剪剪打扮一下真美麗；連環(huán)畫的片子抽抽拉拉，拉拉抽抽，方法都不同。大家靠在一起看演戲，看演戲。
（四）學生實踐
1、以小組為單位，利用喜歡的材料和方式制作一個電視機；
2、請組長根據(jù)小組成員的特點，分配表演人物。
提示：分工方式可以圍繞音樂，故事解說，操控插片等展開。
（五）藝術(shù)展示
1、演一演：
教師：演出開始了，讓我們一起觀看傾聽，看看哪個小組的電視機外殼最漂亮，哪個電視節(jié)目音樂優(yōu)美、解說精彩、畫面生動、表演配合默契。
2、評一評：
從音樂，解說，表演，配合等方面，評價同學們的表演。
（六）知識拓展
教師語言：藝術(shù)的表現(xiàn)形式豐富多彩，演電視只是其中的一種。比如電影，是由活動照相術(shù)和幻燈放映術(shù)結(jié)合發(fā)展起來的一種連續(xù)的視頻畫面，是一門視覺和聽覺的現(xiàn)代藝術(shù)。在今后的美術(shù)學習中，我們將會進行更加深入地了解和探究。
三年級上冊美術(shù)教案 -第5課《演電視》人美版（2014秋）
