兩只小獅子

1、27兩只小獅子（2） 一、看拼音寫詞語 lin x xu x ch k fi chn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按課文內(nèi)容填空 1.獅子?jì)寢寣?duì)懶獅子說：“孩子，將來我們老了，_______了，你靠誰呢？你也應(yīng)該學(xué)會(huì)_______的本領(lǐng)。

2、27兩只小獅子（1） 一、我會(huì)看拼音寫一寫。 lin x fi chn ch k n hu 二、我能按要求完成下列練習(xí)。 1精彩連連看。 懶洋洋地 走進(jìn)來 慢吞吞地 說 興沖沖地 曬太陽 2我能照樣子寫一寫。

3、小學(xué)一年級(jí)語文 兩只小獅子 教案 2 知識(shí)與技能 能分角色有感情地朗讀課文 過程與方法 在語文實(shí)踐中學(xué)習(xí)有感情朗讀的方法和朗讀評(píng)價(jià)的方法 情感態(tài)度價(jià)值觀 明白不能依賴父母 應(yīng)該從小學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng) 二 教學(xué)過程 揭。

4、小學(xué)一年級(jí)語文 兩只小獅子 教案4 1 復(fù)習(xí)認(rèn)讀生字 師 小朋友們 想走進(jìn)神秘的大森林嗎 只要你能解開這把數(shù)字鎖的秘密 森林之門就會(huì)為你打開 2 觀看播放 獅子王 錄像片段 師 瞧 大森林在歡迎我們了 他想向我們介紹誰。

5、小學(xué)一年級(jí)語文 兩只小獅子 教案3 力圖體現(xiàn)新型的學(xué)習(xí)方式及語文的工具性和人文性 教學(xué)中 以生為本 從學(xué)生的實(shí)際出發(fā) 創(chuàng)設(shè)情境 營(yíng)造寬松 平等 民主的教學(xué)氛圍 讓學(xué)生在讀中感悟 在讀中積累 在語言實(shí)踐中學(xué)會(huì)語言 在。

6、小學(xué)一年級(jí)語文 兩只小獅子 教案 1 認(rèn)識(shí) 獅 整等14個(gè)生字 會(huì)寫練 習(xí)等6個(gè)字 學(xué)習(xí)積累懶洋洋這一類詞 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 學(xué)習(xí)朗讀疑問句和感嘆句 3 了解兩只小獅子的不同表現(xiàn) 明白不能依賴父母 應(yīng)該從小。

7、小學(xué)一年級(jí)語文 兩只小獅子 教案 1 1 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 指出 閱讀是學(xué)生的行為 不應(yīng)該以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐 所以本課教學(xué)以讀為主 引導(dǎo)學(xué)生在讀中學(xué) 演中悟 2 設(shè)計(jì)多種活動(dòng) 給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主 合作 探究的學(xué)習(xí)。

8、滬教版一年級(jí)語文下冊(cè)教案 兩只小獅子 1 學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字和由生字組成的詞語 用應(yīng)該 本領(lǐng) 真正三上詞練習(xí)說話 2 理解課文內(nèi)容 抓住重點(diǎn)詞語 聯(lián)系上下文理解其義 培養(yǎng)學(xué)生理解詞語的能力 3 了解兩只小獅子不同的表。

9、人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 一年級(jí)下冊(cè) 第27課 兩只小獅子 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 給下面的字加一部分 組成新字在組詞 共1題 共26分 1 26分。

10、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 27 兩只小獅子 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 動(dòng)畫城 小朋友們 歡迎來到動(dòng)畫城 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 自讀要求 1 看拼音 把字音讀準(zhǔn) 把句子讀通 2 劃出生字 多讀幾遍 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 獅子整天練習(xí)滾動(dòng)撲。

11、2019 2020年一年級(jí)語文下冊(cè) 兩只小獅子 1教案 滬教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 能在不同的語境中正確認(rèn)讀本課的9個(gè)生字 能記住 苦 功 位 慢 這四個(gè)生字 2 能根據(jù)提示練習(xí)用部首查字法在字典里查找 獅 和 撕 3 繼續(xù)練習(xí)不唱讀 不頓。

12、2019 2020年一年級(jí)下冊(cè) 兩只小獅子 課堂同步綜合練習(xí)題 一 看誰組得最正確 說 高 秀 語 亮 李 放 連 看 收 遠(yuǎn) 著 二 看誰寫得又快又多又漂亮 口 氵 三 看誰把字填得巧 再選一個(gè)詞把句子寫妙 清 秀 紫 紅 風(fēng)細(xì) 鳥 花。

13、2019 2020年人教版語文一年級(jí)下冊(cè) 兩只小獅子 教案 理念滲入 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 指出 閱讀是學(xué)生的行為 不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐 所以本課教學(xué)以讀為主 引導(dǎo)學(xué)生在讀中學(xué) 充分尊重學(xué)生的感受 體驗(yàn)和理解 留。

14、2019 2020年小學(xué)一年級(jí)語文 兩只小獅子 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí) 獅 整 等14個(gè)生字 會(huì)寫 練 習(xí) 等6個(gè)字 學(xué)習(xí)積累 懶洋洋 這一類詞 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 學(xué)習(xí)朗讀疑問句和感嘆句 3 了解兩只小獅子的不同表。

15、2019 2020年人教版語文一年級(jí)下冊(cè) 兩只小獅子 第一課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)14個(gè)生字 重點(diǎn)學(xué)習(xí) 獅 整 練 習(xí) 滾 撲 咬 苦 懶 洋 會(huì)寫 非 常 練 習(xí) 2 能夠正確 流利 有感情地朗讀課文第一 二自然段 通過關(guān)鍵詞 整天 滾。

16、2019年 春 一年級(jí)語文下冊(cè) 兩只小獅子 教案 滬教版 一 導(dǎo)入 1 出示獅子圖片 小朋友們 今天老師給你們帶來了一位新朋友 瞧 它來了 你覺 得獅子是一種怎樣的動(dòng)物呢 可怕 厲害 兇猛等 是呀 獅子是非常兇猛厲害的動(dòng)物 它。

17、2019年 春 一年級(jí)語文下冊(cè) 兩只小獅子 教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版 一 導(dǎo)入 1 今天我?guī)砹艘粋€(gè)謎語考考大家 出示課件 滿頭長(zhǎng)發(fā)大步走 力氣大得賽過牛 張開大嘴一聲吼 嚇得百獸都發(fā)抖 獅子 2 出示獅子的圖片 誰愿意說說你眼中的。

18、2019年 春 一年級(jí)語文下冊(cè) 兩只小獅子 教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版 一 導(dǎo)入 1 今天我?guī)砹艘粋€(gè)謎語考考大家 出示課件 滿頭長(zhǎng)發(fā)大步走 力氣大得賽過牛 張開大嘴一聲吼 嚇得百獸都發(fā)抖 獅子 2 出示獅子的圖片 誰愿意說說你眼中的。

19、2019年 春 一年級(jí)語文下冊(cè) 兩只小獅子 教案 滬教版 一 導(dǎo)入 1 出示獅子圖片 小朋友們 今天老師給你們帶來了一位新朋友 瞧 它來了 你覺 得獅子是一種怎樣的動(dòng)物呢 可怕 厲害 兇猛等 是呀 獅子是非常兇猛厲害的動(dòng)物 它。

20、2019春滬教版語文一下 兩只小獅子 word教學(xué)設(shè)計(jì) 一 導(dǎo)入 1 出示獅子圖片 小朋友們 今天老師給你們帶來了一位新朋友 瞧 它來了 你覺 得獅子是一種怎樣的動(dòng)物呢 可怕 厲害 兇猛等 是呀 獅子是非常兇猛厲害的動(dòng)物 它可。