人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）一年級(jí)下冊(cè) 第27課 兩只小獅子 同步測(cè)試A卷

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第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 一年級(jí)下冊(cè) 第 27 課 兩只小獅子 同步測(cè)試 A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 給下面的字加一部分 組成新字在組詞 共 1 題 共 9 分 1 9 分 按要求寫(xiě)詞語(yǔ) 亮晶晶 ABB 式 一片一片 一 A 一 A 閃閃發(fā)光 AABC 式 二 比一比 再組詞 共 1 題 共 3 分 2 3 分 組一組 常 三 讀讀說(shuō)說(shuō) 共 6 題 共 48 分 3 6 分 照樣子 寫(xiě)詞語(yǔ) 彬彬有禮 紅紅火火 4 3 分 讀讀說(shuō)說(shuō) 越來(lái)越冷 天氣越來(lái)越冷 越 越 5 5 分 排序 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 羅丹全神貫注地修改女像作品 羅丹邀請(qǐng)茨威格到家做客 在參觀工作室時(shí) 發(fā)現(xiàn)作品還有毛病 要立刻修改 茨威格對(duì)這件事感受很深 羅丹工作完 隨手拉上門(mén)準(zhǔn)備上鎖 羅丹發(fā)現(xiàn)茨威格被關(guān)在工作室里了 6 26 分 2017 一下 平陽(yáng)期末 照樣子 寫(xiě)一寫(xiě) 我能照樣子在橫線上填上一對(duì)合適的反義詞 你 死 我 活 材 用 鄰 舍 七 八 舍 求 積 成 AABB 式 開(kāi)開(kāi)心心 ABAB 式 碧綠碧綠 又大又紅 又 又 又 又 要是早一分鐘就好了 要是 就 荷葉是小魚(yú)兒的涼傘 是 小鴨子游到小公雞身邊 小鴨子 飛快地 游到小公雞身邊 小公雞跟在小鴨子后面 小公雞 跟在小鴨子后面 小白兔一邊跑一邊喊 媽媽 媽媽 要下雨了 一邊 一邊 7 4 分 給句子排排隊(duì) 請(qǐng)把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 司南是世界上最早的 指南針 它是根據(jù)古代勺子的形狀制成的 很像我們現(xiàn)在用的湯匙 司南的形狀和現(xiàn)在的指南針完全不同 8 4 分 給句子排排隊(duì) 請(qǐng)把序號(hào)寫(xiě)在橫線上 戰(zhàn)國(guó)時(shí)候 有人去采萬(wàn)事玉 怕在荒山中迷路 就帶上司南 司南是世界上最早的 指南針 它是根據(jù)古代勺子的形狀制成的 很像我們現(xiàn)在用的湯匙 司南的形狀和現(xiàn)在的指南針完全不同 四 照樣子 寫(xiě)句子 共 1 題 共 11 分 9 11 分 讀短文 完成練習(xí) 祖國(guó)山河多美麗 轟隆隆 轟隆隆 火車(chē)像駿馬 在原野上跑得歡 車(chē)窗像照相機(jī) 拍下了一張張照片 一張照片是田野 田野好大好大 大得望不到邊 一條條大道 把綠色的田野分成一塊一塊的 一張照片是高山 山好高好高 高得望不到頂 一座座高山 手牽著手 肩挨著肩 一張照片是海洋 水面好寬好寬 寬得望不到岸 漁船星星點(diǎn)點(diǎn) 漁民撒網(wǎng)捕魚(yú) 轟隆隆 轟隆隆 火車(chē)像駿馬 在原野上跑得歡 山山水水看不完 祖國(guó)山河多美麗 1 照樣子 寫(xiě)詞語(yǔ) 轟隆隆 一條條 2 找出一個(gè)比喻句 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 3 照樣子 寫(xiě)句子 例 田野好大好大 大得望不到邊 五 閱讀短文 回答問(wèn)題 共 1 題 共 16 分 10 16 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 生命的啟示 有一個(gè)人 他有四個(gè)兒子 他希望 他的兒子能夠 所以 他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問(wèn) 題 要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵樹(shù) 大兒子在冬天前往 二兒子在春天 三兒子在夏天 小兒子則是在秋天前往 當(dāng)他們都回家之后 他把他們一起叫到跟前 讓他們形容自己所看到的情景 大兒子 說(shuō) 我發(fā)現(xiàn)那棵樹(shù)很丑 枯槁 扭曲 我認(rèn)為不是這樣子的 二兒子 說(shuō) 這棵樹(shù)被青青的嫩芽覆蓋了 充滿 了希望 樹(shù)上花朵綻放 充滿香氣 看起來(lái)十分美麗 這美景是我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的 三兒子 說(shuō) 小兒子不同意他們?nèi)说恼f(shuō)法 他說(shuō) 樹(shù)上結(jié)滿了果子 累累下垂 充滿了生氣與滿足 這個(gè)人就對(duì)他四個(gè)兒子說(shuō) 你們只看到這棵樹(shù)一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景 你們四個(gè)的感受不 一樣 他告訴兒子們不可用一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景來(lái)評(píng)判一棵樹(shù)或是一個(gè)人 關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的 還有一個(gè)人生命的歡愉 喜樂(lè) 愛(ài) 只有在經(jīng)歷過(guò)所有季節(jié)之后 才能衡量 如果你在冬天的時(shí)候就放棄 你就會(huì)錯(cuò)過(guò)你生命中春天的企盼 夏天的美麗 秋天的收成 你不要 讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂(lè) 1 選擇下列合適的內(nèi)容將其序號(hào)填入第 自然段空白處 有一個(gè)人 他有四個(gè)兒子 他希望 他的兒子能夠 所以 他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問(wèn)題 要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵樹(shù) A 親近大自然 熱愛(ài)大自然 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) B 學(xué)會(huì)不要太快對(duì)事物下結(jié)論 C 團(tuán)結(jié)協(xié)作 共同面對(duì)困難 2 給第 自然段加上標(biāo)點(diǎn) 我認(rèn)為不是這樣子的 二兒子說(shuō) 這棵樹(shù)被青青的嫩芽覆蓋了 充 滿了希望 3 仔細(xì)讀一讀 三個(gè)自然段 然后在橫線上填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ) 大兒子 說(shuō) 二兒子 三兒子 說(shuō) 4 在第 自然段橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 個(gè)人就對(duì)他四個(gè)兒子說(shuō) 你們只看到這棵樹(shù)一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景 你們四個(gè)的感受不 一樣 5 按要求改寫(xiě)句子 改為反問(wèn)句 你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂(lè) 改為把字句 這棵樹(shù)被青青的嫩芽覆蓋了 6 兒子們聽(tīng)了父親的話 可能會(huì)有怎樣的感想呢 請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái) 7 文中的故事 給了我們好多生命的啟示 如 填原文中的一句話 就是啟示之 一 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 給下面的字加一部分 組成新字在組詞 共 1 題 共 9 分 1 答案 略 二 比一比 再組詞 共 1 題 共 3 分 2 答案 略 三 讀讀說(shuō)說(shuō) 共 6 題 共 48 分 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 四 照樣子 寫(xiě)句子 共 1 題 共 11 分 9 答案 略 五 閱讀短文 回答問(wèn)題 共 1 題 共 16 分 10 答案 略