人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）一年級(jí)下冊(cè) 第27課 兩只小獅子 同步測(cè)試B卷

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第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 一年級(jí)下冊(cè) 第 27課 兩只小獅子 同步測(cè)試 B卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 給下面的字加一部分 組成新字在組詞 共 1題 共 3分 1 3 分 根據(jù)詞語(yǔ)的意思寫出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) 城市 村莊遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成的荒涼地方 顫動(dòng) 發(fā)抖 破爛得不能忍受 二 比一比 再組詞 共 1題 共 10分 2 10 分 辨字組詞 耍 釣 瓣 攏 掌 要 鉤 辮 擾 賞 三 讀讀說(shuō)說(shuō) 共 6題 共 49分 3 1 分 按一定的順序重新排列下面的詞語(yǔ) 雪花飛舞 赤日炎炎 鮮花盛開 果實(shí)累累 4 5 分 把排列錯(cuò)亂的句子整理好 在句子前面標(biāo)上序號(hào) 我的故鄉(xiāng)在江南 我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅 楊梅圓圓的 和桂圓一樣大小 遍身生著小刺 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 端午節(jié)過(guò)后 楊梅樹上掛滿了楊梅 摘一個(gè)放進(jìn)嘴里 舌尖觸到那平滑的刺 使人感到細(xì)膩而且柔軟 等楊梅漸漸長(zhǎng)熟 刺也漸漸軟了 平了 5 6 分 排列順序 華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家 20歲那年 他得了傷寒病 一躺就是半年 病好后 一條腿殘疾 但他毫不泄氣 繼續(xù)向科 學(xué)城堡進(jìn)攻 他 14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué) 每天堅(jiān)持自學(xué) 10小時(shí) 從不間斷 1932年 22 歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)的邀請(qǐng) 到清華大學(xué)工作 從 19歲起 華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文 在清華期間 他看了更多的數(shù)學(xué)書 并開始學(xué)習(xí)外文 由于他肯下苦功 進(jìn)步很快 25 歲時(shí) 華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家 6 5 分 把下列句子排成一段通順的話 將序號(hào)寫在橫線上 它的花 就像五角星 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星 莖的頂端 頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵 就像幾個(gè)粉紅色的小餃子 瞧 它的莖微微發(fā)紅 一片片葉子油亮亮的 就像是打上了一層蠟似的 最美麗動(dòng)人的 要數(shù)四季海棠的花朵了 四季海棠真是美麗極了 7 26 分 2017一下 平陽(yáng)期末 照樣子 寫一寫 我能照樣子在橫線上填上一對(duì)合適的反義詞 你 死 我 活 材 用 鄰 舍 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 七 八 舍 求 積 成 AABB 式 開開心心 ABAB 式 碧綠碧綠 又大又紅 又 又 又 又 要是早一分鐘就好了 要是 就 荷葉是小魚兒的涼傘 是 小鴨子游到小公雞身邊 小鴨子 飛快地 游到小公雞身邊 小公雞跟在小鴨子后面 小公雞 跟在小鴨子后面 小白兔一邊跑一邊喊 媽媽 媽媽 要下雨了 一邊 一邊 8 6 分 按課文敘述的順序排列下面錯(cuò)亂的句子 諸葛亮用草船向曹操借箭成功 諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙調(diào)撥船只 曹操派弓弩手朝江中放箭 周瑜妒忌諸葛亮才干 用短期造十萬(wàn)支箭來(lái)為難他 諸葛亮令船駛向曹營(yíng) 命軍士擂鼓吶喊 諸葛亮如期交箭 周瑜自嘆不如 四 照樣子 寫句子 共 1題 共 4分 9 4 分 閱讀 雷鋒叔叔你在哪里 片段 回答問(wèn)題 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 乘著溫暖的春風(fēng) 我們四處尋覓 啊 終于找到了 哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心 雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里 1 給下面的詞語(yǔ)找個(gè)意思相近的朋友 溫暖 四處 尋覓 2 把句子補(bǔ)充完整 哪里 哪里就有 3 哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心 雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里 這句話的意思是 A 雷鋒叔叔時(shí)時(shí)處處都想著別人 他把愛(ài)心撒遍了祖國(guó)各地 B 在需要人們奉獻(xiàn)愛(ài)心的地 方 到處都有像雷鋒叔叔那樣的人 五 閱讀短文 回答問(wèn)題 共 1題 共 16分 10 16 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 生命的啟示 有一個(gè)人 他有四個(gè)兒子 他希望 他的兒子能夠 所以 他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問(wèn) 題 要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵樹 大兒子在冬天前往 二兒子在春天 三兒子在夏天 小兒子則是在秋天前往 當(dāng)他們都回家之后 他把他們一起叫到跟前 讓他們形容自己所看到的情景 大兒子 說(shuō) 我發(fā)現(xiàn)那棵樹很丑 枯槁 扭曲 我認(rèn)為不是這樣子的 二兒子 說(shuō) 這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了 充滿 了希望 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 樹上花朵綻放 充滿香氣 看起來(lái)十分美麗 這美景是我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的 三兒子 說(shuō) 小兒子不同意他們?nèi)说恼f(shuō)法 他說(shuō) 樹上結(jié)滿了果子 累累下垂 充滿了生氣與滿足 這個(gè)人就對(duì)他四個(gè)兒子說(shuō) 你們只看到這棵樹一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景 你們四個(gè)的感受不 一樣 他告訴兒子們不可用一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景來(lái)評(píng)判一棵樹或是一個(gè)人 關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的 還有一個(gè)人生命的歡愉 喜樂(lè) 愛(ài) 只有在經(jīng)歷過(guò)所有季節(jié)之后 才能衡量 如果你在冬天的時(shí)候就放棄 你就會(huì)錯(cuò)過(guò)你生命中春天的企盼 夏天的美麗 秋天的收成 你不要 讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂(lè) 1 選擇下列合適的內(nèi)容將其序號(hào)填入第 自然段空白處 有一個(gè)人 他有四個(gè)兒子 他希望 他的兒子能夠 所以 他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問(wèn)題 要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵樹 A 親近大自然 熱愛(ài)大自然 B 學(xué)會(huì)不要太快對(duì)事物下結(jié)論 C 團(tuán)結(jié)協(xié)作 共同面對(duì)困難 2 給第 自然段加上標(biāo)點(diǎn) 我認(rèn)為不是這樣子的 二兒子說(shuō) 這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了 充 滿了希望 3 仔細(xì)讀一讀 三個(gè)自然段 然后在橫線上填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ) 大兒子 說(shuō) 二兒子 三兒子 說(shuō) 4 在第 自然段橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 個(gè)人就對(duì)他四個(gè)兒子說(shuō) 你們只看到這棵樹一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景 你們四個(gè)的感受不 一樣 5 按要求改寫句子 改為反問(wèn)句 你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂(lè) 改為把字句 這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了 6 兒子們聽了父親的話 可能會(huì)有怎樣的感想呢 請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言寫下來(lái) 7 文中的故事 給了我們好多生命的啟示 如 填原文中的一句話 就是啟示之 一 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一 給下面的字加一部分 組成新字在組詞 共 1題 共 3分 1 答案 略 二 比一比 再組詞 共 1題 共 10分 2 答案 略 三 讀讀說(shuō)說(shuō) 共 6題 共 49分 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 四 照樣子 寫句子 共 1題 共 4分 9 答案 略 五 閱讀短文 回答問(wèn)題 共 1題 共 16分 10 答案 略