人教版（新課程標準）一年級下冊 第27課 兩只小獅子 同步測試A卷.doc

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人教版（新課程標準）一年級下冊 第27課 兩只小獅子 同步測試A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 給下面的字加一部分，組成新字在組詞 (共1題；共8分) 1. （8分）畫去括號里不正確的字 欣（賞 嘗）________船（漿 槳）________（栽 裁）倒________竹（筏 伐）________ 連（棉 綿）________（駱 格 ）駝________（羅 蘿 ）列________（泰 奏 ）山________ 二、 比一比，再組詞 (共1題；共8分) 2. （8分）比一比，再組詞。 三________ 決________ 者________ 住________ 蘭________ 塊________ 都________ 注________ 三、 讀讀說說 (共6題；共32分) 3. （6分）照樣子寫詞語 硬邦邦 ________________________ 大大小小 ________________________ 4. （6分）讀課文第二段，將下列句子按先后順序排列。 ________樂隊奏國歌。 ________升國旗，鳴禮炮。 ________毛澤東主席出現(xiàn)在主席臺上。 ________林伯渠秘書長宣布典禮開始。 ________毛主席宣讀中央人民政府公告。 ________毛澤東主席宣布“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了。 5. （5分）讀課文《鷸蚌相爭》，將下列句子排成完整的文章并標出序號。 ________鷸看見一只河蚌張開殼兒，正在沙灘上曬太陽呢。。 ________河蚌急忙把兩片殼兒合上，緊緊地夾住了鷸的嘴巴，不肯放松。 ________這時候走來的一個打魚的人，毫不費力地就把它們兩個一起捉走了。。 ________鷸的口水都要流出來了。它立刻飛下來，啄那只河蚌的肉。 ________鷸和蚌吵個不停，誰也不肯讓步。 6. （5分）為下面的句子排序 ________當時，弟弟也在旁邊，一動也不動，神情是那樣專注。 ________原來他也在一旁暗暗地認字?。? ________媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。 ________記得我小時候，媽媽做了很多卡片，教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。 ________我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。 7. （5分）把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在橫線上 ________妹妹不幸染上重病，需要輸血， ________父母早逝，他是妹妹唯一的親人。 ________醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了 ________抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響， ________男孩從床上跳到地上，高興得又蹦又跳， 8. （5分）排列句子順序 ________弟弟拿了個“問”字，光是問別人卻不讀書。 ________以前，有個老人很有學問，他的書房里掛著一塊匾，上面寫著“學問”兩個字。 ________哥哥拿了個“學”字，從早到晚，只讀書，不提問。 ________結(jié)果，過了很長時間，兩個人的知識都不見長進。 ________老人死后，兩個兒子把這塊匾一分為二。 四、 照樣子，寫句子。 (共1題；共14分) 9. （14分）讀短文，完成練習 祖國山河多美麗 轟隆隆，轟隆隆?；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機，拍下了一張張照片。 一張照片是田野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊一塊的。 一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂。一座座高山，手牽著手，肩挨著肩。 一張照片是海洋。水面好寬好寬，寬得望不到岸。漁船星星點點，漁民撒網(wǎng)捕魚。 轟隆隆，轟隆隆。火車像駿馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國山河多美麗。 （1）照樣子，寫詞語 轟隆隆 ________ ________ 一條條 ________ ________ （2）找出一個比喻句。 （3）照樣子，寫句子。 例：田野好大好大，大得望不到邊。 五、 閱讀短文，回答問題。 (共1題；共25分) 10. （25分）閱讀短文，回答問題。 岔路失羊 揚子的鄰居跑丟了一只羊。這個鄰居把他的親友都找來，又請揚子家里的人一起去追羊。 揚子說：“丟了一只羊，為什么這么多人去追？” 鄰居說：“因為岔路多。”說完，他也急忙追羊去了。 過了一會兒，那些追羊的人都回來了，揚子問他們：“追著羊了嗎？” 鄰居說：“岔路本來就多，每條岔路之中又有岔路，我們不知從哪條路上去追，所以就都回來了。” 揚子聽到這個情況，悶悶不樂，整天不說一句話。他的學生很奇怪，就問他：“一只羊不值幾個錢，又不是老師您的，為什么您這么不高興呢？” 揚子說：“我哪里是為了這只羊啊！我是因為這件事想到了我們求學。如果我們求學的人不肯專一，老是東一榔，西一棒槌（chu）的，不也像岔路上找不到羊一樣么？” （1）結(jié)合句子給劃線的字選擇正確的解釋，把序號填在橫線上。 老：A、陳舊的 B、年歲大 C、經(jīng)歷長，有經(jīng)驗 D、跟“嫩”相反 E、長久 F、經(jīng)常，總是 G、極，很 H、加在稱呼上 ①又不是老師您的。________ ②老是東一？頭，西一棒槌的。________ ③革命老干部是國家的財富。________ ④這是一座老房子了。________ ⑤他老遠就和熟人打招呼。________ （2）找出文中的一個反問句，并把它改為陳述句。（意思不變） （3）讀句子，回答問題。 揚子聽到這個情況，悶悶不樂。（“悶悶不樂”是什么意思？為什么“悶悶不樂”？） （4）“如果我們求學的人不肯專一，老是東一？頭，西一棒槌(chu)的,不也像在岔路上找不到羊一樣么？”結(jié)合學習實際，談?wù)勛x了這句話你想到了什么？ （5）這則寓言告訴我們一個什么道理？ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 給下面的字加一部分，組成新字在組詞 (共1題；共8分) 1-1、 二、 比一比，再組詞 (共1題；共8分) 2-1、 三、 讀讀說說 (共6題；共32分) 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 四、 照樣子，寫句子。 (共1題；共14分) 9-1、 9-2、 9-3、 五、 閱讀短文，回答問題。 (共1題；共25分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、