人教版（新課程標準）一年級下冊 第27課 兩只小獅子 同步測試B卷.doc

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人教版（新課程標準）一年級下冊 第27課 兩只小獅子 同步測試B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 給下面的字加一部分，組成新字在組詞 (共1題；共6分) 1. （6分）讀拼音，寫詞語。 zhū d linɡ shi ɡǎo ɡuǐ ________ ________ ________ du wǔ ɡuī jǔ m ynɡ ________ ________ ________ 二、 比一比，再組詞 (共1題；共8分) 2. （8分）比一比，再組詞。 懷________ 彩________　嘴________ 含________ 壞________　菜________ 唱________　告________ 三、 讀讀說說 (共6題；共33分) 3. （8分）把下列排列錯亂的句子重新排列，將序號寫在前邊的橫線上。 ________如果在三峽截流、建壩，安上水輪機，讓水力發(fā)電，那是十分巨大的動力。 ________其實，人世間并沒有什么上帝，三峽只是大自然演化的一個結(jié)果。 ________人們盼望已久的日子終于來到了，1992年4月3日全國人民代表大會通過了《關(guān)于興建長江三峽工程的決議》。 ________長江三峽不僅氣勢磅礴，景色秀麗，而且還蘊藏著豐富的水力資源。 ________一位美國朋友在考察了三峽之后，羨慕地說：“三峽是上帝賜給中國人的禮物。” ________它給中華民族送上了禮物，但也出了個難題，看我們有沒有膽識、智慧和能力去打開這一自然“寶庫”。 ________中華民族這近一百年來的夢幻將變成現(xiàn)實。 ________三峽工程上馬在即。 4. （3分）我會仿寫 例：慢慢變青 ________ ________ ________ 5. （7分）在句子前面橫線上寫上正確序號 ________那條蛇頭尾亂擺，拼命掙扎。 ________忽然，小狗停下來，“汪汪”地驚叫起來。 ________“呼哧”一下，小狗勇猛地沖上去，踩住蛇的前身。 ________我定睛一看，一條青蛇正迎面爬來，我害怕極了。 ________星期天，我?guī)е」返缴缴习尾荨? ________小狗決不退讓，它張開嘴，咬住蛇的“七寸”，蛇終于死了。 ________小狗不像我那樣慌張，只見它趴在地上一動不動，注視著蛇的動向。 6. （4分）仿寫。 種子，如果害怕埋沒，那它永遠不會發(fā)芽。 蠟燭，如果________，那________。 鮮花，如果________，那________。 7. （5分）調(diào)整句子順序，把序號填在括號里。 ________所以，詩人寫道：“春風(fēng)楊柳萬千條”。 ________你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間的嗎？ ________在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。 ________你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成柳絲。 ________它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。 8. （6分）把下面的句子整理成連貫順的一段話。 ________據(jù)說他在小樓上彈琴，時間長了，手指在鍵盤上都磨得滾燙滾燙的。 ________由于他刻苦學(xué)習(xí)，終于成為世界上一流的音樂家。 ________貝多芬是德國偉大的作曲家。 ________但他并沒有因為指頭發(fā)燙就停止彈奏。 ________他的勤學(xué)苦練的精神十分驚人。 ________為了能長時間彈下去，他在琴房里放上一盆冷水，把手放在水中浸泡以后又接著彈。 四、 照樣子，寫句子。 (共1題；共2分) 9. （2分）照樣子，寫句子。 （1）烏鴉看見旁邊有許多小石子，終于想出辦法來了。 終于——________ （2）瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了。 漸漸——________ 五、 閱讀短文，回答問題。 (共1題；共17分) 10. （17分）閱讀下文，回答問題 一棵斜長的榆樹 小河寬寬的。小河深深的。 小河上沒有橋，從來沒有橋。所以，河兩岸的動物們，也是沒法來往的。 小河旁邊是一座森林，森林一直延伸到小河邊上，最靠近小河的是一棵榆樹。當(dāng)它看到兩岸的小動物們望著湍（tuān）急的流水嘆氣，互相費勁地打著手勢交談時，心里很難過。 于是，榆樹把身子盡量往前伸。 慢慢地，慢慢地，榆樹貼著水面長過去，成了一座橋，一座有生命的、綠色的橋。小松鼠、小刺猬、小白兔、還有獐、獾、鹿，在樹干上跑來跑去，可熱鬧了。熱天，樹葉子為小動物們遮蔭；冷天，樹枝像欄桿，使大伙在風(fēng)雪中過橋也不會發(fā)生危險?？吹竭@一切，榆樹開心地笑了。 有一天，榆樹抬起頭來望望森林里的其他伙伴，他們都長得很高，很高，高得快碰上藍天、白云了。 可是榆樹呢?又低又矮。他嘆氣了，他有點自卑了。 這事讓森林里的其他伙伴知道了，大伙嘩嘩地議論起來：“榆樹大哥，今天的森林是明天的房梁、橋板、枕木。你在今天，就干了明天的事，這難道不值得羨慕和高興嗎?” 聽了大伙的安慰，榆樹感到很欣慰。他愿意把自己變成一座橋，一座小小的不引人注意的橋。 當(dāng)然，他知道這橋是有多么重要…… （1）根據(jù)故事內(nèi)容填一填。 小河的特點是寬寬的，________。榆樹的特點是________。 （2）根據(jù)故事內(nèi)容，摘錄榆樹心情變化的詞語。 ________→________→________→欣慰 （3）“他知道這橋是有多么重要”，文中哪些句子寫了橋的重要。 （4）想一想，“聽了大伙的安慰，榆樹感到很欣慰”。榆樹為什么感到欣慰？ （5）小動物們很愛這座橋，他們請你幫忙給這座橋取個有意義的名字。 橋的名字：________，起這個名字的原因：________。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 給下面的字加一部分，組成新字在組詞 (共1題；共6分) 1-1、 二、 比一比，再組詞 (共1題；共8分) 2-1、 三、 讀讀說說 (共6題；共33分) 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 四、 照樣子，寫句子。 (共1題；共2分) 9-1、 9-2、 五、 閱讀短文，回答問題。 (共1題；共17分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、