人教版（新課程標準）一年級下冊 第27課 兩只小獅子 同步測試（I）卷.doc

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人教版（新課程標準）一年級下冊 第27課 兩只小獅子 同步測試（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 給下面的字加一部分，組成新字在組詞 (共1題；共5分) 1. （5分）我能選一選，讀一讀。 芬芳撲鼻的________ A．月亮 唧唧喳喳的________ B．陽光 慈祥的________ C．紫花 燦爛的________ D．小鳥 圓圓的________ E．面容 二、 比一比，再組詞 (共1題；共18分) 2. （18分）加偏旁組成新字，再組詞。 主+________=________（________） 史+________=________（________） 女+________=________（________） 下+________=________（________） 要+________=________（________） 包+________=________（________） 三、 讀讀說說 (共6題；共47分) 3. （1分）巧排古詩，根據(jù)詩的題目把詩句序號整理好 望廬山瀑布（唐?李白）________ ①飛流直下三千尺，②疑是銀河落九天。③遙看瀑布掛前川。④日照香爐生紫煙 4. （5分）我能根據(jù)課文《聰明的小白兔》內容把下面的句子按正確的順序進行排列。 ________小猴子騎著自行車從他們面前經(jīng)過。 ________秋天，南瓜豐收了，兔兄弟要把南瓜一個一個搬回家去。 ________小白兔看到自行車的輪子，提議將南瓜豎著滾回去。 ________南瓜太重了，他們累得直喘氣，站在路邊休息。 ________他們就這樣把南瓜一個一個運回了家。 5. （7分）排列句子順序，把序號寫在橫線上。 ________我害怕了，忍不住哭了。 ________此時，一道閃電劃破了天空，接著響起“轟隆隆”的雷聲。 ________路上，她見我很冷，便脫下外衣給我披上。 ________星期二下午放學時，外面下起了傾盆大雨。 ________我的哭聲驚動了馬老師，她走過來溫和地對我說：“別哭，我送你回家?！? ________同學們都有雨具，都回家了，只有我一個人站在教室外的走廊里。 ________她一手打著傘，一手拉著我出了校門。 6. （19分）我會照樣子，填一填。 ①（看）報紙 ________足球 ________西瓜 ________音樂 ②馬（媽）（媽媽） 見________ ________ 交________ ________ ③平安 平平安安 整齊 ________ 許多________ ④又大又圓 又________又________ 又________又________ ⑤雪白雪白 ________ ________ ⑥荷葉圓圓的，綠綠的。 蘋果________，________。 ⑦我們的祖國多么廣大。 ________多么________。 7. （6分）照樣子，寫句子，并加上合適的標點。 ①小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。 ________一塊兒________ ②這棵高高的大樹上只有一個鳥窩。 ________只有________ ③小明沒來上學，是因為生病了。 ________是因為________ 8. （9分）假如你是一朵白云,你會飄到哪兒去?去干什么?根據(jù)下面的開頭,續(xù)寫一下吧! 假如我是一朵白云,我會飄到草原上,去看成群的牛羊; ________,________,________; ________,________,________; ________,________,________。 四、 照樣子，寫句子。 (共1題；共5分) 9. （5分）閱讀課文精彩片段，完成練習。 小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？ （1）照樣子填空。 春天的眉毛—（小草） 春天的眼睛—________ 春天的音符—________ 春天的琴聲—________ （2）我能照樣子寫句子。 小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？ ________，那是春天的________吧？ 五、 閱讀短文，回答問題。 (共1題；共14分) 10. （14分）閱讀下文，回答問題 心田上的百合花 ①在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖，不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合，百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的內心深處，有一個純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛，終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個小花苞。 ②百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。”公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？” ③百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在，不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！” ④在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開放了，它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這個時候，野草再也不敢嘲笑它了。 ⑤百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合花。 ⑥幾十天后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的莢，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。 ⑦不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！? （1）本文主要運用了________的寫作手法，塑造了百合花________的性格特征。 （2）作者為什么將本文題目定為“心田上的百合花”？如果改為“一株百合花”或“頑強的百合花”有什么不同？ （3）請解釋第④自然段和第⑦自然段中劃線詞的意思。 ①鄙夷：________。 ②全心全意________。 （4）百合要“努力開花”的原因是什么？假如你是“野草”，你會怎樣對待百合花“？ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 給下面的字加一部分，組成新字在組詞 (共1題；共5分) 1-1、 二、 比一比，再組詞 (共1題；共18分) 2-1、 三、 讀讀說說 (共6題；共47分) 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 四、 照樣子，寫句子。 (共1題；共5分) 9-1、 9-2、 五、 閱讀短文，回答問題。 (共1題；共14分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、