分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理

1、第十篇 計數(shù)原理第1講 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理A級基礎(chǔ)演練(時間：30分鐘滿分：55分)一、選擇題(每小題5分，共20分)1甲、乙兩人從4門課程中各選修2門，則甲、乙所選的課程中恰有1門相同的選法有()A6種 B12種 C24種 D30種解析分步完成首先甲、乙兩人從4門課程中同選1門，有4種方法，其次甲從剩下的3門課程中任選1門，有3種方法，最后乙從剩下的2門課程中任選1門，有2種方法，于是，甲、乙所選的課程中恰有1門相同的選法共有43224(種)，故選C.答案C2(2013瓊海模擬)某食堂每天中午準(zhǔn)備4種不同的葷菜，7種不同的蔬菜，用餐者可以按。

2、一、復(fù)習(xí)回顧:,兩個計數(shù)原理的內(nèi)容是什么?解決兩個計數(shù)原理問題需要注意什么問題?有哪些技巧?,練習(xí)：,三個比賽項目，六人報名參加。）每人參加一項有多少種不同的方法？）每項人，且每人至多參加一項，有多少種不同的方法？）每項人，每人參加的項數(shù)不限，有多少種不同的方法？,例1用0,1,2,3,4,5這六個數(shù)字,(1)可以組成多少個各位數(shù)字不允許重復(fù)的三位的奇數(shù)?(2)可以組成多少個各位數(shù)字。

3、2019年高中數(shù)學(xué) 課后提升訓(xùn)練一 1.1 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 1.1.1 新人教A版選修2-3 一、選擇題(每小題5分,共40分) 1.(xx濟南高二檢測)甲、乙兩名運動員各自等可能地從紅、白、藍3種顏色的運動服中選擇。

4、2019年高中數(shù)學(xué) 課后提升訓(xùn)練二 1.1 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 1.1.2 新人教A版選修2-3 一、選擇題(每小題5分,共40分) 1.五個工程隊承建某項工程的5個不同的子項目,每個工程隊承建1項,其中甲工程隊不能承。

5、2019-2020年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 課時提升練55 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 理 新人教版 一、選擇題 1現(xiàn)有6名同學(xué)去聽同時進行的5個課外知識講座，每名同學(xué)可自由選擇其中的一個講座，不同選法的種數(shù)是( ) A。

6、2019-2020年高考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)導(dǎo)練測 第十章 第1講 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 理 新人教A版 一、選擇題 1如圖，用4種不同的顏色涂入圖中的矩形A，B，C，D中，要求相鄰的矩形涂色不同，則不同的涂法有(。

7、2019-2020年高三微課堂數(shù)學(xué)練習(xí)題分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 含答案 1.現(xiàn)有4名同學(xué)去聽同時進行的3個課外知識講座，每名同學(xué)可自由選擇其中的一個講座，不同選法的種數(shù)是( ) A. 81 B. 64。

8、2019-2020年高考數(shù)學(xué)5年真題備考題庫 第九章 第1節(jié) 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 理（含解析） 1（xx新課標(biāo)全國卷，5分）4位同學(xué)各自在周六、周日兩天中任選一天參加公益活動，則周六、周日都有同學(xué)參加。

9、課時規(guī)范練55 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 基礎(chǔ)鞏固組 1 已知兩條異面直線a b上分別有5個點和8個點 則這13個點可以確定不同的平面?zhèn)€數(shù)為 A 40 B 16 C 13 D 10 2 現(xiàn)有6名同學(xué)去聽同時進行的5個課外知識講座。

10、第1課時 兩個計數(shù)原理 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 2 會用這兩個原理分析和解決一些簡單的實際計數(shù)問題 知識點一 分類加法計數(shù)原理 第十三屆全運會在中國天津盛大召開 一名志愿者從上海趕赴。

11、課時分層作業(yè) 一 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 建議用時 40分鐘 一 選擇題 1 某一數(shù)學(xué)問題可用綜合法和分析法兩種方法證明 有6名同學(xué)只會用綜合法證明 有4名同學(xué)只會用分析法證明 現(xiàn)從這些同學(xué)中任選1名同學(xué)。

12、課時訓(xùn)練01 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 限時 10分鐘 1 如果x y N 且1 x 3 x y 7 則滿足條件的不同的有序自然數(shù)對的個數(shù)是 A 15 B 12 C 5 D 4 解析 利用分類加法計數(shù)原理 當(dāng)x 1時 y 0 1 2 3 4 5 有6種情況。

13、課時作業(yè)1 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 基礎(chǔ)鞏固 25分鐘 60分 一 選擇題 每小題5分 共25分 1 某班有男生26人 女生24人 從中選一位同學(xué)為數(shù)學(xué)課代表 則不同選法的種數(shù)有 A 50 B 26 C 24 D 616 解析 根據(jù)分類。

14、第八章 概率與統(tǒng)計 考點測試56 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 高考概覽 考綱研讀 運用分類 分步計數(shù)原理解決實際或數(shù)學(xué)問題是高考熱點 要注意與概率問題的結(jié)合 一 基礎(chǔ)小題 1 若x 1 2 3 y 5 7 9 則xy的不同值。

15、課時作業(yè)57 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 基礎(chǔ)達標(biāo) 一 選擇題 1 一購物中心銷售某種型號的智能手機 其中國產(chǎn)的品牌有20種 進口的品牌有10種 小明要買一部這種型號的手機 則不同的選法有 A 20種 B 10種 C 30種。

16、分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理,探究1：用一個大寫的英文字母或一個阿拉伯?dāng)?shù)字給教室里的座位編號,總共能夠編出多少種不同的號碼?,探究2：從甲地到乙地,可以乘火車或乘汽車,一天中,火車4班,汽車8班.乘這些交通工具從甲地到乙地,有多少種不同的方法?,研讀教材P21.分類加法計數(shù)原理的定義.2.運用分類加法計數(shù)原理分幾步?,運用1.在填寫高考志愿時,一名高中畢業(yè)生了解到,A,B兩所大學(xué)各有一。

17、第1課時兩個計數(shù)原理,第一章1.1分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理,學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理.2.會用這兩個原理分析和解決一些簡單的實際計數(shù)問題.,問題導(dǎo)學(xué),達標(biāo)檢測,題型探究,內(nèi)容索引,問題導(dǎo)學(xué),第十三屆全運會在中國天津盛大召開，一名志愿者從上海趕赴天津為游客提供導(dǎo)游服務(wù)，每天有7個航班，6列火車.思考該志愿者從上海到天津的方案可分幾類？共有多少種出行方法。

18、第2課時 兩個計數(shù)原理的綜合應(yīng)用,第一章 1.1 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.進一步理解分類加法計數(shù)原理和分步乘法計數(shù)原理的區(qū)別. 2.會正確應(yīng)用這兩個計數(shù)原理計數(shù).,問題導(dǎo)學(xué),達標(biāo)檢測,題型探究,內(nèi)容索引,問題導(dǎo)學(xué),知識點一 兩個計數(shù)原理的區(qū)別與聯(lián)系,解決較為復(fù)雜的計數(shù)問題，一般要將兩個計數(shù)原理綜合應(yīng)用.使用時要做到目的明確，層次分明，先后有序，還需特別注意以下兩點。