2019-2020年高考數(shù)學總復習 課時提升練55 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 理 新人教版.doc
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2019-2020年高考數(shù)學總復習 課時提升練55 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 理 新人教版 一、選擇題 1.現(xiàn)有6名同學去聽同時進行的5個課外知識講座,每名同學可自由選擇其中的一個講座,不同選法的種數(shù)是( ) A.56 B.65 C. D.65432 【解析】 由分步乘法計數(shù)原理得555555=56. 【答案】 A 2.三個人踢毽,互相傳遞,每人每次只能踢一下,由甲開始踢,經(jīng)過5次傳遞后,毽又被踢回給甲,則不同的傳遞方式共有( ) A.6種 B.8種 C.10種 D.16種 【解析】 如下圖,甲第一次傳給乙時有5種方法,同理,甲傳給丙也可以推出5種情況,綜上有10種傳法. 【答案】 C 3.某市汽車牌照號碼可以上網(wǎng)自編,但規(guī)定從左到右第二個號碼只能從字母B、C、D中選擇,其他四個號碼可以從0~9這十個數(shù)字中選擇(數(shù)字可以重復),有車主第一個號碼(從左到右)只想在數(shù)字3、5、6、8、9中選擇,其他號碼只想在1、3、6、9中選擇,則他的車牌號碼可選的所有可能情況有( ) A.180種 B.360種 C.720種 D.960種 【解析】 按照車主的要求,從左到右第一個號碼有5種選法,第二位號碼有3種選法,其余三位號碼各有4種選法. 因此車牌號碼可選的所有可能情況有53444=960(種). 【答案】 D 4.若從1,2,3,…,9這9個整數(shù)中同時取4個不同的數(shù),其和為偶數(shù),則不同的取法共有( ) A.60種 B.63種 C.65種 D.66種 【解析】 先找出和為偶數(shù)的各種情況,再利用分類加法計數(shù)原理求解.滿足題設的取法可分為三類:一是四個奇數(shù)相加,其和為偶數(shù),在5個奇數(shù)1,3,5,7,9中,任意取4個,有C=5(種);二是兩個奇數(shù)加兩個偶數(shù)其和為偶數(shù),在5個奇數(shù)中任取2個,再在4個偶數(shù)2,4,6,8中任取2個,有CC=60(種);三是四個偶數(shù)相加,其和為偶數(shù),4個偶數(shù)的取法有1種,所以滿足條件的取法共有5+60+1=66(種). 【答案】 D 5.(xx四川高考)從1,3,5,7,9這五個數(shù)中,每次取出兩個不同的數(shù)分別記為a,b,共可得到lg a-lg b的不同值的個數(shù)是( ) A.9 B.10 C.18 D.20 【解析】 從1,3,5,7,9這五個數(shù)中每次取出兩個不同數(shù)的排列個數(shù)為A=20,但lg 1-lg 3=lg 3-lg 9,lg 3-lg 1=lg 9-lg 3,所以不同值的個數(shù)為20-2=18,故選C. 【答案】 C 6.集合P={x,1},Q={y,1,2},其中x,y∈{1,2,3,…,9},且P?Q.把滿足上述條件的一對有序整數(shù)對(x,y)作為一個點的坐標,則這樣的點的個數(shù)是( ) A.9 B.14 C.15 D.21 【解析】 ∵P={x,1},Q={y,1,2},且P?Q,∴x∈{y,1,2}. ∴當x=2時,y=3,4,5,6,7,8,9,共有7種情況; 當x=y(tǒng)時,x=3,4,5,6,7,8,9,共有7種情況. 共有7+7=14種情況.即這樣的點的個數(shù)為14. 【答案】 B 7.(xx濟南模擬)已知兩條異面直線a,b上分別有5個點和8個點,則這13個點可以確定不同的平面?zhèn)€數(shù)為( ) A.40 B.16 C.13 D.10 【解析】 分兩類情況討論: 第1類,直線a分別與直線b上的8個點可以確定8個不同的平面; 第2類,直線b分別與直線a上的5個點可以確定5個不同的平面. 根據(jù)分類加法計數(shù)原理知,共可以確定8+5=13個不同的平面. 【答案】 C 8.(xx杭州模擬)如果一條直線與一個平面平行,那么稱此直線與平面構(gòu)成一個“平行線面組”.在一個長方體中,由兩個頂點確定的直線與含有四個頂點的平面構(gòu)成的“平行線面組”的個數(shù)是( ) A.60 B.48 C.36 D.24 【解析】 長方體的6個表面構(gòu)成的“平行線面組”個數(shù)為66=36,另含4個頂點的6個面(非表面)構(gòu)成的“平行線面組”個數(shù)為62=12,故符合條件的“平行線面組”的個數(shù)是36+12=48. 【答案】 B 9.甲、乙、丙3位志愿者安排在周一至周五的5天中參加某項志愿者活動,要求每人參加一天且每天至多安排一人,并要求甲安排在另外兩位前面.不同的安排方法共有( ) A.20種 B.30種 C.40種 D.60種 【解析】 分三類:甲在周一,共有A種排法; 甲在周二,共有A種排法;甲在周三,共有A種排法; ∴A+A+A=20. 【答案】 A 10.如果一個三位正整數(shù)如“a1a2a3”滿足a1<a2,且a2>a3,則稱這樣的三位數(shù)為凸數(shù)(如120,343,275等),那么所有凸數(shù)的個數(shù)為( ) A.240 B.204 C.729 D.920 【解析】 若a2=2,則“凸數(shù)”為120與121,共12=2個,若a2=3,則“凸數(shù)”共23=6個,若a2=4,滿足條件的“凸數(shù)”有34=12個,…,若a2=9,滿足條件的“凸數(shù)”有89=72個. ∴所有凸數(shù)有2+6+12+20+30+42+56+72=240(個). 【答案】 A 11.已知a,b∈{0,1,2,…,9},若滿足|a-b|≤1,則稱a,b“心有靈犀”,則a,b“心有靈犀”的情形的種數(shù)為( ) A.9 B.16 C.20 D.28 【解析】 當a為0時,b只能取0,1兩個數(shù);當a為9時,b只能取8,9兩個數(shù);當a為其他數(shù)時,b都可以取3個數(shù).故共有28種情形. 【答案】 D 12.用0,1,2,3,4,5六個數(shù)字組成無重復數(shù)字的四位數(shù),若把每位數(shù)字比其左鄰的數(shù)字小的數(shù)叫做“漸降數(shù)”,則上述四位數(shù)中“漸降數(shù)”的個數(shù)為( ) A.14 B.15 C.16 D.17 【解析】 由題意知,只需找出組成“漸降數(shù)”的四個數(shù)字即可,等價于從六個數(shù)字中去掉兩個數(shù)字. 從前向后先取0,有0與1,0與2,0與3,0與4,0與5,共5種情況; 再取1,有1與2,1與3,1與4,1與5,共4種情況; 依次向后分別有3,2,1種情況. 根據(jù)分類加法計數(shù)原理,滿足條件的“漸降數(shù)”共有1+2+3+4+5=15個. 【答案】 B 二、填空題 13.在平面直角坐標系內(nèi),點P(a,b)的坐標滿足a≠b,且a,b都是集合{1,2,3,4,5,6}中的元素,又點P到原點的距離|OP|≥5.則這樣的點P的個數(shù)為________. 【解析】 依題意可知: 當a=1時,b=5,6兩種情況; 當a=2時,b=5,6兩種情況; 當a=3時,b=4,5,6三種情況; 當a=4時,b=3,5,6三種情況; 當a=5或6,b各有5種情況. 所以共有2+2+3+3+5+5=20種情況. 【答案】 20 14.(xx沈陽模擬)一生產(chǎn)過程有四道工序,每道工序需要安排一人照看,現(xiàn)從甲、乙、丙等6名工人中安排4人分別照看一道工序,第一道工序只能從甲、乙兩工人中安排1人,第四道工序只能從甲、丙兩工人中安排1人,則不同的安排方案共有________種. 【解析】 按甲先分類,再分步. ①若甲在第一道工序,則第四道工序只能是丙,其余兩道工序的按排方法有43=12種; ②若乙在第一道工序,則第四道工序從甲、丙兩人中選一人,有2種方法,其余兩道工序有43=12種方法,所以共有122=24種方法. 綜上可知,共有的安排方法有12+24=36種. 【答案】 36 15.某班新年聯(lián)歡會原定的6個節(jié)目已排成節(jié)目單,開演前又增加了3個新節(jié)目,如果將這3個新節(jié)目插入節(jié)目單中,那么不同的插法種數(shù)有________種. 【解析】 分三步,先插一個新節(jié)目,有7種方法,再插第二個新節(jié)目,有8種方法,最后插第三個節(jié)目,有9種方法. 故共有789=504種不同的插法. 【答案】 504 圖1016 16.如圖1016所示,一環(huán)形花壇分成A,B,C,D四塊,現(xiàn)有4種不同的花供選種,要求在每塊里種1種花,且相鄰的2塊種不同的花,則不同的種法總數(shù)有________種. 【解析】 可依次種A、B、C、D四塊,當C與A種同一種花時,有4313=36(種)種法;當C與A所種花不同時,有4322=48(種)種法,由分類加法計數(shù)原理,不同的種法總數(shù)為36+48=84. 【答案】 84- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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