搭建生命體的積木

1、4.搭建生命體的“積木”,積木,高樓大廈,房屋橋梁,搭建生命體的“積木”？,“細(xì)胞”,幾乎所有的生物都是由細(xì)胞組成的。 思考：不同生物體細(xì)胞的大小和形狀是否相同呢？,皮膚細(xì)胞,紅細(xì)胞,神經(jīng)細(xì)胞,各種各樣的細(xì)胞,細(xì)胞的大小,大多數(shù)很小 要借助顯微鏡才能看清 個(gè)別細(xì)胞卻很大 比如雞蛋中的蛋黃,世界上最大的鳥(niǎo)蛋是鴕鳥(niǎo)蛋。鴕鳥(niǎo)是世界上最大的鳥(niǎo)，“虎父無(wú)犬子”，它的“蛋寶寶”也是穩(wěn)坐第一的寶座。一枚大鴕鳥(niǎo)蛋可以重達(dá)15千克左右。 南美所產(chǎn)的蜂鳥(niǎo)，是世界上最小的鳥(niǎo)，而它所產(chǎn)的蛋也是世界最小的。,蜂 鳥(niǎo),全世界的蜂鳥(niǎo)有600種左右，它們。

2、蘇教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè),搭建生命體的積木,搭建生命體的“積木”,資料：,細(xì)胞是搭建生命體的“積木”。,活動(dòng)：,1.觀察細(xì)胞的形狀與結(jié)構(gòu)特點(diǎn),2.觀察洋蔥表皮細(xì)胞與人體表皮細(xì)胞,資料：,1.胡克與細(xì)胞2.傷口化膿是怎么回。

3、2019 2020年蘇教版科學(xué)六上 搭建生命體的積木 說(shuō)課設(shè)計(jì) 各位老師 大家好 我執(zhí)教的 搭建生命體的積木 是蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元的第4課 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí) 要讓學(xué)生知道細(xì)胞是搭建生命體的積木 是構(gòu)成生命體。

4、2019 2020年蘇教版科學(xué)六上 搭建生命體的積木 備課教案表格 授課時(shí)間 年 月 日 課 題 搭建生命體的 積木 課 型 合作探究 第幾課時(shí) 課 時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與 技能 理解構(gòu)成生命體的基本單位是細(xì)胞 細(xì)胞有不同的形狀。

5、2019 2020年蘇教版科學(xué)六上 搭建生命體的積木 說(shuō)課教案 安岳縣東方紅小學(xué) 張永科 各位老師 大家好 我今天的說(shuō)課題目是 搭建生命體的積木 一 說(shuō)教學(xué)內(nèi)容 從教學(xué)內(nèi)容來(lái)說(shuō) 搭建生命體的積木 一課是蘇教版小學(xué)科學(xué)六年。

6、2019 2020年蘇教版科學(xué)六上 搭建生命體的積木 WORD教案 一 教案背景 1 面向?qū)W生 小學(xué) 2 學(xué)科 科學(xué) 2 課時(shí) 1 3 學(xué)生課前準(zhǔn)備 查閱關(guān)于細(xì)胞的資料 二 教學(xué)課題 教養(yǎng)方面 1 理解細(xì)胞是構(gòu)成生命體的基本單位 細(xì)胞有不同。

7、2019 2020年蘇教版科學(xué)六上 搭建生命體的積木 教案表格式 教學(xué)目標(biāo) 過(guò)程與方法 1 會(huì)通過(guò)顯微鏡觀察洋蔥表皮和人體表皮細(xì)胞 2 能夠繪制并描述簡(jiǎn)單的洋蔥表皮細(xì)胞和人體表皮細(xì)胞圖 3 能夠比較洋蔥表皮細(xì)胞和人體表皮細(xì)。

8、2019 2020年蘇教版科學(xué)六上 搭建生命體的積木 電子教案 表格 xx 年 11 月 2 日 課 題 第一 章 第四 節(jié) 1 課時(shí) 教學(xué)目的 過(guò)程與方法 能夠繪制并描述簡(jiǎn)單的洋蔥表皮細(xì)胞和人體表皮細(xì)胞圖 能夠比較洋蔥表皮細(xì)胞和人體表。

9、2019 2020年蘇教版科學(xué)六上 搭建生命體的積木 教案 教學(xué)目的 過(guò)程與方法 會(huì)通過(guò)顯微鏡觀察洋蔥表皮和人體表皮細(xì)胞 能夠繪制并描述簡(jiǎn)單的洋蔥表皮細(xì)胞和人體表皮細(xì)胞圖 能夠比較洋蔥表皮細(xì)胞和人體表皮細(xì)胞的不同與相。

10、蘇教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 搭建生命體的積木 搭建生命體的 積木 資料 細(xì)胞是搭建生命體的 積木 活動(dòng) 1 觀察細(xì)胞的形狀與結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 2 觀察洋蔥表皮細(xì)胞與人體表皮細(xì)胞 資料 1 胡克與細(xì)胞2 傷口化膿是怎么回事 了解細(xì)胞概況 細(xì)胞的形狀與特點(diǎn) 科學(xué)家的探索及發(fā)現(xiàn) 洋蔥表皮細(xì)胞 搭建生命體的 積木 細(xì)胞 認(rèn)識(shí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)試著畫(huà)出自己皮膚及洋蔥表皮的樣子 實(shí)際觀察到的皮膚及洋蔥表皮的樣子 比較皮膚和洋蔥表皮。

11、1 六年級(jí)上冊(cè) 搭建生命體的 積木 教學(xué)設(shè)計(jì) 2015 2016 學(xué)年 第一學(xué)期 9 月 22 日 楊輝聰 一 教材分析 搭建生命體的 積木 是蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 顯微鏡下的世界 單元的最后一課 本課與 水滴里的生物 做酸奶 饅頭發(fā)霉了 三 課一起組成了一完整的微觀生命科學(xué)單元 依據(jù) 科學(xué) 年級(jí)課程標(biāo) 準(zhǔn) 中生命世界中生物的基本結(jié)構(gòu)和功能等方面的內(nèi)容來(lái)構(gòu)建的 屬于 生命 世界 中 生命的共同。

12、你玩過(guò)積木嗎？你用它搭過(guò)什么？,我們的身體由哪些東西組成的呢？,如果把我們的身體或其他由生命的物體比做房子，那么搭建生命體的積木又是什么？,細(xì)胞生命體的微小結(jié)構(gòu)，它們是構(gòu)成生命體的“積木”,觀察教材P11的細(xì)胞圖，這些細(xì)胞的形狀結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)呢？,骨細(xì)胞,紅血球細(xì)胞,心肌細(xì)胞,脂肪細(xì)胞,脂肪細(xì)胞,細(xì)胞是構(gòu)成生命體的“積木”。 大多數(shù)細(xì)胞都很小，要借助顯微鏡猜能看清，但個(gè)別細(xì)胞很大，如雞蛋中的蛋黃。

13、第四節(jié) 搭建生命體的“積木”,六年級(jí) 上冊(cè) 第一章 顯微鏡下的世界,你玩過(guò)積木嗎？ 你用它搭過(guò)什么？,我們的 身體由哪些 東西組成的 呢？,植物哪些 部分組成的呢？,如果把我們的身體或其他由生命的物體比做房子，那么搭建生命體的積木又是什么？,細(xì)胞生命體的微小結(jié)構(gòu)，它們是構(gòu)成生命體的“積木”,草履蟲(chóng)、細(xì)菌等也是由細(xì)胞構(gòu)成的，它們是單細(xì)胞生物。,人的紅血球細(xì)胞,人的脂肪細(xì)胞,人的心。

14、蘇教版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)搭建生命體的“積木”山東省青州市西苑小學(xué) 孟慶偉,紅血球細(xì)胞,成骨細(xì)胞,脂肪細(xì)胞,人體中的白細(xì)胞,癌癥細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)生不老的鑰匙端粒和端粒酶,蛋 黃,白細(xì)胞,細(xì)胞簡(jiǎn)史,動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞,謝 謝。

15、蘇教版小學(xué)六年級(jí)科學(xué) 搭建生命體的“積木” 山東省青州市西苑小學(xué) 孟慶偉 紅血球細(xì)胞 成骨細(xì)胞 脂肪細(xì)胞 人 體 中 的 白 細(xì) 胞 癌癥細(xì)胞 發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)生不老的鑰匙 端粒和端粒酶 蛋 黃 白細(xì)胞 細(xì)胞簡(jiǎn)史 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞 謝 謝！。

16、蘇教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 搭建生命體的“積木” 資料： 細(xì)胞是搭建生命體的“積 木”。 活動(dòng)： 1.觀察細(xì)胞的形狀與結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 2.觀察洋蔥表皮細(xì)胞與人體表皮細(xì)胞 資料： 1.胡克與細(xì)胞 2.傷口化膿是怎么回事 （了解細(xì)胞概況） （細(xì)胞 的形狀 與特點(diǎn)） （科學(xué)家 的探索及 發(fā)現(xiàn)） 洋蔥表皮細(xì)胞 搭建生命體的“積木” 細(xì)胞 認(rèn)識(shí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 試著畫(huà)出自己皮膚及洋蔥表皮的樣子。 實(shí)際觀察到的皮膚及洋蔥表。

17、4、搭建生命 體的“積木” -劉 靜 房子是什么組成的？ 動(dòng)物和植物是什么組成的？ 皮膚、骨骼、肌肉、血液、脂肪。 樹(shù)根、樹(shù)皮、樹(shù)葉。 那這些東西又是由什么組成的？ 生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 細(xì)胞是生物體的最小單位。 構(gòu)成生命的積木 細(xì)胞 構(gòu)成生命的積木 細(xì)胞的形態(tài) 人體表皮細(xì)胞 VS 洋蔥表。