羅馬速寫說課稿 走進(jìn)神奇羅馬 感受異域文化 ——《羅馬速寫》說課 一、教材分析 《羅馬速寫》是鄂教版三年級(jí)上冊(cè)第四單元的最后一篇課文。七年級(jí)語文下冊(cè)口語交際《我能行》說課稿鄂教版 一、簡(jiǎn)析教材 《我能行》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材七年級(jí)語文第二冊(cè)第三單元中的口語交際訓(xùn)練課。
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1、2019年三年級(jí)語文上冊(cè)第四單元12羅馬速寫說課稿鄂教版 走進(jìn)神奇羅馬 感受異域文化 羅馬速寫 說課 一 教材分析 羅馬速寫 是鄂教版三年級(jí)上冊(cè)第四單元的最后一篇課文 本單元圍繞 文化 這個(gè)話題 從不同側(cè)面展示人類文化。
2、名校名 推薦梅蘭芳學(xué)藝說課稿一說教材梅蘭芳學(xué)藝 是鄂教版小學(xué)語文教材一年級(jí)下冊(cè)第三單元中的一篇課文。這篇課文講的是梅蘭芳小時(shí)候拜師學(xué)藝,經(jīng)過勤學(xué)苦練, 終于成為舉世聞名的京劇大師的故事,說明勤學(xué)苦練可以彌補(bǔ)先天的不足。全文共 3 個(gè)自然段。
3、名校名 推薦糖果雨今天我說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育鄂教版第二冊(cè)的課文糖果雨第一課時(shí),我的側(cè)重點(diǎn)在于扎扎實(shí)實(shí)做好識(shí)字教學(xué)。 一 直 以 來 ,識(shí) 字 教 學(xué) 就 是 低 段 語 文 教 學(xué) 中 比 較 復(fù)雜 又 難 以 把 握 的 一 個(gè) 部。
4、名校名 推薦冬夜讀書示子聿說教材冬夜讀書示子聿 是鄂教版語文六年級(jí)下冊(cè)第八單元最后一首詩(shī)詞。 本課的教學(xué)內(nèi)容是要著重讓學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)踐的重要性,因此在教學(xué)預(yù)設(shè)時(shí)讓學(xué)生聯(lián)系自己所學(xué)到的歷史故事成語名言等進(jìn)行交流, 既復(fù)習(xí)了舊知, 鍛煉了學(xué)生的說話。