認識多邊形

1、四 巧手小工匠-認識多邊形 第1課時： 課題：信息窗1 組裝自行車 三角形的穩(wěn)定性 教學內容：教材 32-35頁 第一、二個紅點，自主練習第1、2、3題。 教學目標： 1、經歷從具體物體中抽象出三角形的過程，通過觀察。

2、巧手小工匠認識多邊形 教學目標： 1、通過操作活動探索發(fā)現(xiàn)和驗證“三角形的內角和是180度”。 2、在動手操作的過程中，培養(yǎng)學生的合作能力和動手實踐能力，提高學生應用數(shù)學思想方法分析問題和解決問題的能力。

3、巧手小工匠三角形的三邊關系 【教學目標】 1. 通過動手操作、實驗驗證等活動，引導學生自主探索和發(fā)現(xiàn)“三角形任意兩邊長度的和大于第三邊”這一特性。 2.根據(jù)三角形三邊的關系解釋生活中的數(shù)學現(xiàn)象，提高運用。

4、巧手小工匠認識平行四邊形 教學內容：教科書41-42頁 平行四邊形的認識。 教學目標： 1. 認識平行四邊形，了解其不穩(wěn)定性。 2. 通過動手操作學習平行四邊形的特征。 3. 學習平行四邊形的底與高是相對應的，會畫相應。

5、巧手小工匠圖形的密鋪 教學目標： 1、通過動手操作和觀察比較，使學生認識三角形，知道三角形的特性及三角形按角進行分類。 2、通過實驗，使學生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應用； 3、培養(yǎng)學生觀察、操作。

6、2019 2020年二年級上冊第二單元 認識多邊形 word教案 教學內容 教材12 14頁 教學目標 1 學生通過觀察 比較 分類 認識四邊形 五邊形 六邊形等平面圖形 能判斷一個由線段圍成的圖形是幾邊形 能按要求圍出或剪出多邊形。

7、2019 2020年二年級數(shù)學上冊 認識多邊形 2教案 蘇教版 教學目標 1 經歷認識多邊形的過程 能夠初步認識四邊形 五邊形 六邊形等平面圖形 2 進一步增強動手操作能力 語言表達能力和發(fā)散思維能力 3 在學習活動中積累對數(shù)。

8、2019 2020年二年級數(shù)學上冊 認識多邊形 1教案 蘇教版 教學目標 1 使學生通過觀察 比較 類推等活動 認識四邊形 五邊形 六邊形等平面圖形 2 使學生在摸 數(shù) 折 剪 圍等操作活動中 體會圖形的變換 掌握變換的規(guī)律 積累圖。

9、2019年 春 四年級數(shù)學下冊 第四單元 巧手小工 匠 認識多邊形 單元備課教案 青島版六三制 課題 信息窗1 組裝自行車 三角形的穩(wěn)定性 教學內容 教材 32 35頁 第一 二個紅點 自主練習第1 2 3題 教學目標 1 經歷從具體物。

10、2019 2020年蘇教版數(shù)學二上 認識多邊形 教學設計1 教學目標 1 使學生通過觀察 比較 類推等活動 認識四邊形 五邊形 六邊形等平面圖形 2 使學生在摸 數(shù) 折 剪 圍等操作活動中 體會圖形的變換 掌握變換的規(guī)律 積累圖形。

11、2019 2020年蘇教版數(shù)學二年級上冊 認識多邊形 教案 教學內容 教材12 14頁 教學目標 1 使學生通過觀察 比較 分類 認識四邊形 五邊形 六邊形等平面圖形 能判斷一個由線段圍成的圖形是幾邊形 能按要求圍出或剪出多邊形。