2019春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四單元《巧手小工匠 認(rèn)識(shí)多邊形》(梯形的認(rèn)識(shí))課件 青島版六三制.ppt
《2019春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四單元《巧手小工匠 認(rèn)識(shí)多邊形》(梯形的認(rèn)識(shí))課件 青島版六三制.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四單元《巧手小工匠 認(rèn)識(shí)多邊形》(梯形的認(rèn)識(shí))課件 青島版六三制.ppt(25頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
梯形的認(rèn)識(shí) 回顧反思 自主練習(xí) 合作探索 情境導(dǎo)入 一 情境導(dǎo)入 你能提出什么問(wèn)題 畫(huà)架是什么形狀的 它有哪些特征 二 合作探索 畫(huà)架是什么形狀的 畫(huà)架是梯形的 想一想 生活中哪里還有梯形 二 合作探索 生活中隨處可以見(jiàn)到梯形 二 合作探索 梯形有什么特征 我們從邊和角來(lái)研究梯形的特征 根據(jù)平行四邊形的研究經(jīng)驗(yàn) 我們可以從哪幾個(gè)方面去研究梯形的特征 1 利用手中的學(xué)具 從邊與角入手研究 2 以小組為單位 將研究結(jié)果整理在記錄表中 梯形特征的探究 二 合作探索 梯形的特征 小組合作要求 二 合作探索 梯形也是一個(gè)四邊形 有4個(gè)角 對(duì)角也不相等 有4條邊 對(duì)邊不相等 這組對(duì)邊明顯不平行 梯形特征的探究 二 合作探索 只有一組對(duì)邊平行 梯形特征的探究 二 合作探索 梯形的特征 只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫作梯形 梯形特征的探究 試一試 下面哪些圖形是梯形 二 合作探索 上底 下底b 腰 腰 梯形各部分名稱 二 合作探索 籃球場(chǎng)上你能找到哪些梯形 指一指各部分的名稱 二 合作探索 什么是梯形的高 怎樣畫(huà)呢 從梯形一條邊上的一點(diǎn)到它對(duì)邊的垂直線段 叫作梯形的高 上下相對(duì)的兩條邊分別叫作梯形的上底和下底 二 合作探索 下底 高 h 怎樣畫(huà)梯形的高呢 b 上底 腰 腰 1 梯形有多少條高 他們之間有什么關(guān)系 試一試 有無(wú)數(shù)條 所有的高都相等 2 下面哪條是梯形的高 試一試 是梯形的高 二 合作探索 認(rèn)識(shí)等腰梯形和直角梯形 兩腰相等的梯形是等腰梯形 有一個(gè)角是直角的梯形是直角梯形 3 等腰梯形有 1 平行四邊形有 三 自主練習(xí) 1 按圖形要求填空 4 直角梯形有 2 梯形有 2 想一想 四邊形 平行四邊形 梯形 等腰梯形及直角梯形之間有著怎樣的關(guān)系 你能將它們填在下圖中嗎 三 自主練習(xí) 四邊形 平行四邊形 等腰梯形 直角梯形 梯形 三 自主練習(xí) 3 量出每個(gè)梯形的上底 下底和高 三 自主練習(xí) 4 拼拼看 兩個(gè)完全一樣的銳角三角形能拼成一個(gè)平行四邊形 三 自主練習(xí) 5 拼拼看 兩個(gè)完全一樣的直角三角形能拼成長(zhǎng)方形 三角形 平行四邊形 三 自主練習(xí) 6 拼拼看 兩個(gè)完全一樣的鈍角三角形能拼成一個(gè)平行四邊形 三 自主練習(xí) 7 拼拼看 兩個(gè)完全一樣的等腰梯形能拼成一個(gè)平行四邊形 三 自主練習(xí) 8 拼拼看 兩個(gè)完全一樣的直角梯形能拼成等腰梯形 平行四邊形 長(zhǎng)方形- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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