中考語文 全程專題突破復(fù)習(xí)導(dǎo)練 語言表述（交際類）

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　語言表述(交際類)　 1．(2015湖北武漢)百善孝為先。盡孝就應(yīng)該奉養(yǎng)老人、尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、祭奠祖先。學(xué)校正在開展以“弘揚(yáng)孝道美德”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 (1)在研究過程中，需要你從三個(gè)不同方面就“中學(xué)生如何盡孝”提出具體建議，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言分條表述。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)你將主持以“孝道”為主題的班會(huì)，準(zhǔn)備在開場(chǎng)白中向大家講述孝道對(duì)于中學(xué)生成長(zhǎng)的意義。于是，你這樣說： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________(100～120字) 2．(2015廣東廣州)閱讀下列材料，按要求作答。 近日，國(guó)內(nèi)一所大學(xué)的影視傳媒學(xué)院成立。被聘為該學(xué)院教授的某明星在微博上透露，自己沒上過大學(xué)，對(duì)做教授很“惶恐”。對(duì)此，網(wǎng)友們也有話說—— @清新：明星們還是先教好自己的孩子吧。 @小雯：好開心！我一定要努力考進(jìn)去，做偶像的學(xué)生。 @abc：美國(guó)明星有當(dāng)總統(tǒng)的，但沒有做教授的?；粮裨肴ツ炒髮W(xué)當(dāng)教授，被該校的校長(zhǎng)一口回絕。 (1)請(qǐng)用一句話概括以上材料的內(nèi)容，不超過20字。 ________________________________________________________________________ (2)就國(guó)內(nèi)這所大學(xué)的做法，請(qǐng)跟帖評(píng)論，表明你的觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)述理由。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3． (2015貴州黔南)下列說話得體的一項(xiàng)是(　　) A．你已經(jīng)交了作業(yè)，課代表仍在追要，你說：“難道要我交兩遍不成？” B．同學(xué)邀你到他家去玩，你說：“行，屆時(shí)我一定光臨寒舍?！? C．你對(duì)比賽得了名次的同學(xué)說：“祝賀你，有什么好經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹好嗎？” D．你去辦公室問老師問題，你說：“老師，我來不恥下問了，請(qǐng)給我講講這個(gè)題?！? 4．(2015吉林)校戲劇社正在排練課本劇。小明只顧表現(xiàn)自己，總是搶別人的戲份，導(dǎo)致排練很不順利。社長(zhǎng)小剛覺得小明雖然熱情很高，但應(yīng)該學(xué)會(huì)與大家合作。假如你是小剛，會(huì)怎樣委婉地勸說小明？請(qǐng)把勸說的話寫下來。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．(2015重慶)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年之際，某校學(xué)生會(huì)發(fā)起了給抗戰(zhàn)老兵網(wǎng)上留言的活動(dòng)。學(xué)生的下列留言中不得體的一項(xiàng)是(　　) A．中華兒女將永遠(yuǎn)銘記你們的功勛，向你們致以最崇高的敬意！ B．你們的事跡讓我深受感動(dòng)，我要求你們老當(dāng)益壯，為祖國(guó)再立新功！ C．你們的精神將激勵(lì)我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)！ D．你們的浴血奮戰(zhàn)贏得了中華民族的解放，我們感謝你們！ 6．日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列不同場(chǎng)合中，使用敬辭謙語不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) ①探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點(diǎn)，也可以說：________ ②想托人辦事，可以說“請(qǐng)您幫幫忙”，也可以說：________ ③請(qǐng)人原諒，可以說“請(qǐng)?jiān)彙薄罢?qǐng)諒解”，也可以說：________ ④詢問長(zhǎng)者年齡，可以說“您多大歲數(shù)”，也可以說：________ A．①“特意登門拜訪?！? B．②“麻煩您一下！” C．③“請(qǐng)您理解?！? 　　D．④“您老人家高壽？” 7．口語交際。 在一次“我的理想”的主題班會(huì)上，班主任首先介紹了4月9日《楚天快報(bào)》的一則報(bào)道：某市一小學(xué)布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子們的理想不再“高大上”，而是變成了“吃貨”“當(dāng)大官”“當(dāng)土豪”，因?yàn)檫@樣可以開名車、住豪宅。對(duì)此，同學(xué)們展開了激烈的爭(zhēng)論，形成了“認(rèn)同”與“反對(duì)”兩種意見，最后班主任讓小琪(認(rèn)同者的代表)和你(反對(duì)者的代表)作總結(jié)發(fā)言。這時(shí)，你認(rèn)為小琪會(huì)怎么說？你會(huì)怎么講？ 小琪說：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 你說：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．每次家里來客人，談到蕭峰時(shí)，媽媽總愛說蕭峰的缺點(diǎn)，雖然是半開玩笑似的，但讓蕭峰很尷尬。如果你遇到這種情況，過后會(huì)怎樣對(duì)媽媽表達(dá)你的想法？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．根據(jù)下面提供的情境，按要求回答問題。 中考前夕，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次爬山活動(dòng)。你正想放松一下，爸爸知道后，對(duì)你說：“中考一結(jié)束，你想去哪兒玩都可以?！? (1)“爸爸”的意思是：_____________________________________________________。 (2)為了說服爸爸，你說：___________________________________________________ _________________________________________________________________________。 10．閱讀下面一段文字，按要求答題。 漢朝人孫敬，非常好學(xué)，每天從早到晚地讀書。有時(shí)疲倦了，想睡覺，就用一根繩子系住頭發(fā)，另一頭拴在房梁上拉直，這樣如果再打瞌睡，就會(huì)被繩子拉醒。戰(zhàn)國(guó)人蘇秦讀書欲睡，就拿錐子扎自己的大腿。后人將這兩個(gè)故事合成成語懸梁刺股，用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。其實(shí)，還有許多成語高度概括了古代那些勤奮讀書的人和事，如囊螢映雪、鑿壁偷光、聞雞起舞…… 如果你有一位同學(xué)成績(jī)很不理想，還很怕吃苦，特別怕困難，請(qǐng)你至少用一個(gè)上面畫橫線的成語寫幾句鼓勵(lì)的話，讓他能重新樹立學(xué)習(xí)的信心。請(qǐng)注意語言表達(dá)要簡(jiǎn)明、連貫、得體。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．下面是一則小幽默，若你是小明，你認(rèn)為怎樣回答既幽默，又符合情景？ 某小學(xué)二年級(jí)(1)班舉行數(shù)學(xué)測(cè)試(滿分是5分)，小明考試回來，爸爸問他：“這次考試得了多少分？”“3分。”話音剛落，“啪！啪！啪！”小明的屁股上挨了爸爸的三下鞋板子。爸爸又問：“下次再考，你想得多少分？”小明回答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．根據(jù)下面提供的情境回答問題。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，交通事故絕大部分是司機(jī)酒后駕車引起的。假如你遇到一位司機(jī)叔叔，喝酒以后仍然準(zhǔn)備駕車，這時(shí)，你應(yīng)該怎樣對(duì)他說？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．請(qǐng)結(jié)合語境，寫出恰當(dāng)?shù)膶?duì)話。 周末，你應(yīng)同學(xué)小明之約，去他家合作完成老師布置的制作手抄報(bào)的任務(wù)。 到他家后，小明的父親對(duì)小明說：“你們兩個(gè)不好好讀書，一到周末就約在一起玩，能有什么好事情？” 小明很委屈，又不敢與父親爭(zhēng)辯，他無助地看著你。 見此情景，你上前對(duì)小明的父親說：“________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________” 小明父親聽了你的解釋，高興地同意你和小明去做手抄報(bào)了。 14．小剛因?yàn)閶寢尩拿刻於诙臒?，與媽媽頂撞起來。作為小剛的好友，你知道后該怎樣勸說？下列語言表述不得體的一項(xiàng)是(　　) A．她這是嘮叨，你全當(dāng)沒聽見。 B．你媽媽是為你好，做孩子的應(yīng)該多體諒??！ C．你媽媽這樣做，是對(duì)你的愛，你要理解她。 D．你有媽媽在身邊叮囑你，多幸福??！哪像我，媽媽還不在身邊呢！ 15．口語交際。 材料一：2014年9月25日至28日，希臘愛琴海的羅德島匯集了來自60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的專家學(xué)者，共同參加“文明對(duì)話——世界公眾論壇”的第十二屆年會(huì)。今年論壇的主題是“全球團(tuán)結(jié)起來避免重蹈一戰(zhàn)的覆轍”。 材料二：2014年12月13日，習(xí)近平主席在南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式上強(qiáng)調(diào)指出：和平是人類最持久的夙愿。只有人人珍惜和平，維護(hù)和平，人人記取戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛教訓(xùn)，和平才是有希望的。 材料三：2015年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年。我國(guó)政府決定將每年的9月3日定為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，以表明中國(guó)人民熱愛和平的愿望。 (1)探究以上三則材料，它們表達(dá)了世界人民怎樣的共同心愿？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)為了慶祝中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年，學(xué)校準(zhǔn)備召開以“熱愛和平”為主題的系列活動(dòng)。請(qǐng)你擬定兩種活動(dòng)形式。 示例：開展“熱愛和平”主題征文活動(dòng) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)假如你是班長(zhǎng)，想邀請(qǐng)一位抗戰(zhàn)老兵來班級(jí)為同學(xué)做報(bào)告，你應(yīng)該怎樣說？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)歷史告訴我們，和平是需要維護(hù)的。作為生活在和平年代的青少年，你認(rèn)為怎樣才能維護(hù)和平呢？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 1．(1)①好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。②幫父母做一些力所能及的家務(wù)活。③經(jīng)常與父母溝通交流，增進(jìn)感情。④父母下班回家后給父母按摩，幫他們消除疲勞。⑤記住父母的生日，送上祝福。 (2)各位同學(xué)，大家好！俗話說：“百善孝為先。”孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國(guó)歷史上曾具有非常重要的社會(huì)功用。時(shí)至今日，我們提倡孝道仍然不過時(shí)，孝道對(duì)于我們中學(xué)生的成長(zhǎng)具有非常重要的作用，對(duì)于培養(yǎng)中學(xué)生的責(zé)任感、是非觀，促進(jìn)家庭幸福，完善中學(xué)生的人際關(guān)系有重大意義，我們一定要重視。 2．(1)某明星被聘為大學(xué)教授，網(wǎng)友對(duì)此說法不一。 (2)略。[持贊成或反對(duì)的觀點(diǎn)均可，但要言之有理。] 3．C 4．略。只要理由恰當(dāng)，語言文明得體即可。 5．B[B項(xiàng)命令語氣強(qiáng)烈，不符合學(xué)生的身份。] 6．C[第③句本意是請(qǐng)人原諒，而不是請(qǐng)人理解，可以說“請(qǐng)您見諒”。] 7．小琪示例：現(xiàn)在是多元社會(huì)，個(gè)人的理想沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。三百六十行，行行出狀元，而且個(gè)人理想還可能隨著時(shí)間推移、心智成熟而發(fā)生改變。因此，我認(rèn)同他們的想法。(意近即可)　你示例：小琪說的有些道理，但是學(xué)生人生理想的物質(zhì)化，一定程度上是當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣與價(jià)值觀的直接影射，拜金主義、物質(zhì)主義、現(xiàn)實(shí)主義的盛行，說明我們的價(jià)值觀念仍有失偏頗，需要加以糾正和引導(dǎo)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年的精神風(fēng)貌與價(jià)值取向是國(guó)家未來的希望。要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，正確引導(dǎo)我們，讓我們自覺校準(zhǔn)理想目標(biāo)。[小琪所持觀點(diǎn)是認(rèn)同孩子們的理想變成“吃貨”“當(dāng)大官”“當(dāng)土豪”，你所持的觀點(diǎn)與之相反，因此所要講的話必須圍繞本方觀點(diǎn)展開，并給出恰當(dāng)?shù)睦碛?。] 8．示例：媽媽，我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，不要總是當(dāng)著別人的面說我的缺點(diǎn)，其實(shí)我的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多得多，您要多鼓勵(lì)我，這樣我才會(huì)越來越有信心，也會(huì)越來越優(yōu)秀啊。[對(duì)媽媽說的話要注意語氣委婉、得體，同時(shí)還要能準(zhǔn)確清晰地表達(dá)自己的意愿。] 9．(1)不要參加活動(dòng)(抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)) (2)略。從減輕精神壓力，更利于迎考的角度作答。[說服爸爸時(shí)語言要得體，要尊重長(zhǎng)輩，并能合理地表達(dá)自己的意愿。] 10．示例：同學(xué)，你一定聽說過懸梁刺股的故事吧，只要不懼艱難險(xiǎn)阻，學(xué)習(xí)上的一切困難都可以克服；只要有鍥而不舍的精神，學(xué)習(xí)之路一定會(huì)越走越寬。 11．示例一：(下次)我一分也不要得了。示例二：零分。 12．示例：叔叔，為了你和他人的生命安全，請(qǐng)你現(xiàn)在不要駕車，好嗎？ 13．叔叔，您好，您誤會(huì)我們了。我們今天是按照老師的要求，來合作完成手抄報(bào)的，做手抄報(bào)也是語文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。[本題要求有稱呼語，說話有禮貌，且要說明理由。] 14．A 15．(1)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛和平。 (2)示例一：開展“熱愛和平”的主題班會(huì)。 示例二：開展以“熱愛和平”為主題的手抄報(bào)展。 示例三：開展以“熱愛和平”為主題的歌詠比賽?！∈纠模洪_展講英雄的故事比賽。 (3)略。 (4)示例：作為生活在和平年代的青少年，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，經(jīng)常收聽收看國(guó)際頻道的新聞，了解當(dāng)前局勢(shì)，及時(shí)向人們宣傳“熱愛和平”的理念，為共創(chuàng)和諧家園而努力。