中考語文 全程專題突破復(fù)習(xí)導(dǎo)練 語言表述（交際類）

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　語言表述(交際類)　 1．(2015湖北武漢)百善孝為先。盡孝就應(yīng)該奉養(yǎng)老人、尊敬長輩、孝順父母、祭奠祖先。學(xué)校正在開展以“弘揚孝道美德”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。 (1)在研究過程中，需要你從三個不同方面就“中學(xué)生如何盡孝”提出具體建議，請用簡潔的語言分條表述。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)你將主持以“孝道”為主題的班會，準備在開場白中向大家講述孝道對于中學(xué)生成長的意義。于是，你這樣說： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________(100～120字) 2．(2015廣東廣州)閱讀下列材料，按要求作答。 近日，國內(nèi)一所大學(xué)的影視傳媒學(xué)院成立。被聘為該學(xué)院教授的某明星在微博上透露，自己沒上過大學(xué)，對做教授很“惶恐”。對此，網(wǎng)友們也有話說—— @清新：明星們還是先教好自己的孩子吧。 @小雯：好開心！我一定要努力考進去，做偶像的學(xué)生。 @abc：美國明星有當(dāng)總統(tǒng)的，但沒有做教授的?；粮裨肴ツ炒髮W(xué)當(dāng)教授，被該校的校長一口回絕。 (1)請用一句話概括以上材料的內(nèi)容，不超過20字。 ________________________________________________________________________ (2)就國內(nèi)這所大學(xué)的做法，請跟帖評論，表明你的觀點，并簡述理由。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3． (2015貴州黔南)下列說話得體的一項是(　　) A．你已經(jīng)交了作業(yè)，課代表仍在追要，你說：“難道要我交兩遍不成？” B．同學(xué)邀你到他家去玩，你說：“行，屆時我一定光臨寒舍?！? C．你對比賽得了名次的同學(xué)說：“祝賀你，有什么好經(jīng)驗向我介紹介紹好嗎？” D．你去辦公室問老師問題，你說：“老師，我來不恥下問了，請給我講講這個題?！? 4．(2015吉林)校戲劇社正在排練課本劇。小明只顧表現(xiàn)自己，總是搶別人的戲份，導(dǎo)致排練很不順利。社長小剛覺得小明雖然熱情很高，但應(yīng)該學(xué)會與大家合作。假如你是小剛，會怎樣委婉地勸說小明？請把勸說的話寫下來。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．(2015重慶)在抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年之際，某校學(xué)生會發(fā)起了給抗戰(zhàn)老兵網(wǎng)上留言的活動。學(xué)生的下列留言中不得體的一項是(　　) A．中華兒女將永遠銘記你們的功勛，向你們致以最崇高的敬意！ B．你們的事跡讓我深受感動，我要求你們老當(dāng)益壯，為祖國再立新功！ C．你們的精神將激勵我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)！ D．你們的浴血奮戰(zhàn)贏得了中華民族的解放，我們感謝你們！ 6．日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列不同場合中，使用敬辭謙語不當(dāng)?shù)囊豁検?　　) ①探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點，也可以說：________ ②想托人辦事，可以說“請您幫幫忙”，也可以說：________ ③請人原諒，可以說“請原諒”“請諒解”，也可以說：________ ④詢問長者年齡，可以說“您多大歲數(shù)”，也可以說：________ A．①“特意登門拜訪。” B．②“麻煩您一下！” C．③“請您理解。” 　　D．④“您老人家高壽？” 7．口語交際。 在一次“我的理想”的主題班會上，班主任首先介紹了4月9日《楚天快報》的一則報道：某市一小學(xué)布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子們的理想不再“高大上”，而是變成了“吃貨”“當(dāng)大官”“當(dāng)土豪”，因為這樣可以開名車、住豪宅。對此，同學(xué)們展開了激烈的爭論，形成了“認同”與“反對”兩種意見，最后班主任讓小琪(認同者的代表)和你(反對者的代表)作總結(jié)發(fā)言。這時，你認為小琪會怎么說？你會怎么講？ 小琪說：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 你說：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．每次家里來客人，談到蕭峰時，媽媽總愛說蕭峰的缺點，雖然是半開玩笑似的，但讓蕭峰很尷尬。如果你遇到這種情況，過后會怎樣對媽媽表達你的想法？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．根據(jù)下面提供的情境，按要求回答問題。 中考前夕，學(xué)校準備舉行一次爬山活動。你正想放松一下，爸爸知道后，對你說：“中考一結(jié)束，你想去哪兒玩都可以?！? (1)“爸爸”的意思是：_____________________________________________________。 (2)為了說服爸爸，你說：___________________________________________________ _________________________________________________________________________。 10．閱讀下面一段文字，按要求答題。 漢朝人孫敬，非常好學(xué)，每天從早到晚地讀書。有時疲倦了，想睡覺，就用一根繩子系住頭發(fā)，另一頭拴在房梁上拉直，這樣如果再打瞌睡，就會被繩子拉醒。戰(zhàn)國人蘇秦讀書欲睡，就拿錐子扎自己的大腿。后人將這兩個故事合成成語懸梁刺股，用以激勵人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。其實，還有許多成語高度概括了古代那些勤奮讀書的人和事，如囊螢映雪、鑿壁偷光、聞雞起舞…… 如果你有一位同學(xué)成績很不理想，還很怕吃苦，特別怕困難，請你至少用一個上面畫橫線的成語寫幾句鼓勵的話，讓他能重新樹立學(xué)習(xí)的信心。請注意語言表達要簡明、連貫、得體。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．下面是一則小幽默，若你是小明，你認為怎樣回答既幽默，又符合情景？ 某小學(xué)二年級(1)班舉行數(shù)學(xué)測試(滿分是5分)，小明考試回來，爸爸問他：“這次考試得了多少分？”“3分?！痹捯魟偮?，“啪！啪！啪！”小明的屁股上挨了爸爸的三下鞋板子。爸爸又問：“下次再考，你想得多少分？”小明回答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．根據(jù)下面提供的情境回答問題。 據(jù)統(tǒng)計，交通事故絕大部分是司機酒后駕車引起的。假如你遇到一位司機叔叔，喝酒以后仍然準備駕車，這時，你應(yīng)該怎樣對他說？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．請結(jié)合語境，寫出恰當(dāng)?shù)膶υ挕? 周末，你應(yīng)同學(xué)小明之約，去他家合作完成老師布置的制作手抄報的任務(wù)。 到他家后，小明的父親對小明說：“你們兩個不好好讀書，一到周末就約在一起玩，能有什么好事情？” 小明很委屈，又不敢與父親爭辯，他無助地看著你。 見此情景，你上前對小明的父親說：“________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________” 小明父親聽了你的解釋，高興地同意你和小明去做手抄報了。 14．小剛因為媽媽的每天叮囑而心煩，與媽媽頂撞起來。作為小剛的好友，你知道后該怎樣勸說？下列語言表述不得體的一項是(　　) A．她這是嘮叨，你全當(dāng)沒聽見。 B．你媽媽是為你好，做孩子的應(yīng)該多體諒啊！ C．你媽媽這樣做，是對你的愛，你要理解她。 D．你有媽媽在身邊叮囑你，多幸福啊！哪像我，媽媽還不在身邊呢！ 15．口語交際。 材料一：2014年9月25日至28日，希臘愛琴海的羅德島匯集了來自60多個國家和地區(qū)的專家學(xué)者，共同參加“文明對話——世界公眾論壇”的第十二屆年會。今年論壇的主題是“全球團結(jié)起來避免重蹈一戰(zhàn)的覆轍”。 材料二：2014年12月13日，習(xí)近平主席在南京大屠殺死難者國家公祭儀式上強調(diào)指出：和平是人類最持久的夙愿。只有人人珍惜和平，維護和平，人人記取戰(zhàn)爭的慘痛教訓(xùn)，和平才是有希望的。 材料三：2015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年。我國政府決定將每年的9月3日定為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利紀念日，以表明中國人民熱愛和平的愿望。 (1)探究以上三則材料，它們表達了世界人民怎樣的共同心愿？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)為了慶祝中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年，學(xué)校準備召開以“熱愛和平”為主題的系列活動。請你擬定兩種活動形式。 示例：開展“熱愛和平”主題征文活動 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)假如你是班長，想邀請一位抗戰(zhàn)老兵來班級為同學(xué)做報告，你應(yīng)該怎樣說？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)歷史告訴我們，和平是需要維護的。作為生活在和平年代的青少年，你認為怎樣才能維護和平呢？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 1．(1)①好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報父母。②幫父母做一些力所能及的家務(wù)活。③經(jīng)常與父母溝通交流，增進感情。④父母下班回家后給父母按摩，幫他們消除疲勞。⑤記住父母的生日，送上祝福。 (2)各位同學(xué)，大家好！俗話說：“百善孝為先?！毙⒌朗侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，在中國歷史上曾具有非常重要的社會功用。時至今日，我們提倡孝道仍然不過時，孝道對于我們中學(xué)生的成長具有非常重要的作用，對于培養(yǎng)中學(xué)生的責(zé)任感、是非觀，促進家庭幸福，完善中學(xué)生的人際關(guān)系有重大意義，我們一定要重視。 2．(1)某明星被聘為大學(xué)教授，網(wǎng)友對此說法不一。 (2)略。[持贊成或反對的觀點均可，但要言之有理。] 3．C 4．略。只要理由恰當(dāng)，語言文明得體即可。 5．B[B項命令語氣強烈，不符合學(xué)生的身份。] 6．C[第③句本意是請人原諒，而不是請人理解，可以說“請您見諒”。] 7．小琪示例：現(xiàn)在是多元社會，個人的理想沒有標準答案。三百六十行，行行出狀元，而且個人理想還可能隨著時間推移、心智成熟而發(fā)生改變。因此，我認同他們的想法。(意近即可)　你示例：小琪說的有些道理，但是學(xué)生人生理想的物質(zhì)化，一定程度上是當(dāng)今社會風(fēng)氣與價值觀的直接影射，拜金主義、物質(zhì)主義、現(xiàn)實主義的盛行，說明我們的價值觀念仍有失偏頗，需要加以糾正和引導(dǎo)。少年強則國強，少年的精神風(fēng)貌與價值取向是國家未來的希望。要讓社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，正確引導(dǎo)我們，讓我們自覺校準理想目標。[小琪所持觀點是認同孩子們的理想變成“吃貨”“當(dāng)大官”“當(dāng)土豪”，你所持的觀點與之相反，因此所要講的話必須圍繞本方觀點展開，并給出恰當(dāng)?shù)睦碛?。] 8．示例：媽媽，我已經(jīng)是個大孩子了，不要總是當(dāng)著別人的面說我的缺點，其實我的優(yōu)點比缺點多得多，您要多鼓勵我，這樣我才會越來越有信心，也會越來越優(yōu)秀啊。[對媽媽說的話要注意語氣委婉、得體，同時還要能準確清晰地表達自己的意愿。] 9．(1)不要參加活動(抓緊時間學(xué)習(xí)) (2)略。從減輕精神壓力，更利于迎考的角度作答。[說服爸爸時語言要得體，要尊重長輩，并能合理地表達自己的意愿。] 10．示例：同學(xué)，你一定聽說過懸梁刺股的故事吧，只要不懼艱難險阻，學(xué)習(xí)上的一切困難都可以克服；只要有鍥而不舍的精神，學(xué)習(xí)之路一定會越走越寬。 11．示例一：(下次)我一分也不要得了。示例二：零分。 12．示例：叔叔，為了你和他人的生命安全，請你現(xiàn)在不要駕車，好嗎？ 13．叔叔，您好，您誤會我們了。我們今天是按照老師的要求，來合作完成手抄報的，做手抄報也是語文學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容。[本題要求有稱呼語，說話有禮貌，且要說明理由。] 14．A 15．(1)反對戰(zhàn)爭，熱愛和平。 (2)示例一：開展“熱愛和平”的主題班會。 示例二：開展以“熱愛和平”為主題的手抄報展。 示例三：開展以“熱愛和平”為主題的歌詠比賽?！∈纠模洪_展講英雄的故事比賽。 (3)略。 (4)示例：作為生活在和平年代的青少年，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，經(jīng)常收聽收看國際頻道的新聞，了解當(dāng)前局勢，及時向人們宣傳“熱愛和平”的理念，為共創(chuàng)和諧家園而努力。