廣西桂林市雁山中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè)

1、第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):學(xué)生能說(shuō)出調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄,并將你所知道的生物行歸類.能力目標(biāo):學(xué)生嘗試描述身邊生物和它們的生活環(huán)境,培養(yǎng)調(diào)查實(shí)踐以及和同學(xué)分工合作的能力. 情感目標(biāo):學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能關(guān)注生。

2、第二節(jié) 種子植物 學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),描述玉米種子和菜豆種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).2在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的觀察方法,以培養(yǎng)自身的觀察能力.3識(shí)別當(dāng)?shù)爻Ｒ姷穆阕又参锖捅蛔又参? 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):花生菜豆玉米種子結(jié)構(gòu)和。

3、第一節(jié)生物的特征 學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1.初步認(rèn)識(shí)生物 2.區(qū)別生物和非生物 3.了解生物特征 能力目標(biāo):通過(guò)積極主動(dòng)參與討論培養(yǎng)學(xué)生觀察區(qū)別能力和發(fā)散思維能力.情感目標(biāo):通過(guò)生物的生命現(xiàn)象的討論,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然和關(guān)愛生物的良好品質(zhì).學(xué)。

4、第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 第 課時(shí) 授課人: 簽字: 日期: 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1知識(shí)目標(biāo) : 組織器官系統(tǒng)的概念; 2 能力目標(biāo) : 能概述構(gòu)成人體的組織是通過(guò)細(xì)胞分裂分化形成的; 能識(shí)別人體的四種基本組織. 能概述人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官系。

5、第二節(jié)植 物 細(xì) 胞 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道玻片標(biāo)本的類型. 2.能夠制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片.3.知道植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu). 重點(diǎn)難點(diǎn): 能夠制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)一:常用的玻片標(biāo)本1.使用光學(xué)顯微鏡觀察物體時(shí),被觀察的材料。

6、第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系第2課時(shí) 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響學(xué)習(xí)目標(biāo)1舉例說(shuō)明生物和生物之間有密切的關(guān)系2理解生物的生存適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):生物因素對(duì)生物的影響難點(diǎn):生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境學(xué)習(xí)過(guò)程一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.自然界的。

7、 第三節(jié) 開花和結(jié)果學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握花的主要結(jié)構(gòu)傳粉和受精的過(guò)程花與果實(shí)和種子的關(guān)系;2認(rèn)同花果實(shí)和種子對(duì)于被子植物傳種接代的重要意義,養(yǎng)成愛護(hù)花的習(xí)慣.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):1花的主要結(jié)構(gòu).2傳粉和受精的過(guò)程,花與果實(shí)和種子的關(guān)系.學(xué)習(xí)過(guò)程:一預(yù)。

8、第三節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞 學(xué)習(xí)目標(biāo)1進(jìn)一步熟練制作臨時(shí)裝片和使用顯微鏡觀察細(xì)胞,2認(rèn)識(shí)人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),區(qū)別動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn).3總結(jié)制作以及觀察臨時(shí)裝片的技巧.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):觀察人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu).難點(diǎn):比較動(dòng)植物細(xì)胞的相。

9、第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系第1課時(shí) 環(huán)境對(duì)生物的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)1舉例說(shuō)出水溫度空氣光等是生物生存的環(huán)境條件.2理解生物的生存依賴一定的環(huán)境學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):非生物因素對(duì)生物的影響.難點(diǎn):探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素學(xué)習(xí)過(guò)程一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):閱讀教材P1。

10、第一節(jié) 種子的萌發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件;闡明種子萌發(fā)的過(guò)程. 2會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件;學(xué)會(huì)測(cè)定種子的發(fā)芽率.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)完成種子萌發(fā)的外界條件和種子發(fā)芽率的測(cè)定兩個(gè)探究活動(dòng),并得出結(jié)論.學(xué)習(xí)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一預(yù)。

11、第四節(jié) 單細(xì)胞生物學(xué)習(xí)目標(biāo)1舉例說(shuō)明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng).2.舉例說(shuō)出單細(xì)胞生物對(duì)外界刺激產(chǎn)生的反應(yīng).重難點(diǎn)1單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及各個(gè)結(jié)構(gòu)的功能.2單細(xì)胞生物對(duì)環(huán)境變化的反應(yīng).教學(xué)過(guò)程一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)一:幾種單細(xì)胞生物1.單細(xì)。

12、第一節(jié)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解什么是細(xì)胞分裂,描述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程. 2說(shuō)出細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的結(jié)果.3說(shuō)出細(xì)胞分裂與細(xì)胞生長(zhǎng)的關(guān)系.4關(guān)注細(xì)胞的研究在防治癌癥等方面的價(jià)值.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):細(xì)胞分裂的基本過(guò)程. 難點(diǎn):細(xì)胞分。

13、 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo)1能說(shuō)出綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu);2能正確解釋氣孔控制水蒸氣和二氧化碳進(jìn)出植物葉片的機(jī)制;3能說(shuō)出綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用;4嘗試用手切片的方法制作臨時(shí)裝片;5形成環(huán)保意識(shí),保護(hù)綠色植物.學(xué)習(xí)重。

14、第2節(jié)綠色植物的呼吸作用學(xué)習(xí)目標(biāo)1 色植物的呼吸作用;原料產(chǎn)物是什么2 舉例說(shuō)出呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用.重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)探究任務(wù)一:1演示實(shí)驗(yàn):觀察種子的呼吸作用.討論各驗(yàn)現(xiàn)象1演示實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象是 ,說(shuō)明了.2。

15、第二節(jié)植 物 細(xì) 胞 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道玻片標(biāo)本的類型. 2.能夠制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片.3.知道植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu). 重點(diǎn)難點(diǎn): 能夠制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)一:常用的玻片標(biāo)本1.使用 觀察物體時(shí),被觀察的材料一般要處。

16、 第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):學(xué)生能說(shuō)出調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄,并將你所知道的生物行歸類.能力目標(biāo):學(xué)生嘗試描述身邊生物和它們的生活環(huán)境,培養(yǎng)調(diào)查實(shí)踐以及和同學(xué)分工合作的能力. 情感目標(biāo):學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能關(guān)注生。

17、 第一節(jié) 生物的特征學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1.初步認(rèn)識(shí)生物 2.區(qū)別生物和非生物 3.了解生物特征 能力目標(biāo):通過(guò)積極主動(dòng)參與討論培養(yǎng)學(xué)生觀察區(qū)別能力和發(fā)散思維能力.情感目標(biāo):通過(guò)生物的生命現(xiàn)象的討論,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然和關(guān)愛生物的良好品質(zhì)。

18、第一節(jié) 藻類苔蘚和蕨類植物學(xué)習(xí)目標(biāo) 1概述藻類植物.苔蘚植物和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境.2藻類植物.苔蘚植物和蕨類植物對(duì)生物圈的作用和與人類的關(guān)系,并樹立生物體與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn).3關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其生存狀況.學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 。

19、 第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡 學(xué)習(xí)目標(biāo)1說(shuō)出顯微鏡的基本構(gòu)造和作用.2學(xué)會(huì)使用顯微鏡并初步觀察.3養(yǎng)成認(rèn)真規(guī)范操作的習(xí)慣,愛護(hù)顯微鏡.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):顯微鏡的規(guī)范操作方法;難點(diǎn):掌握使用顯微鏡的使用技巧.學(xué)習(xí)過(guò)程一 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):閱讀教材P37認(rèn)識(shí)。

20、第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1歸納出光合作用的概念.舉例說(shuō)明光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用. 2運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法獨(dú)立設(shè)計(jì)并完成本章的探究活動(dòng). 3認(rèn)識(shí)綠色植物在維持碳氧平衡方面的重要作用. 重點(diǎn)難點(diǎn)1光合作用的概念.2運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法獨(dú)立設(shè)計(jì)。