報告文學

1、第四單元 新聞和報告文學,學法提示 1.學習新聞,要了解新聞的結構。新聞一般由標題、導語、主體等部分組成。閱讀新聞,首先要關注新聞的標題和導語。本單元的新聞在這些方面各有特點,需要區(qū)別對待,仔細體會。 2.無論是新聞還是報告文學,在內容上都有新聞背景材料和新聞事實。要注意新聞背景材料的作用,學會篩選出新聞事實材料中的信息要點,把握新聞的內容,了解新聞的意義。 3.學習報告文學,要聯(lián)系作品的時代背景,把握作者的情感傾向,注意作者在文中采用的寫人敘事的手法,了解文學化手法與客觀事實之間的關系,體會作品反映的生活深度和廣度。。

2、第四單元 新聞和報告文學 10 短新聞兩篇,教師備用,時雨春風細洗百年恥辱， 安寧小鎮(zhèn)見證納粹罪行。,書香晨讀,課前預習,課堂探究,技法提煉,隨堂檢測,時文賞讀,書香晨讀 開卷有益,不能忘記的過去 佚 名 在一個寒風瑟瑟的冬日,我踏上奧斯維辛的土地,去追尋那段不堪回首的記憶。天低云暗,小鎮(zhèn)被籠罩在灰色的肅穆與沉寂之中。我身邊的人們,默默地走動,不由自主地停下腳步,用表情和手勢交流。在這里,時空是凝固的,一切都悄然無息,人們似乎要用沉默來祭奠受難者的嘶吼。 1945年1月27日,前蘇聯(lián)軍隊解放了奧斯維辛集中營。400萬永遠逝去的幽靈仿佛。

3、11 包身工,教師備用,積貧積弱，同胞任人欺凌； 夏公文章，彰顯赤子情懷。,書香晨讀,課前預習,課堂探究,技法提煉,隨堂檢測,時文賞讀,書香晨讀 開卷有益,夏衍,這個陌生而又熟悉的名字。我不曾見過他,從不。但卻離他很近,讀他的文章,傾聽他的心聲,一個崇高的愛國作家,用他的筆演繹他的情感。走進他,我為他的謙虛而感動。夏衍作為一個大作家與戲影藝術的奠基人,知名于世,但他自己總是細描淡寫,說:“我平生最怕被人叫做什么家,只想做一個誠實的記者?！睆?937年奉命辦救之日報開始,當了12年的記者。從幾千字的論文到幾十字的補白,大約五百萬個。

4、12 *飛向太空的航程,教師備用,遙看瓊樓舞清影， 今朝神州上九天。,書香晨讀,課前預習,課堂探究,技法提煉,隨堂檢測,時文賞讀,書香晨讀 開卷有益,嫦娥奔月是中國古代神話傳說故事,講述了嫦娥被逼無奈吃下了西王母賜給丈夫后羿的不死仙藥后,飛到了月宮的事情。直到現(xiàn)在,每年農歷八月十五都會有團圓、吃月餅賞月的習俗。 相傳,遠古時候有一年,天上出現(xiàn)了十個太陽,直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運足神力,拉開神弓,一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊。

5、附錄1:教材成語梳理,1.沁園春長沙 崢嶸歲月:不平凡、不尋常的日子。 風華正茂:風華,“風”,指風采、才華;“華”,時光,時間段;“茂”,旺盛。正是青春煥發(fā)、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。 揮斥方遒:熱情奔放,勁頭十足。揮斥,奔放;遒,強勁有力。 2.大堰河我的保姆 天倫敘樂:指家庭親人之間團聚的歡樂。天倫,指父子、兄弟、夫妻、親戚之間的關系。注意適用范圍,只能是親人之間,不可用于同學、朋友之中。 忸怩不安:形容不大方、羞慚、不好意思的樣子,心里慌亂。 3.燭之武退秦師 勝之不武:指不以正當?shù)姆绞健?/p>

6、11 包身工,背景助讀,知識鏈接,基礎梳理,本文是夏衍先生于1935年,經(jīng)過幾個月的實地考察之后寫作的反映中國勞工悲慘生活的一篇帶有經(jīng)典意義的報告文學,發(fā)表在1936年光明創(chuàng)刊號上。 文章反映的是“一二八”以后到抗日戰(zhàn)爭以前這一時期國民黨統(tǒng)治區(qū)的黑暗現(xiàn)實。當時中國農村在帝國主義特別是日本帝國主義的經(jīng)濟侵略下日益破產(chǎn),加上地主的剝削,農民生活極為痛苦?？拷虾５奶K北地區(qū),每年都有大批無法生活的農家女孩子被誘騙到上海來做包身工。隨著日本帝國主義侵略的步步深入,我國人民的抗日情緒不斷高漲,上海工人運動十分活躍。日本資本家為。

7、12 飛向太空的航程,背景助讀,知識鏈接,基礎梳理,2003年10月15日上午9時整,一艘中國的載人航天飛船,從酒泉的衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空,經(jīng)過21個小時、60萬公里的繞行任務后,成功返回地球,降落在內蒙古大草原上。這向世人宣告了一個事實:繼雄霸太空40年的美國、蘇聯(lián)之后,中國已經(jīng)成為第三個太空科技國家。,背景助讀,知識鏈接,基礎梳理,“神舟”五號載人飛船成功發(fā)射與回收,終于圓了中華民族幾千年的飛天夢。在“神五”載人飛船研制的浩大工程中,陜西多家航天科技單位做出了重要貢獻。諸如飛船的火箭發(fā)動機由航天六院提供,飛船逃逸塔動力系統(tǒng)由航。

8、單元知能整合,考點直擊,真題演練,解答新聞類題目不要忽略文體特征 新聞雖然可分為消息、通訊、報告文學等,但其內容或結構一般不外乎標題、導語、主體、結語、背景等幾方面。標題能幫助我們理解報道的事實,作用是概括說明新聞的主要事實和思想內容;導語是用簡明生動的文字,寫出新聞中最主要、最新鮮的事實;背景指事件的歷史背景、周圍環(huán)境及與其他方面的聯(lián)系等,目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內容和價值。背景一般可起到下列作用:說明新聞事件的起因,顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性,突出新聞稿件的新聞價值,襯托、深化主題,表明記者。

9、2019-2020年高中語文第6章報告文學：交叉的新聞與文學15儒學飛人精學精練新人教版選修新聞閱讀與實踐 1依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是( ) 昨日走在火車站附近的周先生突然被一名女孩拉住胳膊。

10、2019-2020年高中語文第四單元新聞和報告文學11包身工課時作業(yè)新人教版必修 一、課外閱讀 閱讀下面的文章,完成文后的13題。 材料一 八十五歲那一年,我離開辦公室,不再參加社會活動,回到家里,以看書、寫雜文為消遣。

11、2019-2020年高三語文 新聞報告文學復習學案 一 高考目標 閱讀評價中外實用類文本。了解傳記、新聞、報告、科普文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。準確解讀文本，篩選、整合信息。分析思想內容、構成要素和語言特。

12、2019-2020年高中語文附錄三關于報告文學教學案新人教版選修新聞閱讀與實踐 一、報告文學的特征 報告文學的特征，一是新聞性，二是文學性?！皥蟾妗敝傅氖切侣勑?，它所反映的人物、事件，應是現(xiàn)實生活中新近發(fā)生。

13、2019-2020年高中語文第6章報告文學：交叉的新聞與文學16澳星風險發(fā)射精學精練新人教版選修新聞閱讀與實踐 1依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是( ) 業(yè)主希望解除雙方的物業(yè)管理合同，而對于法院起草。

14、2019-2020年高中語文第四單元新聞和報告文學10短新聞兩篇課時作業(yè)新人教版必修 一、課外閱讀 閱讀下面的文字,完成13題。 材料一 xx年我國成年國民圖書閱讀率為58.4%,較xx年上升了0.4個百分點。從閱讀量來看,xx年我。

15、2019-2020年高中語文第四單元新聞和報告文學12飛向太空的航程課時作業(yè)新人教版必修 一、課外閱讀 閱讀下面的文字,完成13題。 材料一:中國當代著名視覺設計跨界藝術家宋旦漢字藝術展近日在紐約開幕。漢字是中華民族。

16、2019-2020年高中語文第6章報告文學：交叉的新聞與文學16澳星風險發(fā)射基礎務實新人教版選修新聞閱讀與實踐 第1步讀字音千言萬語總關音 (1)單音字 沁出( ) 汗流浹背( ) 佝僂( ) 悲愴( ) 心急火燎(。

17、2019-2020年高中語文第四單元新聞和報告文學單元質量綜合檢測新人教版必修 一、現(xiàn)代文閱讀(35分) (一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分) 閱讀下面的文字,完成13題。 角 神 中國古典方形木構建筑檐下四角,或室內神佛造。

18、2019-2020年高考語文一輪復習 第四單元新聞、報告文學教案 新人教版必修1 新聞、報告文學 【單元解讀】 一 高考目標 閱讀評價中外實用類文本。了解傳記、新聞、報告、科普文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。

19、2019-2020年高中語文第四單元新聞和報告文學10短新聞兩篇課后訓練新人教版必修 一、基礎鞏固 1.下列詞語中加點字的注音,完全正確的一項是( ) A.降落(jing) 接載(zi) 撤離(ch) 蒙蒙細雨(mng) B.港督(d) 旗幟。