新聞和報(bào)告文學(xué)

1、第四單元 新聞和報(bào)告文學(xué),學(xué)法提示 1.學(xué)習(xí)新聞,要了解新聞的結(jié)構(gòu)。新聞一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體等部分組成。閱讀新聞,首先要關(guān)注新聞的標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)。本單元的新聞在這些方面各有特點(diǎn),需要區(qū)別對(duì)待,仔細(xì)體會(huì)。 2.無(wú)論是新聞還是報(bào)告文學(xué),在內(nèi)容上都有新聞背景材料和新聞事實(shí)。要注意新聞背景材料的作用,學(xué)會(huì)篩選出新聞事實(shí)材料中的信息要點(diǎn),把握新聞的內(nèi)容,了解新聞的意義。 3.學(xué)習(xí)報(bào)告文學(xué),要聯(lián)系作品的時(shí)代背景,把握作者的情感傾向,注意作者在文中采用的寫(xiě)人敘事的手法,了解文學(xué)化手法與客觀事實(shí)之間的關(guān)系,體會(huì)作品反映的生活深度和廣度。。

2、11 包身工,背景助讀,知識(shí)鏈接,基礎(chǔ)梳理,本文是夏衍先生于1935年,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)地考察之后寫(xiě)作的反映中國(guó)勞工悲慘生活的一篇帶有經(jīng)典意義的報(bào)告文學(xué),發(fā)表在1936年光明創(chuàng)刊號(hào)上。 文章反映的是“一二八”以后到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以前這一時(shí)期國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的黑暗現(xiàn)實(shí)。當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村在帝國(guó)主義特別是日本帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)侵略下日益破產(chǎn),加上地主的剝削,農(nóng)民生活極為痛苦?？拷虾５奶K北地區(qū),每年都有大批無(wú)法生活的農(nóng)家女孩子被誘騙到上海來(lái)做包身工。隨著日本帝國(guó)主義侵略的步步深入,我國(guó)人民的抗日情緒不斷高漲,上海工人運(yùn)動(dòng)十分活躍。日本資本家為。

3、12 飛向太空的航程,背景助讀,知識(shí)鏈接,基礎(chǔ)梳理,2003年10月15日上午9時(shí)整,一艘中國(guó)的載人航天飛船,從酒泉的衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空,經(jīng)過(guò)21個(gè)小時(shí)、60萬(wàn)公里的繞行任務(wù)后,成功返回地球,降落在內(nèi)蒙古大草原上。這向世人宣告了一個(gè)事實(shí):繼雄霸太空40年的美國(guó)、蘇聯(lián)之后,中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)太空科技國(guó)家。,背景助讀,知識(shí)鏈接,基礎(chǔ)梳理,“神舟”五號(hào)載人飛船成功發(fā)射與回收,終于圓了中華民族幾千年的飛天夢(mèng)。在“神五”載人飛船研制的浩大工程中,陜西多家航天科技單位做出了重要貢獻(xiàn)。諸如飛船的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)由航天六院提供,飛船逃逸塔動(dòng)力系統(tǒng)由航。

4、11 包身工 一 課外閱讀 閱讀下面的文章 完成文后的1 3題 材料一 八十五歲那一年 我離開(kāi)辦公室 不再參加社會(huì)活動(dòng) 回到家里 以看書(shū) 寫(xiě)雜文為消遣 我生于清光緒三十二年 1906 經(jīng)歷北洋政府 國(guó)民黨政府和新中國(guó)時(shí)期 友人。

5、12 飛向太空的航程 一 課外閱讀 閱讀下面的文字 完成1 3題 材料一 中國(guó)當(dāng)代著名視覺(jué)設(shè)計(jì)跨界藝術(shù)家宋旦漢字藝術(shù)展近日在紐約開(kāi)幕 漢字是中華民族五千年文明歷史的重要載體 是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 也是中國(guó)文化的瑰寶。

6、第四單元 新聞和報(bào)告文學(xué) 10 短新聞兩篇 一 課外閱讀 閱讀下面的文字 完成1 3題 材料一 2015年我國(guó)成年國(guó)民圖書(shū)閱讀率為58 4 較2014年上升了0 4個(gè)百分點(diǎn) 從閱讀量來(lái)看 2015年我國(guó)國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4 58本 與2。

7、12*飛向太空的航程,教師備用,遙看瓊樓舞清影，今朝神州上九天。,書(shū)香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,技法提煉,隨堂檢測(cè),時(shí)文賞讀,書(shū)香晨讀開(kāi)卷有益,嫦娥奔月是中國(guó)古代神話(huà)傳說(shuō)故事,講述了嫦娥被逼無(wú)奈吃下了西王母賜給丈夫后羿的不死仙藥后,飛到了月宮的事情。直到現(xiàn)在,每年農(nóng)歷八月十五都會(huì)有團(tuán)圓、吃月餅賞月的習(xí)俗。相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候有一年,天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無(wú)法再生活下去。

8、第四單元新聞和報(bào)告文學(xué)10短新聞兩篇,教師備用,時(shí)雨春風(fēng)細(xì)洗百年恥辱，安寧小鎮(zhèn)見(jiàn)證納粹罪行。,書(shū)香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,技法提煉,隨堂檢測(cè),時(shí)文賞讀,書(shū)香晨讀開(kāi)卷有益,不能忘記的過(guò)去佚名在一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬日,我踏上奧斯維辛的土地,去追尋那段不堪回首的記憶。天低云暗,小鎮(zhèn)被籠罩在灰色的肅穆與沉寂之中。我身邊的人們,默默地走動(dòng),不由自主地停下腳步,用表情和手勢(shì)交流。在這里,時(shí)空是凝固的,一切都悄然。

9、附錄1:教材成語(yǔ)梳理,1.沁園春長(zhǎng)沙 崢嶸歲月:不平凡、不尋常的日子。 風(fēng)華正茂:風(fēng)華,“風(fēng)”,指風(fēng)采、才華;“華”,時(shí)光,時(shí)間段;“茂”,旺盛。正是青春煥發(fā)、風(fēng)采動(dòng)人和才華橫溢的時(shí)候。形容青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。 揮斥方遒:熱情奔放,勁頭十足。揮斥,奔放;遒,強(qiáng)勁有力。 2.大堰河我的保姆 天倫敘樂(lè):指家庭親人之間團(tuán)聚的歡樂(lè)。天倫,指父子、兄弟、夫妻、親戚之間的關(guān)系。注意適。

10、11包身工,教師備用,積貧積弱，同胞任人欺凌； 夏公文章，彰顯赤子情懷。,書(shū)香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,技法提煉,隨堂檢測(cè),時(shí)文賞讀,書(shū)香晨讀 開(kāi)卷有益,夏衍,這個(gè)陌生而又熟悉的名字。我不曾見(jiàn)過(guò)他,從不。但卻離他很近,讀他的文章,傾聽(tīng)他的心聲,一個(gè)崇高的愛(ài)國(guó)作家,用他的筆演繹他的情感。走進(jìn)他,我為他的謙虛而感動(dòng)。夏衍作為一個(gè)大作家與戲影藝術(shù)的奠基人,知名于世,但他自己總是細(xì)描淡寫(xiě),說(shuō):“我平生。