2020年秋八年級物理上冊

1、聲音是什么 學習目標:1知道聲音產生和傳播的條件.2知道不同介質中的聲速不同,知道15空氣中的聲速.3領略聲現(xiàn)象的美妙與和諧;樂于進行聲現(xiàn)象的實驗探究.學習重點:聲音產生和傳播的條件.學習難點:認識到聲音是一種波.教具準備:細繩衣架音叉聲音。

2、速度 一選擇題1PM2.5是指大氣中直徑數值小于等于2.5的懸浮顆粒物,其直徑大約是分子直徑的2萬倍,能被肺吸收并進入血液,對人體危害很大根據以上描述,PM2.5中2.5的單位是 Anm Bm Cmm Dcm2某同學的爸爸攜全家駕車去太湖漁。

3、1.2測量:實驗探究的重要環(huán)節(jié) 課標要求通過本節(jié)課的學習,知道測量是實驗探究的重要環(huán)節(jié).學會基本測量工具的使用和測量方法.授課時間課時1課型實驗探究教學目標知識與技能會使用適當的工具測量長度和時間.熟悉長度的國際單位制單位,以及與其他單位的。

4、物態(tài)變化 溫度 學習目標一知識與技能1. 理解溫度的概念.了解生活環(huán)境中常見的溫度值.2. 知道常用溫度計的制作原理以及溫度計的構造和刻度方法.3. 知道攝氏溫度和熱力學溫度,了解它們間的關系.4. 會正確使用溫度計測量溫度.二過程與方法1。

5、汽化和液化 學習目標:1知道什么是汽化液化,理解液化是汽化的逆過程.2了解沸騰現(xiàn)象,知道什么是沸點沸騰的條件.3知道蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式,以及它們的相同點與不同點4知道蒸發(fā)可以致冷.自主學習:閱讀課本85頁想想做做,注意觀察實驗現(xiàn)象并。

6、第一節(jié) 長度和時間的測量 教學目標1知識與技能1會選用適當的工具測量時間和長度,知道測量的結果由數值和單位組成;2直到測量有誤差,誤差和錯誤有區(qū)別,知道多次測量求平均值可以減小誤差;3能通過日常經驗或物品粗略估測長度;4能根據日常經驗或自然。

7、長度和時間的測量 一選擇題12020年青海中考題某校組織學生體檢,做了一些測量,其中記錄錯誤的數據是A體溫37 B身高16m C質量40kg D1min心跳75次答案:B解析:試題考查學生對常見物體的估測能力,對自己身體的一些數據更應該關心。

8、走進實驗室 班級: 姓名: 小組長簽字:教師評定:1下列關于科學探究工具的敘述,正確的是 A量筒是用來測量溫度的儀器B體積的測量用托盤天平C彈簧測力計可以用來測量質量D時間的測量用秒表2下列物體中,不屬于科學探究中的測量工具的是 A溫度計 。

9、第2節(jié) 測量:實驗探究的重要環(huán)節(jié) 一本節(jié)三維目標要求1知識與技能使學生了解統(tǒng)一計量標準的意義.熟悉長度的國際單位制單位,以及與其他單位的換算.學習使用刻度尺,了解零點零刻度線分度值量程等概念. 了解誤差,練習多次測量求平均值減小誤差的方法。

10、第一章 物態(tài)及其變化 第1節(jié) 物態(tài)變化 溫度一學習目標:1能列舉自然界和生活中不同狀態(tài)的物質.理解氣態(tài)液態(tài)固態(tài)是物質存在的三種狀態(tài),知道在一定條件下,物質存在的狀態(tài)可以發(fā)生變化.2理解溫度的物理意義,了解生活中常見的溫度值.3學會溫度計測量。

11、升華和凝華 1.知識與技能 知道升華和凝華的概念,知道升華過程要吸熱,凝華過程要放熱.2.過程與方法 知道升華可以獲得低溫,能解釋有關升華凝華現(xiàn)象.3.情感態(tài)度與價值觀 能感受事物相互聯(lián)系轉化的辯證唯物主義觀點;能樂于探索一些自然現(xiàn)象.探究。

12、溫度的測量 學習目標:1.了解物質三種狀態(tài)的不同特征,會使用酒精燈.2了解液體溫度計的工作原理,會使用溫度計測量溫度.3培養(yǎng)學生的動手能力和自學能力和觀察分析提出問題的能力.學習重點:正確使用溫度計.學習難點:培養(yǎng)學生自主性學習的意識.方法。

13、噪聲及其控制 學習目標:1知道什么是噪聲和噪聲的來源.2知道用分貝來計量噪聲的強弱和有目的控制噪聲,知道減弱噪聲的途徑.3激發(fā)培養(yǎng)學生對噪聲的重視,積極參與控制和減少噪聲危害的討論,從而培養(yǎng)熱愛祖國熱愛人民保護環(huán)境維護公共文明秩序的公民意識。

14、升華和凝華 課題授課教師學習目標1.通過對生活中升華和凝華現(xiàn)象的分析,以及實驗的觀察,知道升華和凝華的概念.2.通過對生活中升華和凝華現(xiàn)象的觀察與分析,知道升華過程要吸熱,凝華過程要放熱.3.通過教學活動,能在物態(tài)變化中識別升華和凝華現(xiàn)象。

15、3.2 熔化和凝固 科目物理課題3.2 熔化和凝固學 習 目 標1.了解物質的液態(tài)和固態(tài)之間可以相互轉化.2.了解熔化和凝固的定義.3.了解晶體和非晶體的區(qū)別.4.理解熔化和凝固曲線的物理意義.5.掌握晶體熔化和凝固成晶體的條件.重點:正確。

16、生活和技術中的物態(tài)變化1 學習目標:1會解釋自然界一些水的循環(huán)現(xiàn)象,及其物態(tài)變化; 2了解高壓鍋的工作原理;自學指導一:請同學們用8分鐘的時間從教材2931頁的內容中找出以下問題的答案.一自然界中的水循環(huán)1云的形成:大海江河土壤和植物中的水。

17、長度和時間的測量 一教學目標一知識與技能1能根據日常經驗估測長度,能正確使用刻度尺測長度.能根據常見的周期現(xiàn)象估測時間,能使用秒表手表測量時間.2知道測量有誤差.了解誤差和錯誤的區(qū)別.3了解計量長度和時間的工具及其發(fā)展變化的過程.二過程與方。

18、1.3活動:降落傘比賽 1在設計實驗來檢驗時,先考察其中的一個因素對研究問題的影響,而保持其它所有因素不變,這種研究問題的方法叫做 .2亮亮在觀察提琴吉他二胡等弦樂的振動時猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細長。

19、第二節(jié)運動的描述 教學目標1知識與技能知道參照物的概念知道物體的運動和靜止是相對的2過程與方法體驗物體運動和靜止的相對性3情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生辯證唯物主義的認識方法論,養(yǎng)成科學的學習態(tài)度.教學重難點教學重點參照物的概念物體運動和靜止的。

20、第一節(jié) 物態(tài)變化 溫度 一 學習目標:1 能區(qū)別固液和氣三種物態(tài).能描述這三種物態(tài)的基本特征.2 理解溫度的概念.3 了解生活環(huán)境中常見的溫度.4 會用溫度計測量溫度.二 重點: 攝氏溫度的規(guī)定.難點:正確使用溫度計測量液體溫度.三 課前預。

21、3.3汽化和液化 科目物理課題3.3汽化和液化學 習 目 標通過列舉生活實例知道汽化和液化的概念.通過列舉生活實例知道汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式.通過列舉生活實例知道蒸發(fā)快慢與表面積溫度氣流有關,蒸發(fā)過程中吸熱.通過探究理解沸點的概念,知道沸。

22、14 升華和凝華 科目物理課題14 升華和凝華學 習 目 標1知道什么是升華凝華2理解升華是凝華的逆過程.3通過生活中升華和凝華現(xiàn)象的分析,知道升華吸熱,凝華過程放熱.重點:升華和凝華現(xiàn)象分析難點:升華是凝華的逆過程學習流程:一.預習問題預。

23、第三節(jié):運動的快慢 教學目標知識與能力目標:1能用速度描述物體的運動;2能用速度公式進行簡單的計算;3知道勻速直線運動的概念;4了解平均速度的概念.過程與方法目標:體驗比較物體運動快慢的方法,認識速度概念在實際中的意義.情感態(tài)度與價值觀目標。

24、1.4 嘗試科學探究 導學目標1了解科學探究的一般過程和步驟. 2練習熟練準確地測量長度時間和組裝簡單器材,提高操作技能.3初步體驗科學猜想與假設簡化研究對象控制變量等方法在科學探究中的作用和意義.重難點教學重點:通過實驗和體驗來學習科學探。

25、聲音的特征 學習目標:1了解聲音的三特性知道樂音的音調跟發(fā)聲體的振動頻率有關,響度跟發(fā)聲體的振幅有關 .2通過音調與頻率有關的實驗和響度與振幅有關的實驗,初步了解物理學研究問題的方法3不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同.學習重點:聲音的三特性.學。

26、物體的尺度及其測量 1.知識與技能 知道測量長度和體積的工具;會使用這些工具測量長度和體積;知道測量有誤差;誤差和錯誤有區(qū)別.2.過程與方法 經歷測物體的長度和體積的過程;體驗通過日常經驗估測長度的方法.3.情感態(tài)度與價值觀 認識測量長度和。

27、 認識運動 自主學習:參照教材2022頁1自然界一切物體都在 ,物質世界是個 的世界.探索物質世界的組成,相互 和 的規(guī)律是物理學的基本任務.宏觀物體的機械運動:2物理學中,把物體 的變化叫機械運動,如:1 2根據物體運動路線的形狀,可把機。

28、測量:實驗探究的重要環(huán)節(jié) 班級: 姓名: 小組長簽字:教師評定:1. 請給下列實物長度填上正確的單位.一間教室的長度為8 墨水瓶的高度為1.5 寧波到杭州的距離大約是170 圓珠筆筆芯的直徑大約是2 2.無線電波在1s內通過的距離為:310。

29、自主學習材料古書記載,秦始皇得了天下之后,第一個要苦惱的便是賦稅的征收問題.那時戰(zhàn)亂初平,各地還是沿用當年諸侯國的那一套度量衡,亂七八糟毫無章法,制訂征稅標準極為麻煩.征收上來的賦稅運到都城后,咸陽的官員要把各地的報告里的數字全部換算成咸陽。

30、新材料及其應用 學習目標:1知識與技能了解納米材料綠色能源和記憶合金等新材料在現(xiàn)代科技工農業(yè)生產和日常生活中的應用.了解其他新材料的有關應用,培養(yǎng)收集整理信息的能力.學習重點難點:了解新材料在現(xiàn)代科技工農業(yè)生產和日常生活中的應用.學習過程。

31、 1.1 希望你喜愛物理 導學目標1了解一些有趣的物理現(xiàn)象,認識物理學是研究物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質結構的科學.2認識研究和學習物理學的方法:觀察和實驗歸納和數學分析建立概念和探究規(guī)律理性思維等.3初步體會實驗對物理的重要性.4了解物理學在社會。

32、第4節(jié) 能量 1.從空中某一高度同時以大小相等的速度豎直上拋豎直下拋兩個質量均為m的小球,不計空氣阻力,在小球落至地面的過程中,它們的 A.動能變化量不同,速度變化量相同 B.動能變化量和速度變化量均相同C.動能變化量相同,速度變化量不同 。

33、實驗探究的重要環(huán)節(jié)二 班級 姓名1練習使用刻度尺測物體的長度 ;學會一些特殊的測量長度的方法.2學會測量時間的方法.3能說出誤差產生的原因,并知道實驗常用減小誤差的方法.甲 圖1 乙1時間單位的換算關系:1h min; 1min s;1s 。

34、第3節(jié) 活動:降落傘比賽 一目標要求1.了解科學探究的基本要素. 知道長度時間與面積測量的基本原理.2. 體驗學生自主探究活動過程,領悟控制變量等科學研究方法. 經歷長度時間與面積測量過程,體會物理測量的基本方法,會根據測量對象選擇適當的儀。

35、運動的快慢 一教學目標一知識與技能1能用速度描述物體的運動快慢,能用速度公式進行簡單的計算.2知道勻速直線運動的概念.3粗略研究變速直線運動,能用平均速度描述變速直線運動的快慢.二過程與方法1通過實例體驗比較物體運動快慢的方法.2通過對生活。

36、1.3 長度和時間測量的應用 導學目標領會測量技巧和轉換的思想方法.1會用累積法測算一張紙的厚度; 2會用以直代曲法滾輪法測算曲線的長度.3會用量筒或量杯測液體和固體的體積.4了解自己身上的尺和表,練習用這些尺和表進行估測.重難點教學重點。

37、能量 班級: 姓名: 小組長簽字:教師評定:1請你說出下列物體具有什么能量:正在空中飛行的飛機具有能;從高處往下流的水具有能;正在發(fā)光的電燈具有能;干電池具有能;2火力發(fā)電廠吃的是煤,發(fā)的是電,在整個發(fā)電過程中能量轉化情況如下:煤的化學能在。

38、降落傘比賽 班級: 姓名: 小組長簽字:教師評定:1.為了測出細銅絲的直徑,某同學把銅絲在鉛筆上緊密排繞32圈.如圖所示,用分度值是1mm的刻度尺測得這32圈的總寬度為 cm,可算出細銅絲的直徑約為 mm.這種特殊的測量方法叫做 ,還可以應。

39、探究物質的密度 科目物理課題探究物質的密度學 習 目 標1. 理解密度的定義公式和單位;2. 會進行密度單位的換算;3.通過實驗測量計算分析和比較,發(fā)現(xiàn)同種物資mv相同,不同物資mv不相同.4.經歷密度概念的建立,領會比值定義法重點:理解密。