2020年秋八年級物理上冊 1.3 活動 降落傘比賽同步練習（無答案）（新版）教科版

《2020年秋八年級物理上冊 1.3 活動 降落傘比賽同步練習（無答案）（新版）教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年秋八年級物理上冊 1.3 活動 降落傘比賽同步練習（無答案）（新版）教科版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、§1.3活動：降落傘比賽 1、在設計實驗來檢驗時，先考察其中的一個因素對研究問題的影響，而保持其它所有因素不變，這種研究問題的方法叫做 。 2、亮亮在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂的振動時猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及材料有關。于是他想通過實驗來研究一下自己的猜測是否正確。于是在實驗室中實驗，下表是他在實驗時控制的琴弦條件 控制條件 琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2 A 鋼 20 0.3 B 鋼 20 0.7 C 尼龍絲 30 0.5 D 銅 40

2、0.5 E 尼龍絲 40 0.5 （1）如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細的關系，則他應選用表中編號 的琴弦。 （2）如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關系，則他應選用表中編號 的琴弦。 （3）探究過程通常采用下列步驟：①分析歸納；②實驗研究；③提出問題（或猜想）④得出結論等。則亮亮要完成本探究的全過程，所采取的合理順序應該是 。 3、教室的門栓壞了，門經(jīng)常被風吹開，這是門與門框間摩擦太小的緣故。如何增大摩擦呢？同學們提出一些設想，概括如下： a．增大壓力增大摩擦； b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦； c．增大接觸面積增大摩擦；

3、 d．增大運動速度增大摩擦。 為了驗證這些設想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等，進行實驗探究如右圖所示 并將數(shù)據(jù)記入下表中： 次 序 接觸面情況 速度 厘米/秒 壓力/牛 摩擦力/牛 接觸面 接觸面積/m2 1 木與桌面 0.01 1 5 1 2 木與桌面 0.01 2 5 1 3 木與桌面 0.01 1 10 2 4 木與毛巾面 0.01 1 5 2.5 5 木與桌面 0.005 1 5 1 ⑴比較實驗1、2可知：設想 是錯誤的，判斷的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿； ⑵比較實驗＿＿＿＿兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設想c是否正確； ⑶某同學分析實驗3、4數(shù)據(jù)，并支持設想b，你認為他這種分析方法＿＿＿＿（填“正確”或“不正確”），其理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ⑷請你利用上述分析得出的結論，寫出一種能將門關緊的方法：＿＿＿＿＿＿＿＿。