【人教版PEP英語】三年級下冊教學反思建議說課稿
【人教版PEP英語】三年級下冊教學反思建議說課稿,人教版PEP英語,人教版,PEP,英語,三年級,下冊,教學,反思,建議,說課稿
Unit 5 Do you like pears?單元教學反思
第一課時
本節(jié)課主要以會話教學為主，會話教學離不開真實的語境，教師巧妙地利用兩盤水果來創(chuàng)設真實的語境，通過猜謎語游戲來引出新單詞，這樣把學生的興趣提到最佳狀態(tài)，此時再引入句型教學，只是利用善意的點頭和搖頭這兩個動作就讓學生輕松地學到了知識。
第二課時
小學生的好奇心理特別強，于是教師采用猜謎語的形式來引導新單詞教學，在競猜中學生的學習興趣高漲，這樣很快地提高了學生的參與熱情。然后通過演示的方法來學習單、復數(shù)變化，使學生在較短時間內(nèi)學到了知識。在聽音教學中，教師把主動權(quán)讓給學生，讓他們在聽音中找規(guī)律，這樣很好地培養(yǎng)了學生的分析能力和歸納能力。
第三課時
這節(jié)課以會話教學為主，教師采用猜謎語的教學方式，一方面提高了學生的學習興趣，另一方面給學生營造了一種真實的語境，讓學生在真實的語境中無拘無束地進行交流。采用由詞到句的朗讀方式來突破難點，使學生在聽、說、模仿中進一步地理解知識，最后給學生提供一個合作交流的機會，讓每位學生都能暢所欲言地表達自己的想法。
第四課時
由于小學生模仿能力比較強，喜歡表現(xiàn)自己，在教學中，教師可大量地運用肢體語言、動作演示等形式來傳授知識，讓學生在做一做、演一演等活動中輕松地學習知識。然后再配以節(jié)奏較強的歌謠來調(diào)節(jié)課堂氣氛，讓學生在歡快的氛圍中愉快地結(jié)束了學習。
第五課時
本課是一節(jié)練習課，既有口頭練習又有書面練習。在教學中，教師從口頭表達開始，全面綜合地復習本單元的重點知識，然后指導學生認真審題，揣摩各種題型的意思。在這個過程中，教師很注重學習方法的指導。引入歌曲一方面調(diào)節(jié)了課堂氣氛，另一方面對學生進行
了德育知識的滲透。
第六課時
小學生都喜歡聽故事，教師在講故事時適當扮演故事中的主人公，以優(yōu)美的語言和夸張的動作來教故事中的重點句型，讓學生理解句子的含義。然后讓學生欣賞故事中的不同角色，模仿故事中的表情動作、語音語調(diào)來進行表演，從而培養(yǎng)了學生的口頭表達能力、模仿能力、表演能力等。
收藏
編號：64230934
類型：共享資源
大?。?span id="ff2dx8f" class="font-tahoma">3.96MB
格式：ZIP
上傳時間：2022-03-21
35
積分
- 關 鍵 詞：
-
人教版PEP英語
人教版
PEP
英語
三年級
下冊
教學
反思
建議
說課稿
- 資源描述：
-
【人教版PEP英語】三年級下冊教學反思建議說課稿,人教版PEP英語,人教版,PEP,英語,三年級,下冊,教學,反思,建議,說課稿
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。