走向大一統(tǒng)的秦漢政治

1、2019-2020年高中歷史走向大一統(tǒng)的秦漢政治說課稿 一、教材分析 。1、 課標(biāo)要求 知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實(shí)，了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。 2、 內(nèi)容分析 本專題較為系統(tǒng)地論述了古代中。

2、2019-2020年高中歷史專題一第二課 走向大一統(tǒng)的秦漢政治訓(xùn)練案 人民版必修1 一、選擇題（共8題，每題4分共32分） 1、秦始皇專制主義中央集權(quán)制度的核心是（ ） A、規(guī)定了皇權(quán)的至高無上 B、中央設(shè)。

3、2019 2020年人民版高一歷史必修1 專題1第2課 走向大一統(tǒng)的秦漢政治 教案1 教材分析 經(jīng)過戰(zhàn)國時(shí)代百年的兼并戰(zhàn)爭 最終秦國統(tǒng)一天下 標(biāo)志著群雄并立局面的終結(jié)和 大一統(tǒng) 集權(quán)政治的開始 秦朝雖然短暫 二世而亡 但它建。

4、2019 2020年人民版高一歷史必修1 專題1第2課 走向大一統(tǒng)的秦漢政治 教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容 認(rèn)識中國早期政治制度的特點(diǎn) 2 宗法制與今天 尊宗敬祖 認(rèn)祖歸宗 的祭祖與修譜等現(xiàn)象的聯(lián)系 3 結(jié)合。

5、2019 2020 年高一歷史 第二課時(shí) 走向大一統(tǒng)的秦漢政治 學(xué)案 一 課標(biāo)要求 1 知道 始皇帝 的來歷和郡縣制建立的史實(shí) 2 了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響 2 教材導(dǎo)讀 第一框題 六王畢 四海一 1 背景 問題 你認(rèn)為。

6、專題一古代中國的政治制度,第二課走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治,2,“四說”說課程資源說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)過程說教學(xué)反思,3,一、說課程資源,說教材教材的出處：走向大一統(tǒng)的秦漢政治，是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人民版歷史必修一專題一古代中國的政治制度的第二課?！肮糯袊恼沃贫取?，概述古代中國政治制度的演變過程，探討其主要特點(diǎn)和影響。,4,教材的內(nèi)容、地位和作用本課內(nèi)容在本單元中。