學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課件

1、第四課熱愛科學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 看了以上圖片 你有何感想 一 科學(xué)改變著我們的生活 作業(yè)匯報(bào) 用水壺?zé)_水的現(xiàn)象與其背后的科學(xué)道理 提問 日常生活中 科學(xué)還體現(xiàn)在 哪些現(xiàn)象和事物之中 1 生活中時(shí)時(shí)處處有科學(xué) 2 科學(xué)推動(dòng)著生產(chǎn)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步 袁隆平其人其事 袁隆平獲獎(jiǎng)一覽1985 10創(chuàng)造與發(fā)明獎(jiǎng)?wù)?杰出發(fā)明家 金獎(jiǎng)1987 11科學(xué)獎(jiǎng)聯(lián)合國(guó)教科文組織1988 3農(nóng)學(xué)與營(yíng)養(yǎng)獎(jiǎng)英國(guó)Rank基金會(huì)1993 。

2、第二單元學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),考點(diǎn)一學(xué)習(xí)有方法命題角度學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)(2018煙臺(tái)中考)2018年初，山東省教育廳發(fā)布了關(guān)于公布第一批全省中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地名單的通知，要求各中小學(xué)校把研學(xué)實(shí)踐納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)廣大中小學(xué)生感受祖國(guó)大好河山，感受中華傳統(tǒng),美德，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛之情，提高中小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以下說法中，與。

3、第四課 熱愛科學(xué) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),看了以上圖片,你有何感想?,一.科學(xué)改變著我們的生活,作業(yè)匯報(bào):用水壺?zé)_水的現(xiàn)象 與其背后的科學(xué)道理,提問：,日常生活中，科學(xué)還體現(xiàn)在,哪些現(xiàn)象和事物之中？,1.生活中時(shí)時(shí)處處有科學(xué),2.科學(xué)推動(dòng)著生產(chǎn)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,袁隆平其人其事,袁隆平獲獎(jiǎng)一覽 1985.10 創(chuàng)造與發(fā)明獎(jiǎng)?wù)拢ń艹霭l(fā)明家）金獎(jiǎng) 1987.11 科學(xué)獎(jiǎng) 聯(lián)合國(guó)教科文組織 1988.3 農(nóng)學(xué)與營(yíng)養(yǎng)獎(jiǎng) 。

4、第一單元 走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活,第一課 新生活 新面貌,第三節(jié) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),創(chuàng)景設(shè)情,兩兄弟學(xué)習(xí),從前，有兄弟兩個(gè)，都很愛學(xué)習(xí)?？墒歉绺缰皇倾@在書堆里，像一條書蟲一樣，學(xué)到了好多知識(shí)，但他從來不問，所以他學(xué)到的東西都沒有消化。而弟弟一天到晚一本書也不看只是問別人許多問題，所以他最后也是一事無成。,同學(xué)們，從上述故事中，我們可以得到什么啟示？,探索與思考,在實(shí)驗(yàn)課上，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，制作一個(gè)類似。

5、 1.怎樣才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？ 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主、合作、探究式 的學(xué)習(xí)方式； 從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，適合適當(dāng) 的學(xué)習(xí)方法。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性 和主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率。 要持之以恒地努力，踏踏實(shí)實(shí)地付出。 未來的文盲不再是不識(shí)字的人， 而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。 填空： 這句話說明了 _ 我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 。

6、 1、學(xué)習(xí)的重要意義是什么？ 2、我國(guó)憲法第 46條規(guī)定，中華人民共和國(guó) 公民有受教育的 和 。 3、初中階段的學(xué)習(xí)將是我們終身學(xué)習(xí)的重 要基礎(chǔ)。我們要勤奮學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)，享 受 。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和成就 動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。 能力：學(xué)會(huì)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，能夠養(yǎng) 成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 知識(shí)：知道有效學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)。 “ 未來的文。

7、情境引入 合作探究 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 第二單元 享受學(xué)習(xí) 第二節(jié) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 情境引入 我去上學(xué)校，天 天不遲到，愛學(xué) 習(xí) 有這樣一則寓言故事，講的是古時(shí)候有兄 弟兩個(gè)，都很愛學(xué)習(xí)?？墒歉绺缰皇倾@在書堆 里，像一條書蟲一樣，學(xué)到了好多知識(shí)，。

8、學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握基礎(chǔ)知識(shí) 4 為 什 么 要 學(xué) 習(xí) 重 要 性 學(xué) 習(xí) 是 人 類 的 基 本 活 動(dòng) ； 是 生 活 的 重 要 內(nèi) 容通 過 學(xué) 習(xí) ：1. 擺 脫 愚 昧 ， 掌 握 一 技 之 長(zhǎng) ；2. 提 高 自 己 的 素 質(zhì)。