《安徽省中考政治總復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識梳理 七上 第四單元 學(xué)會學(xué)習(xí)課件 粵教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省中考政治總復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識梳理 七上 第四單元 學(xué)會學(xué)習(xí)課件 粵教版（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一部分第一部分 教材知識梳理教材知識梳理七年級（上冊）七年級（上冊）第四單元第四單元 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)教材知識導(dǎo)航教材知識導(dǎo)航 命題概覽命題概覽 知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)中考考點精講中考考點精講 考點梳理考點梳理 考題剖析考題剖析備考新題演練備考新題演練教材知識導(dǎo)航教材知識導(dǎo)航命題概覽命題概覽考考綱綱鏈鏈接接1.1. 培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。（培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。（B B成長中的成長中的我：認識自我我：認識自我）2. 2. 形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。（度。（B B成長中的我：認識自我）成長中的我：認識自我）考考情情總總結(jié)結(jié)考點定位：本單元的考點屬于基礎(chǔ)考點?？键c
2、定位：本單元的考點屬于基礎(chǔ)考點。題型及試題形式、分值：題型及試題形式、分值：“形成良好的形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣”以選擇題的形式呈現(xiàn)，分值為以選擇題的形式呈現(xiàn)，分值為分。分。結(jié)合材料及類型：結(jié)合材料及類型：“形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣慣”結(jié)合熱點材料考查。結(jié)合熱點材料考查。設(shè)問類型：哪些類。設(shè)問類型：哪些類。知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)學(xué)學(xué)會會學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)培養(yǎng)正確培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念養(yǎng)成良好養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣掌握科學(xué)掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)是生活的重要內(nèi)容學(xué)習(xí)是生活的重要內(nèi)容學(xué)習(xí)的類型和特點學(xué)習(xí)的類型和特點做學(xué)習(xí)的主人做學(xué)習(xí)的主人學(xué)習(xí)方法的重要性學(xué)習(xí)方法的重要性正確的學(xué)習(xí)方法正確的學(xué)習(xí)
3、方法探索適合自己的學(xué)習(xí)方法：我們不探索適合自己的學(xué)習(xí)方法：我們不能照搬別人的方法，而應(yīng)根據(jù)自己能照搬別人的方法，而應(yīng)根據(jù)自己的性格特征、的性格特征、 去探索去探索適合自己的學(xué)習(xí)方法適合自己的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣不是小事學(xué)習(xí)習(xí)慣不是小事學(xué)習(xí)習(xí)慣面面觀學(xué)習(xí)習(xí)慣面面觀養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣思維特點思維特點學(xué)習(xí)是生活的重要內(nèi)容學(xué)習(xí)是生活的重要內(nèi)容學(xué)習(xí)是個人經(jīng)過練習(xí)，由不會到會，由不能學(xué)習(xí)是個人經(jīng)過練習(xí)，由不會到會，由不能到能的過程到能的過程學(xué)習(xí)是人類的基本活動學(xué)習(xí)是人類的基本活動學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)是 的需要的需要學(xué)習(xí)是提高生活質(zhì)量的重要條件學(xué)習(xí)是提高生活質(zhì)量的重要條件學(xué)習(xí)是將來參加學(xué)習(xí)是將來參加 的
4、需要的需要個人成長個人成長祖國建設(shè)祖國建設(shè)學(xué)習(xí)的類型和特點學(xué)習(xí)的類型和特點做學(xué)習(xí)的主人做學(xué)習(xí)的主人學(xué)習(xí)活動具有多種類型學(xué)習(xí)活動具有多種類型學(xué)校學(xué)習(xí)的特點學(xué)校學(xué)習(xí)的特點學(xué)習(xí)內(nèi)容：系統(tǒng)掌握知識學(xué)習(xí)內(nèi)容：系統(tǒng)掌握知識和培養(yǎng)能力和培養(yǎng)能力學(xué)習(xí)方式：在老師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)方式：在老師的指導(dǎo)下進行下進行學(xué)習(xí)時間：相對集中學(xué)習(xí)時間：相對集中學(xué)習(xí)目標(biāo)：為未來服務(wù)社學(xué)習(xí)目標(biāo)：為未來服務(wù)社會做準(zhǔn)備會做準(zhǔn)備樹立正確的樹立正確的 .自主參與學(xué)習(xí)活自主參與學(xué)習(xí)活動動培養(yǎng)濃厚的培養(yǎng)濃厚的 . 學(xué)習(xí)動機學(xué)習(xí)動機學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法的重要性的重要性正確的學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法習(xí)方法掌握學(xué)習(xí)方法，可以節(jié)省學(xué)習(xí)時間和提掌握學(xué)習(xí)方
5、法，可以節(jié)省學(xué)習(xí)時間和提高高 .掌握學(xué)習(xí)方法，可以提升掌握學(xué)習(xí)方法，可以提升 .學(xué)習(xí)方法不管是在現(xiàn)在還是在未來都很學(xué)習(xí)方法不管是在現(xiàn)在還是在未來都很重要重要做好學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排做好學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排 .集中注意力集中注意力培養(yǎng)培養(yǎng) .學(xué)會收集、整理、運用信息學(xué)會收集、整理、運用信息善于運用互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習(xí)善于運用互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)效率學(xué)習(xí)效率自信心自信心學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)時間記憶力記憶力習(xí)習(xí)慣不習(xí)習(xí)慣不是小事是小事學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好與不良之分學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好與不良之分學(xué)習(xí)習(xí)慣面學(xué)習(xí)習(xí)慣面面觀面觀
6、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)摒棄不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的摒棄不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)從制訂具體、明確、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)從制訂具體、明確、可行的可行的 開始開始養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法習(xí)慣的方法用監(jiān)督法來提醒自己用監(jiān)督法來提醒自己用用 來提醒自己來提醒自己用寫日記法來管束自己用寫日記法來管束自己計劃計劃暗示法暗示法中考考點精講中考考點精講考點梳理考點梳理1.11.1培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念 學(xué)習(xí)是生活的重要內(nèi)容學(xué)習(xí)是生活的重要內(nèi)容學(xué)習(xí)是個人經(jīng)過練習(xí)，由不會到會
7、，由不能到能的學(xué)習(xí)是個人經(jīng)過練習(xí)，由不會到會，由不能到能的過程。過程。（1 1）學(xué)習(xí)是人類的基本活動學(xué)習(xí)是人類的基本活動。人們通過學(xué)習(xí)能夠擺。人們通過學(xué)習(xí)能夠擺脫愚昧、掌握一技之長；提高自己的素質(zhì)；養(yǎng)成良脫愚昧、掌握一技之長；提高自己的素質(zhì)；養(yǎng)成良好的品德；吸納人類積累的智慧和思想；獲得服務(wù)好的品德；吸納人類積累的智慧和思想；獲得服務(wù)社會的本領(lǐng)。社會的本領(lǐng)。（2 2）學(xué)習(xí)是個人成長的需要學(xué)習(xí)是個人成長的需要。學(xué)習(xí)使我們掌握知。學(xué)習(xí)使我們掌握知識、發(fā)展智力、形成良好的品德和健康的個性，識、發(fā)展智力、形成良好的品德和健康的個性，最終促使我們成為社會有用之才。最終促使我們成為社會有用之才。（3 3）
8、學(xué)習(xí)是提高生活質(zhì)量的重要條件學(xué)習(xí)是提高生活質(zhì)量的重要條件。知識水平。知識水平越高、能力越強的人，收入與生活質(zhì)量也會相應(yīng)越高、能力越強的人，收入與生活質(zhì)量也會相應(yīng)的較高。的較高。（4 4）學(xué)習(xí)是將來參加祖國建設(shè)的需要學(xué)習(xí)是將來參加祖國建設(shè)的需要。我國正。我國正處于全面建成小康社會的新階段，國家需要大批處于全面建成小康社會的新階段，國家需要大批掌握科學(xué)文化知識的建設(shè)者。掌握科學(xué)文化知識的建設(shè)者。（5 5）我國倡導(dǎo)建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)）我國倡導(dǎo)建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，學(xué)習(xí)成為人們生活不可或缺的重要內(nèi)容。型社會，學(xué)習(xí)成為人們生活不可或缺的重要內(nèi)容。 終身學(xué)習(xí)的含義和重要性終身學(xué)習(xí)的
9、含義和重要性（1 1）含義含義：終身學(xué)習(xí)是指社會每個成員為適應(yīng)社：終身學(xué)習(xí)是指社會每個成員為適應(yīng)社會發(fā)展和實現(xiàn)個體發(fā)展的需要，貫穿于一生的持會發(fā)展和實現(xiàn)個體發(fā)展的需要，貫穿于一生的持續(xù)的學(xué)習(xí)過程。續(xù)的學(xué)習(xí)過程。（2 2）重要性重要性：終身學(xué)習(xí)是：終身學(xué)習(xí)是2121世紀(jì)人的通行證；世紀(jì)人的通行證；在現(xiàn)代社會，人們有不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的強在現(xiàn)代社會，人們有不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的強烈需要烈需要；只有終身學(xué)習(xí)，才可能跟上信息化時代科技進只有終身學(xué)習(xí)，才可能跟上信息化時代科技進步的步伐，才能適應(yīng)知識迅速更新的時代要步的步伐，才能適應(yīng)知識迅速更新的時代要求，才能滿足人們對生活幸福和自身完善的追求求，才能滿足
10、人們對生活幸福和自身完善的追求。培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念（如何成為學(xué)習(xí)的（如何成為學(xué)習(xí)的主人主人？）？）（1 1）樹立正確的學(xué)習(xí)動機樹立正確的學(xué)習(xí)動機。正確的學(xué)習(xí)動。正確的學(xué)習(xí)動機能讓我們保持旺盛的求知欲、高昂的熱情。機能讓我們保持旺盛的求知欲、高昂的熱情。（2 2）自主參與學(xué)習(xí)活動自主參與學(xué)習(xí)活動。在學(xué)習(xí)活動中，。在學(xué)習(xí)活動中，自覺進行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。自覺進行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。（3 3）培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣能不。學(xué)習(xí)興趣能不斷引發(fā)自己的學(xué)習(xí)需要，它使學(xué)習(xí)活動變得積極斷引發(fā)自己的學(xué)習(xí)需要，它使學(xué)習(xí)活動變得積極主動，從而能獲得良好的
11、效果。學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)主動，從而能獲得良好的效果。學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)活動也是一種強大的推動力?；顒右彩且环N強大的推動力。學(xué)習(xí)對我們成長有什么意義？學(xué)習(xí)對我們成長有什么意義？（1 1）學(xué)習(xí)可以增長知識與才干，提高綜合素）學(xué)習(xí)可以增長知識與才干，提高綜合素質(zhì)與能力。質(zhì)與能力。（2 2）只有學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會的發(fā)展，承擔(dān)）只有學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會的發(fā)展，承擔(dān)起我們的社會責(zé)任；只有學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，才起我們的社會責(zé)任；只有學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，才能為以后融入社會、服務(wù)社會打下基礎(chǔ)。能為以后融入社會、服務(wù)社會打下基礎(chǔ)。（3 3）學(xué)習(xí)可以充實精神生活，提高道德修養(yǎng)；）學(xué)習(xí)可以充實精神生活，提高道德修養(yǎng)；學(xué)習(xí)讓我們
12、明辨是非善惡、陶冶情操、提升精神境學(xué)習(xí)讓我們明辨是非善惡、陶冶情操、提升精神境界，使自己充分享受到人生的快樂。界，使自己充分享受到人生的快樂。答題模板答題模板: :有利于增長知識與才干；有利于有利于增長知識與才干；有利于提高綜合素質(zhì)與能力；有利于實現(xiàn)自立，承擔(dān)社提高綜合素質(zhì)與能力；有利于實現(xiàn)自立，承擔(dān)社會責(zé)任；有利于提高自身道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高雅的會責(zé)任；有利于提高自身道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高雅的生活情趣；有利于個人長遠發(fā)展。生活情趣；有利于個人長遠發(fā)展。1.2 1.2 掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)方法的重要性學(xué)習(xí)方法的重要性（1 1）掌握學(xué)習(xí)方法，）掌握學(xué)習(xí)方法，可以節(jié)省學(xué)習(xí)時間和提可以節(jié)省學(xué)
13、習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)方法是對學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)，能。學(xué)習(xí)方法是對學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)，能夠幫助我們解決在學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，提高夠幫助我們解決在學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率。（2 2）掌握學(xué)習(xí)方法，可以）掌握學(xué)習(xí)方法，可以提升自信心提升自信心。掌握。掌握學(xué)習(xí)方法，就意味著在相同的時間里我們獲得比學(xué)習(xí)方法，就意味著在相同的時間里我們獲得比別人更多的知識和技能，這不僅讓我們在有關(guān)學(xué)別人更多的知識和技能，這不僅讓我們在有關(guān)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域中獲得成功，而且還提升了我們應(yīng)對競習(xí)的領(lǐng)域中獲得成功，而且還提升了我們應(yīng)對競爭的自信心。爭的自信心。（3 3）學(xué)習(xí)方法不管是在現(xiàn)在還是在未來都）學(xué)
14、習(xí)方法不管是在現(xiàn)在還是在未來都很重要。學(xué)習(xí)方法是經(jīng)過許多人的實踐總結(jié)出的很重要。學(xué)習(xí)方法是經(jīng)過許多人的實踐總結(jié)出的方法，它可以促進我們的智力相應(yīng)地發(fā)展到較高方法，它可以促進我們的智力相應(yīng)地發(fā)展到較高的境界，的境界，更加適應(yīng)這個瞬息萬變的社會更加適應(yīng)這個瞬息萬變的社會。掌握正確的學(xué)習(xí)方法與策略掌握正確的學(xué)習(xí)方法與策略（1 1）做好學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間。）做好學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間。（2 2）集中注意力，專注是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。）集中注意力，專注是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。（3 3）培養(yǎng)記憶力。）培養(yǎng)記憶力。（4 4）學(xué)會收集、整理、運用信息，并培養(yǎng)）學(xué)會收集、整理、運用信息，并培養(yǎng)運用信息解決問題
15、的技能。運用信息解決問題的技能。（5 5）善于運用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)）善于運用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)的效率。的能力，提高學(xué)習(xí)的效率。探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法。探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法。我們不能照搬別人的方法，而應(yīng)根據(jù)自己的性格我們不能照搬別人的方法，而應(yīng)根據(jù)自己的性格特征、思維特點去探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。特征、思維特點去探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。1.3 1.3 養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)14.514.5；09.1309.13（1 1）涉及涉及（1 1）學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有計劃。）學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有計劃。（2
16、2）能夠集中精神，排除干擾。）能夠集中精神，排除干擾。（3 3）不依賴他人，獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。）不依賴他人，獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（4 4）愛動腦筋，愛觀察，愛提問。）愛動腦筋，愛觀察，愛提問。（5 5）有適合自己的學(xué)習(xí)方法。）有適合自己的學(xué)習(xí)方法。（6 6）經(jīng)常使用工具書、參考書。）經(jīng)常使用工具書、參考書。（7 7）喜歡閱讀，適當(dāng)上網(wǎng)，拓寬知識面。）喜歡閱讀，適當(dāng)上網(wǎng)，拓寬知識面。（8 8）經(jīng)常與同學(xué)討論問題。）經(jīng)常與同學(xué)討論問題。（9 9）今日事，今日畢。）今日事，今日畢。（1010）有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。）有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。 如何培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣如何培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣？（1 1）良
17、好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)從制訂具體、明確、可）良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)從制訂具體、明確、可行的計劃開始。計劃越具體、細致，要求越明確，行的計劃開始。計劃越具體、細致，要求越明確，效果就越好。效果就越好。（2 2）糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法：用監(jiān)督法來提醒自己。請老師、家長、同學(xué)做用監(jiān)督法來提醒自己。請老師、家長、同學(xué)做監(jiān)督員，在自己管不住自己的時候，讓他們來約監(jiān)督員，在自己管不住自己的時候，讓他們來約束自己束自己。用暗示法來提醒自己。當(dāng)自己不能執(zhí)行學(xué)習(xí)計用暗示法來提醒自己。當(dāng)自己不能執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃時，給自己一個暗示，堅持執(zhí)行既定計劃劃時，給自己一個暗示，堅持執(zhí)行既定計劃。用日記法來管束自己。
18、用日記法來管束自己?？碱}剖析考題剖析例例（1414安徽安徽5,25,2分）分）央視央視20142014年年5 5月月1111日播日播出的出的中國成語大會中國成語大會節(jié)目，展現(xiàn)了中國成語獨節(jié)目，展現(xiàn)了中國成語獨有的語境之美。下列成語寓意相同的（有的語境之美。下列成語寓意相同的（ ）懸梁刺股懸梁刺股 三顧茅廬三顧茅廬 映雪讀書映雪讀書 鑿鑿壁偷光壁偷光A.A. B. B. C.C. D. D.C【解析】考查點：解析】考查點：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。解題思解題思路：路：題肢的意思是只要付出時間和精力，就會題肢的意思是只要付出時間和精力，就會有收獲。也就是說只要下功夫，就會有收獲，用有收獲。也
19、就是說只要下功夫，就會有收獲，用以激勵人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。懸梁刺股是用來形容刻以激勵人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。懸梁刺股是用來形容刻苦學(xué)習(xí)、激勵人奮發(fā)向上的成語典故。題肢指苦學(xué)習(xí)、激勵人奮發(fā)向上的成語典故。題肢指劉備曾三次到諸葛亮的茅廬拜請諸葛亮出來輔佐劉備曾三次到諸葛亮的茅廬拜請諸葛亮出來輔佐自已打天下。比喻誠心誠意，一再邀請、拜訪有自已打天下。比喻誠心誠意，一再邀請、拜訪有專長的賢人專長的賢人。指孫康由于家境貧寒沒錢買燈油，晚上不能指孫康由于家境貧寒沒錢買燈油，晚上不能看書，取出書籍，來到屋外，孜孜不倦地讀書。啟看書，取出書籍，來到屋外，孜孜不倦地讀書。啟示我們無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)。示我們
20、無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)。題肢這個成語表面上的意思是把鄰居相隔的墻上題肢這個成語表面上的意思是把鄰居相隔的墻上鑿開一個洞，偷偷地借鄰舍的燭光讀書，用來形容鑿開一個洞，偷偷地借鄰舍的燭光讀書，用來形容勤學(xué)苦讀、十分刻苦。通過對這四個成語的理解，勤學(xué)苦讀、十分刻苦。通過對這四個成語的理解，我們發(fā)現(xiàn)都是反映勤學(xué)苦讀，磨礪意志的故我們發(fā)現(xiàn)都是反映勤學(xué)苦讀，磨礪意志的故事，而中反映的是重視人才，排除，所以答案事，而中反映的是重視人才，排除，所以答案選擇選擇C C。（1414煙臺煙臺1212）聯(lián)合國教科文組織進行的一項聯(lián)合國教科文組織進行的一項調(diào)查顯示，扣除教科書，全球閱讀量排名中，中國調(diào)查顯
21、示，扣除教科書，全球閱讀量排名中，中國人均僅人均僅0.70.7本。為推動公民讀書活動，本。為推動公民讀書活動，“我愛書香煙我愛書香煙臺臺”大型全民公益讀書活動于大型全民公益讀書活動于4 4月月2323日日“世界讀書日世界讀書日”啟動。對這項活動認識正確的是（啟動。對這項活動認識正確的是（ ）能夠迅速提升煙臺市民的科學(xué)文化素質(zhì)能夠迅速提升煙臺市民的科學(xué)文化素質(zhì) 能夠傳播在探索求知方面的正能量，形成新時期下能夠傳播在探索求知方面的正能量，形成新時期下的讀書新風(fēng)尚的讀書新風(fēng)尚 有助于讓讀者通過讀書來獲取有助于讓讀者通過讀書來獲取知識，增長本領(lǐng)知識，增長本領(lǐng) 有助于使讀者完善自我、塑造有助于使讀者完善
22、自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧自我、提升自我、凝聚智慧A. A. B. B. C. C. D. D. A備考新題演練備考新題演練【解析】考查點：解析】考查點：學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)的重要性。解題思解題思路：路：開展讀書活動能夠提升市民的科學(xué)文化素開展讀書活動能夠提升市民的科學(xué)文化素養(yǎng)，形成讀書的良好風(fēng)尚，能夠使讀者更好地養(yǎng)，形成讀書的良好風(fēng)尚，能夠使讀者更好地完善自我，題肢表述過于絕對化，完善自我，題肢表述過于絕對化，“迅速提迅速提升升”的說法不夠科學(xué)的說法不夠科學(xué)。（1414聊城聊城23,923,9分）分）習(xí)近平總書記指出：習(xí)近平總書記指出：“青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作青年人正
23、處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任，一種精神追求、一為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任，一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力，成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。”請運用所學(xué)知識談?wù)剬@段話的理解請運用所學(xué)知識談?wù)剬@段話的理解。 【答案】【答案】我們要珍惜美好的青春時光，勤奮學(xué)我們要珍惜美好的青春時光，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，提升自己的習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，提升自己的生命價值。學(xué)習(xí)
24、是成才的階梯，學(xué)習(xí)可以提高品德修生命價值。學(xué)習(xí)是成才的階梯，學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)可以增長才干，學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要養(yǎng)，學(xué)習(xí)可以增長才干，學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求，我們要珍惜受教育的權(quán)利，認真履行受教育的義求，我們要珍惜受教育的權(quán)利，認真履行受教育的義務(wù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成務(wù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。把我國建設(shè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家是時代賦予當(dāng)代青年的責(zé)任，我們要樹立遠大理想，是時代賦予當(dāng)代青年的責(zé)任，我們要樹立遠大理想，努力學(xué)習(xí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。努力學(xué)習(xí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。
安徽省中考政治總復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識梳理 七上 第四單元 學(xué)會學(xué)習(xí)課件 粵教版
