《中考政治復(fù)習(xí)方案 教材梳理篇 第1課時 學(xué)會學(xué)習(xí)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治復(fù)習(xí)方案 教材梳理篇 第1課時 學(xué)會學(xué)習(xí)課件（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1 1課時學(xué)會學(xué)習(xí)課時學(xué)會學(xué)習(xí)考考 情情 分分 析析考考 情情 分分 析析考考 綱綱 內(nèi)內(nèi) 容容考考 綱綱 內(nèi)內(nèi) 容容考考 點點 解解 讀讀考考 點解點解 讀讀考考 題題 探探 究究考考 題題 探探 究究第第1 1課時課時 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)考考 情情 分分 析析考情分析考情分析考點考點年份年份題號題號題型題型分值分值受教育受教育201620163 3選擇題選擇題2 2分分201420143 3選擇題選擇題2 2分分201320133 3選擇題選擇題2 2分分學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式 201520152727非選擇題非選擇題4 4分分好習(xí)慣好習(xí)慣201620164 4選擇題選擇題2 2分分考題探究考
2、題探究考點解讀考點解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時課時 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)考考 綱綱 內(nèi)內(nèi) 容容考情分析考情分析考題探究考題探究考點解讀考點解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時課時 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)考考 點點 解解 讀讀第第1111課希望從這里開始課希望從這里開始 考點考點1 1 為什么說受教育是公民的一項基本權(quán)利？為什么說受教育是公民的一項基本權(quán)利？ (1)(1)在現(xiàn)代社會，一個人如果不接受教育，就不可能在現(xiàn)代社會，一個人如果不接受教育，就不可能系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代科學(xué)知識，那么，就很難在社會上立足系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代科學(xué)知識，那么，就很難在社會上立足；只有接受教育，掌握知識，才能獲得良好的就業(yè)機會；只有
3、接受教育，掌握知識，才能獲得良好的就業(yè)機會，為社會創(chuàng)造更多的財富。，為社會創(chuàng)造更多的財富。 (2) (2)因此，公民為了自身的發(fā)展，就要求國家、社會因此，公民為了自身的發(fā)展，就要求國家、社會、學(xué)校、家庭提供必要的機會和物質(zhì)條件，以保障自己、學(xué)校、家庭提供必要的機會和物質(zhì)條件，以保障自己能上學(xué)接受教育。能上學(xué)接受教育。 (3) (3)所以，從公民的自身發(fā)展和國家的要求來講，受所以，從公民的自身發(fā)展和國家的要求來講，受教育是我國公民的一項基本權(quán)利。教育是我國公民的一項基本權(quán)利?？记榉治隹记榉治隹碱}探究考題探究考點解讀考點解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時課時 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)考點考點2 2 為什么
4、說受教育是我國公民的一項基本義務(wù)？為什么說受教育是我國公民的一項基本義務(wù)？ (1)(1)在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已成為現(xiàn)代經(jīng)濟在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已成為現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的最主要的動力，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，科發(fā)展的最主要的動力，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，科技人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育。當(dāng)今國際競爭的關(guān)鍵是技人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育。當(dāng)今國際競爭的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭，歸根到底是人的素質(zhì)的競爭、教育科學(xué)技術(shù)的競爭，歸根到底是人的素質(zhì)的競爭、教育的競爭。實踐證明，哪個國家在科技、經(jīng)濟上落后，的競爭。實踐證明，哪個國家在科技、經(jīng)濟上落后，就會被動挨打。就會被動挨打。 (2)“ (2)“國家興亡，匹夫有責(zé)國家興
5、亡，匹夫有責(zé)”，每個公民都有責(zé)任，每個公民都有責(zé)任通過接受教育，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識，提高思想通過接受教育，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識，提高思想道德水平和文化科學(xué)水平，力爭為國家的經(jīng)濟發(fā)展和道德水平和文化科學(xué)水平，力爭為國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。社會進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。 (3) (3)因此，從國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求來講因此，從國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求來講，受教育又是公民的基本義務(wù)。，受教育又是公民的基本義務(wù)。 考情分析考情分析考題探究考題探究考點解讀考點解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時課時 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)考點考點3 3 什么是義務(wù)教育？義務(wù)教育有什么特點？國家實行什么是義務(wù)教育？
6、義務(wù)教育有什么特點？國家實行幾年義務(wù)教育制度？幾年義務(wù)教育制度？ (1) (1)義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。 (2) (2)接受義務(wù)教育既是適齡公民的權(quán)利，又是適齡公民接受義務(wù)教育既是適齡公民的權(quán)利，又是適齡公民對國家、對民族應(yīng)盡的義務(wù)；義務(wù)教育的特點：強制性、對國家、對民族應(yīng)盡的義務(wù)；義務(wù)教育的特點：強制性、公益性、統(tǒng)一性。公益性、統(tǒng)一性。 (3) (3)國家實行九年義務(wù)教育制度。國家實行九年義務(wù)教育制度?？记榉治隹记榉治隹碱}探究考題探究考點
7、解讀考點解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時課時 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)考點考點4 4 如何自覺履行受教育的義務(wù)？如何自覺履行受教育的義務(wù)？ (1) (1)珍惜在校學(xué)習(xí)的機會，自覺接受九年義務(wù)教育。珍惜在校學(xué)習(xí)的機會，自覺接受九年義務(wù)教育。 (2) (2)以高度的責(zé)任感為祖國、為社會奮發(fā)進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)以高度的責(zé)任感為祖國、為社會奮發(fā)進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，積極實踐，勇于創(chuàng)新，遵紀(jì)守法。，積極實踐，勇于創(chuàng)新，遵紀(jì)守法。 (3) (3)樹立遠(yuǎn)大理想，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德樹立遠(yuǎn)大理想，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和
8、接班人?？记榉治隹记榉治隹碱}探究考題探究考點解讀考點解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時課時 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)考點考點5 5 保護未成年人受教育權(quán)的法律有哪些？保護未成年人受教育權(quán)的法律有哪些？ 中華人民共和國憲法中華人民共和國憲法中華人民共和國教育法中華人民共和國教育法中中華人民共和國義務(wù)教育法華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國未成年人保護中華人民共和國未成年人保護法法中華人民共和國婚姻法中華人民共和國婚姻法?？键c考點6 6 當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)、關(guān)鍵、歸根到底分別是什么？當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)、關(guān)鍵、歸根到底分別是什么？ (1) (1)實質(zhì)：以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。實質(zhì)：以經(jīng)濟和
9、科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。 (2) (2)關(guān)鍵：科學(xué)技術(shù)的競爭。關(guān)鍵：科學(xué)技術(shù)的競爭。 (3) (3)歸根到底：人的素質(zhì)的競爭、教育的競爭歸根到底：人的素質(zhì)的競爭、教育的競爭 考情分析考情分析考題探究考題探究考點解讀考點解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時課時 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)第第1212課學(xué)習(xí)新天地課學(xué)習(xí)新天地考點考點1 1 什么是自主學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)會自主學(xué)習(xí)？什么是自主學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)會自主學(xué)習(xí)？ (1) (1)自主學(xué)習(xí)是相對于自主學(xué)習(xí)是相對于“被動學(xué)習(xí)被動學(xué)習(xí)”而言的，它是一種而言的，它是一種積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式，是一種高品質(zhì)的學(xué)習(xí)。積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式，是一種高品
10、質(zhì)的學(xué)習(xí)。(2)(2)自主學(xué)習(xí)使我們能夠不唯書、不唯上，能夠用自己的眼自主學(xué)習(xí)使我們能夠不唯書、不唯上，能夠用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達(dá)，睛去觀察，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達(dá)，從而能夠使我們成為一個獨特的自我。從而能夠使我們成為一個獨特的自我。 考情分析考情分析考題探究考題探究考點解讀考點解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時課時 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)考點考點2 2 什么是合作學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)會合作學(xué)習(xí)？什么是合作學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)會合作學(xué)習(xí)？ (1) (1)合作學(xué)習(xí)相對的是個體學(xué)習(xí)，它是指學(xué)生在小組或合作學(xué)習(xí)相對的是個體學(xué)習(xí)，它是指學(xué)生在小組或團隊中為了完成共
11、同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性團隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。 (2) (2)每個人都有自己的智慧和長處，將這些智慧和長處每個人都有自己的智慧和長處，將這些智慧和長處集中起來，我們就能夠更好地去認(rèn)識世界和改造世界。集中起來，我們就能夠更好地去認(rèn)識世界和改造世界?？记榉治隹记榉治隹碱}探究考題探究考點解讀考點解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時課時 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)考點考點3 3 探究學(xué)習(xí)的特點是什么？探究學(xué)習(xí)對我們的要求是探究學(xué)習(xí)的特點是什么？探究學(xué)習(xí)對我們的要求是什么？什么？ (1) (1)探究學(xué)習(xí)是相對接受學(xué)習(xí)而言，它具有更強的問題探究學(xué)習(xí)是相對接受學(xué)習(xí)而言，
12、它具有更強的問題性、實踐性、主體性和開放性。性、實踐性、主體性和開放性。 (2) (2)善于發(fā)現(xiàn)問題。問題是探究學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，它既是善于發(fā)現(xiàn)問題。問題是探究學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，它既是探究學(xué)習(xí)的資源，也是探究學(xué)習(xí)的推動力。探究學(xué)習(xí)的資源，也是探究學(xué)習(xí)的推動力。嘗試解決問題。在生活中，我們只有勤于思考、樂于探嘗試解決問題。在生活中，我們只有勤于思考、樂于探究，才能解決問題，取得成功。究，才能解決問題，取得成功?？键c考點4 4 今天，我們倡導(dǎo)哪些新的學(xué)習(xí)方式？今天，我們倡導(dǎo)哪些新的學(xué)習(xí)方式？ 自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)?？记榉治隹记榉治隹碱}探究考題探究考點解讀考點解讀考綱內(nèi)容考
13、綱內(nèi)容第第1 1課時課時 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)考點考點5 5 請列舉與新的學(xué)習(xí)方式相關(guān)的寓言故事或經(jīng)典詩句請列舉與新的學(xué)習(xí)方式相關(guān)的寓言故事或經(jīng)典詩句學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方式方式自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)故事或故事或詩句詩句讀書破萬卷讀書破萬卷，下筆如有神，下筆如有神三更燈火五三更燈火五更雞，正是男更雞，正是男兒讀書時兒讀書時盲人摸象盲人摸象三個臭皮匠三個臭皮匠，頂個諸葛亮，頂個諸葛亮紙上得來終覺紙上得來終覺淺，絕知此事淺，絕知此事要躬行要躬行考情分析考情分析考題探究考題探究考點解讀考點解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時課時 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)第第1313課要課要“魚魚”還是要還是要“漁漁
14、”考點考點1 1 為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？ (1) (1)好習(xí)慣是力量的源泉，是學(xué)習(xí)的潤滑劑。好習(xí)慣是力量的源泉，是學(xué)習(xí)的潤滑劑。 (2) (2)主動養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就會學(xué)得更快、更多主動養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就會學(xué)得更快、更多和更好。和更好。 (3) (3)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績好壞，與能否掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績好壞，與能否掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣密切相關(guān)。具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣密切相關(guān)。考情分析考情分析考題探究考題探究考點解讀考點解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時課時 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)考點考點2 2 常見的好的學(xué)習(xí)方法有哪些？常見的好的學(xué)習(xí)方
15、法有哪些？ (1) (1)多種感官并用法。多種感官并用法。 (2) (2)聯(lián)想記憶法。聯(lián)想記憶法。 (3) (3)目標(biāo)記憶法。目標(biāo)記憶法?？记榉治隹记榉治隹碱}探究考題探究考點解讀考點解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時課時 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)考考 題題 探探 究究探究探究1 1受教育的權(quán)利和義務(wù)受教育的權(quán)利和義務(wù) 例例1 20161 2016淮安淮安 2016 2016年淮安市教育工作會議提出，要年淮安市教育工作會議提出，要重點改善農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，大力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)重點改善農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，大力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)班辦學(xué)和小班化教學(xué)，到班辦學(xué)和小班化教學(xué)，到20192019年所有縣區(qū)達(dá)到省
16、定義務(wù)教年所有縣區(qū)達(dá)到省定義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展要求。上述材料體現(xiàn)了淮安市政府育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展要求。上述材料體現(xiàn)了淮安市政府( () )A A切實推進(jìn)政治文明建設(shè)切實推進(jìn)政治文明建設(shè)B B保障公民平等享有受教育權(quán)保障公民平等享有受教育權(quán)C C高度重視經(jīng)濟建設(shè)高度重視經(jīng)濟建設(shè)D D努力改善農(nóng)村學(xué)生的物質(zhì)生活努力改善農(nóng)村學(xué)生的物質(zhì)生活B B考情分析考情分析考題探究考題探究考點解讀考點解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時課時 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí) 解題思路解題思路 解答此題，首先要解讀材料，抓住解答此題，首先要解讀材料，抓住“義務(wù)教義務(wù)教育育”這一關(guān)鍵詞?？梢钥闯霰绢}圍繞的是公民的受教育權(quán)這一關(guān)鍵詞。可以看出
17、本題圍繞的是公民的受教育權(quán)問題，屬于精神文明建設(shè)的內(nèi)容。而問題，屬于精神文明建設(shè)的內(nèi)容。而A A、C C、D D三個選項均不三個選項均不符合題意。符合題意?！敬鸢复鸢浮?B B考情分析考情分析考題探究考題探究考點解讀考點解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時課時 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)探究探究2 2學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)例例2 20172 2017淮安淮安 下圖漫畫下圖漫畫我從這里騰飛我從這里騰飛啟示我們啟示我們要要( () )A A增強合作意識，學(xué)會合作學(xué)習(xí)增強合作意識，學(xué)會合作學(xué)習(xí) B B克服考試過度焦慮，輕裝上陣克服考試過度焦慮，輕裝上陣 C C學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
18、D D努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志成才努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志成才考情分析考情分析考題探究考題探究考點解讀考點解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容C C 第第1 1課時課時 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)【教你解題教你解題】 解答此題，從漫畫和標(biāo)題可以看出，此題解答此題，從漫畫和標(biāo)題可以看出，此題是強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。主要強調(diào)要學(xué)會學(xué)習(xí)。是強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。主要強調(diào)要學(xué)會學(xué)習(xí)。A A、B B、D D不符不符合題意。故選合題意。故選C C?！敬鸢复鸢浮?C C考情分析考情分析考題探究考題探究考點解讀考點解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時課時 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)例例3 20153 2015淮安節(jié)選淮安節(jié)選 在創(chuàng)客潮流的引導(dǎo)下，許多
19、校園在創(chuàng)客潮流的引導(dǎo)下，許多校園的的“創(chuàng)客社團創(chuàng)客社團”紛紛興起，同學(xué)們通過參與具有鮮明創(chuàng)造紛紛興起，同學(xué)們通過參與具有鮮明創(chuàng)造性、實踐性的社團活動，體會到要做一名創(chuàng)客，在探索的性、實踐性的社團活動，體會到要做一名創(chuàng)客，在探索的過程中，不只要學(xué)會過程中，不只要學(xué)會Do it yourself(Do it yourself(自己做自己做) )，更要學(xué)會，更要學(xué)會Do it together(Do it together(一起做一起做) )。同學(xué)們的體會對我們學(xué)習(xí)方式有什么啟發(fā)？同學(xué)們的體會對我們學(xué)習(xí)方式有什么啟發(fā)？ 答案答案 我們要學(xué)會探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)與
20、合作學(xué)習(xí)?？记榉治隹记榉治隹碱}探究考題探究考點解讀考點解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時課時 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí) 解題思路解題思路 本題主要考查本題主要考查“學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式”這一知識點。主這一知識點。主要考查學(xué)生的理解能力。難度低。此題為啟示類問題，要要考查學(xué)生的理解能力。難度低。此題為啟示類問題，要求結(jié)合材料中同學(xué)們的體會，具體回答我們要倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)求結(jié)合材料中同學(xué)們的體會，具體回答我們要倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。方式?！耙鲆幻麆?chuàng)客，在探索的過程中要做一名創(chuàng)客，在探索的過程中”，要求我們學(xué)，要求我們學(xué)會探究學(xué)習(xí)；會探究學(xué)習(xí)；“學(xué)會學(xué)會Do it yourself(Do it yourself(自己做自
21、己做)”)”，要求我，要求我們學(xué)會自主學(xué)習(xí)；們學(xué)會自主學(xué)習(xí)；“學(xué)會學(xué)會Do it to ge ther(Do it to ge ther(一起做一起做)”)”，要求我們學(xué)會合作學(xué)習(xí)。要求我們學(xué)會合作學(xué)習(xí)。考情分析考情分析考題探究考題探究考點解讀考點解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容 答案答案 我們要學(xué)會探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)。第第1 1課時課時 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)例例4 20174 2017蘇州蘇州 “學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)”是是中國學(xué)生發(fā)展核心素中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)養(yǎng)六大素養(yǎng)之一。下圖六大素養(yǎng)之一。下圖時間去哪兒了時間去哪兒了啟示我們要啟示我們要( () )A A明確
22、學(xué)習(xí)是一項公民的義務(wù)明確學(xué)習(xí)是一項公民的義務(wù) B B養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法 C C確立合作學(xué)習(xí)的觀念和行為確立合作學(xué)習(xí)的觀念和行為 D D相信自己努力一定能夠成功相信自己努力一定能夠成功B B 考情分析考情分析考題探究考題探究考點解讀考點解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容探究探究3 3好習(xí)慣好方法好習(xí)慣好方法低效學(xué)習(xí)者的時間安排低效學(xué)習(xí)者的時間安排 高效學(xué)習(xí)者的時間安排高效學(xué)習(xí)者的時間安排 第第1 1課時課時 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)【教你解題教你解題】 本題考查培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)本題考查培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性；有利于習(xí)習(xí)慣，有利于
23、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。學(xué)會學(xué)習(xí)，比學(xué)到某些具體的知識更為重要。受益。學(xué)會學(xué)習(xí)，比學(xué)到某些具體的知識更為重要。時時間去哪兒了間去哪兒了啟示我們要珍惜學(xué)習(xí)時間，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，啟示我們要珍惜學(xué)習(xí)時間，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。A A、C C、D D與題意不符合。故選與題意不符合。故選B B?！敬鸢复鸢浮?B B 考情分析考情分析考題探究考題探究考點解讀考點解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容
中考政治復(fù)習(xí)方案 教材梳理篇 第1課時 學(xué)會學(xué)習(xí)課件
