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記聞一多

說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段。2說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段。2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第1單元 2 說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段教學(xué)案 新人教版 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1.整體把握文章內(nèi)容。2 說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握并落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)。

記聞一多Tag內(nèi)容描述:

1、2 說(shuō)和做 記聞一多先生言行片段,1.整體把握文章內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)文章的思想感情。 2品味文中富有詩(shī)意和飽含激情的語(yǔ)言。 3學(xué)習(xí)文章選材精當(dāng)、剪裁得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法以及抒情、議論、描寫(xiě)在文中的作用。 4了解并學(xué)習(xí)聞一多先生嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦的治學(xué)精神和敢說(shuō)敢做、言行一致、表里如一的人格,做一個(gè)高尚的人。,第一課時(shí) 一、新課導(dǎo)入,同學(xué)們,我們祖國(guó)有很多鮮為人知的優(yōu)秀的知識(shí)分子。他們無(wú)論何時(shí)何地都在默默地為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)著自己的青春熱血。這甘愿為國(guó)為民的獻(xiàn)身精神,時(shí)時(shí)刻刻都在我們心中回蕩,時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我們。今天,我們?cè)賮?lái)認(rèn)。

2、說(shuō)和做記聞一多先生言行片段,導(dǎo),溫故知新 1文章從哪兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)聞一多先生的“說(shuō)和做”,各寫(xiě)了聞一多先生“說(shuō)和做”的什么特點(diǎn)? 2. 寫(xiě)聞一多先生作為學(xué)者部分例舉了哪些事例?詳略怎樣安排?,思,1.文中哪一句話是對(duì)作為民主戰(zhàn)士聞一多先生的“說(shuō)和做”的高度概括? 2.聞一多先生說(shuō)了,是怎么說(shuō)的?說(shuō)的目的是什么?(在畫(huà)出文中相關(guān)語(yǔ)段) 3.聞一多先生“說(shuō)”了就做了,文中寫(xiě)了他做了幾件事?表現(xiàn)了聞先生什么精神 揣摩并體會(huì)下列優(yōu)美語(yǔ)句的表達(dá)效果。 1. 仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆得越鍥而不舍。 2. 他要給我。

3、說(shuō)和做記聞一多先生言行片段,導(dǎo),有的人活著 他已經(jīng)死了; 有的人死了 他還活著。 有的人 騎在人民頭上:“呵,我多偉大!“ 有的人,他活著別人就不能活; 有的人 他活著為了多數(shù)人更好地活。 騎在人民頭上的 人民把他摔垮; 給人民作牛馬的 人民永遠(yuǎn)記住他!,把名字刻入石頭的 名字比尸首爛得更早; 只要春風(fēng)吹到的地方 到處是青青的野草。 他活著別人就不能活的人, 他的下場(chǎng)可以看到; 他活著為了多數(shù)人更好地活著的人, 群眾把他抬舉得很高,很高。,作者介紹,臧克家,山東諸城人,詩(shī)人。1932年開(kāi)始發(fā)表新詩(shī),以一篇老馬成名。1933年9月,詩(shī)人自。

4、你可知“macau”不是我真姓? 我離開(kāi)你太久了,母親! 但是他們擄去的是我的肉體, 你依然保管我內(nèi)心的靈魂。 啊,三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母啊! 請(qǐng)叫兒的乳名,叫我一聲“澳門(mén)”! 母親!我要回來(lái),母親,母親!,。

5、,2說(shuō)和做記聞一多先生言行片段,1.整體把握文章內(nèi)容,理解本文詩(shī)化的語(yǔ)言風(fēng)格。2.學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、選材精當(dāng)、夾敘夾議的寫(xiě)法。3.學(xué)習(xí)聞一多先生的崇高品格和精神。,學(xué)習(xí)目標(biāo),新課導(dǎo)入,七子之歌澳門(mén),你可知“mu-。

6、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第1單元 2 說(shuō)和做記聞一多先生言行片段教學(xué)案 新人教版 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1整體把握文章內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)文章的思想感情。 2學(xué)習(xí)文章選材精當(dāng)、剪裁得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1品味。

7、2019版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 2說(shuō)和做記聞一多先 生言行片段教案 新人教版 年級(jí) 七 科目 語(yǔ)文 任課教師 授課時(shí)間 課題 說(shuō)和做 授課類型 新課 課標(biāo)依據(jù) 在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解主要內(nèi)容,體味和。

8、2 說(shuō)和做記聞一多先生言行片段 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握并落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)。 2.抓住文章記敘的主要事件,學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、選材精當(dāng)?shù)膶?xiě)作特點(diǎn)。 3.揣摩詞句和合理想象,感悟并把握人物形象。 4.學(xué)習(xí)聞一多嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和。

9、2019版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元2說(shuō)和做-記聞一多先生 言行片段第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案新人教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一 單元 第2課: 說(shuō)和做 (第2課時(shí)) 課型:新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 3學(xué)習(xí)文章選材精當(dāng)、剪裁得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法以及抒情、議論。

10、第一單元,2說(shuō)和做,記聞一多先生言行片段,1.背景解讀聞一多(18991946),本名聞家驊,字友三,湖北浠水人。著名詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。在清華大學(xué)讀書(shū)期間即參加學(xué)生運(yùn)動(dòng),曾代表學(xué)校出席全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)成立大。

11、2019版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元2說(shuō)和做-記聞一多先生 言行片段第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案新人教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一 單元(章)第2課:說(shuō)和做 (第1課時(shí)) 課型:新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.整體把握文章內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)文章的思想感情。 2品味。

12、2019版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 2 說(shuō)和做記聞一多 先生言行片段學(xué)案 新人教版 2019版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 2 說(shuō)和做記聞一多先生言行片段學(xué)案 新人教版 編制教師 總序號(hào) 審核人 學(xué)生姓名 班級(jí) 小組序號(hào)。

13、2019版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 2 說(shuō)和做記聞一多 先生言行片段(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一 單元(章)第2課:說(shuō)和做 (第1課時(shí)) 課型:新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.整體把握文章內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)文章的思想感情。

14、2019版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 2 說(shuō)和做記聞一多 先生言行片段(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一 單元 第2課: 說(shuō)和做 (第2課時(shí)) 課型:新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 3學(xué)習(xí)文章選材精當(dāng)、剪裁得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法以及。

15、2 說(shuō)和做 記聞一多先生言行片段 知能演練活用 夯基達(dá)標(biāo) 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( ) A.赫然(h) 仰之彌高(n) 群蟻排衙(y) B.典籍(j) 目不窺園(ku) 一反既往(j) C.卓越(zhu) 氣沖斗牛(du) 潛。

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