2019版七年級語文下冊第一單元2說和做--記聞一多先生言行片段第1課時導學案新人教版.doc
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2019版七年級語文下冊第一單元2說和做-記聞一多先生言行片段第1課時導學案新人教版學習內(nèi)容第一 單元(章)第2課:說和做 (第1課時) 課型:新授課學習目標1.整體把握文章內(nèi)容,領(lǐng)會文章的思想感情。2品味文中富有詩意和飽含激情的語言時間分配自學 分、導課 分、交流展示 分、小結(jié) 分、鞏固 分一、新課導入同學們,我們祖國有很多鮮為人知的優(yōu)秀的知識分子。他們無論何時何地都在默默地為祖國、為人民奉獻著自己的青春熱血。這甘愿為國為民的獻身精神,時時刻刻都在我們心中回蕩,時時刻刻都在激勵著我們。今天,我們再來認識一位在反動派面前敢干“拍案而起,橫眉怒對國民黨手槍,寧可倒下去,不愿屈服”的少有的優(yōu)秀知識分子聞一多先生。讓我們從這個“大寫的人”身上感受這種崇高的精神境界。二、自學指導(一)預習與交流1請給下面加點的漢字注音。典籍(j) 赫然(h) 仰之彌高(m) 鍥而不舍(qi) 慷慨(ki) 淋漓(l) 目不窺園(ku) 兀兀窮年(w) 無暇(xi) 迭起(di) 瀝盡心血(l) 迥乎不同(jing)2注意下面多音字讀音。 校訂(jio) 彈殼(k) 寶藏(zn) 行列(hn) 校 殼 藏 行 校規(guī)(xio) 地殼(qio) 躲藏(cn) 行動(xn)3解釋下面的詞語。詩興不作:寫詩的興致減少了。作,興起。鍥而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。鍥,刻。目不窺園:形容專埋頭讀書。兀兀窮年:用心勞苦地一年到頭這樣做。兀兀,用心勞苦的樣子。瀝盡心血:比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等盡心竭力。心不在焉:心思不在這里。指思想不集中。群蟻排衙:文中指整齊地排列著。迥乎不同:很不一樣。迥,差得遠。一反既往:與以往完全不同。既,已經(jīng)。潛心貫注:全身心、全部精力集中做某事。潛,隱藏的。氣沖斗牛:形容氣勢之盛可以直沖云霄。4作者鏈接臧克家,現(xiàn)代詩人,山東諸城人。1930年,國立青島大學入學考試中以三句雜感詩被獨具慧眼的主考文學院院長聞一多先生破格錄取。學習期間經(jīng)常出入聞先生的辦公室和家中,向先生請教,受先生影響很大,于1933年出版了轟動一時的詩集烙印。以后連續(xù)出版詩集如泥淖集淮上吟等。聞先生遇難后,臧克家于1946年8月撰寫我的先生聞一多以示悼念。5背景鏈接聞一多,湖北浠水人,著名詩人、學者、民主戰(zhàn)士。1912年考入清華大學,五四運動時,參加了學生運動。1922年赴美國芝加哥美術(shù)學院學習,后來研究文學,1925年5月回國,歷任青島大學、清華大學教授。1923年出版第一部詩集紅燭,閃爍著反帝愛國的火花,1928年出版第二部詩集死水,表現(xiàn)出深沉的愛國主義激情。這以后他致力于古典文學的研究。三、自學指導(二)合作與探究(一)整體感知請同學們快速閱讀課文,熟悉內(nèi)容,體會感情。1文章是從哪兩個方面來寫聞一多先生的說和做的?根據(jù)這個思路,文章可分為幾個部分?這幾部分又是怎樣銜接的?2作者圍繞這兩方面分別寫了哪幾件事?從中看出聞一多先生是怎樣一個人?(二)深層探究研讀第一部分,推薦朗讀展示自己對文本的理解,然后用“我認為處寫得好,因為”這樣的句式,表達自己對文本的感悟。示例:這一部分對聞一多先生的介紹,給我們展現(xiàn)出一個潛心學術(shù)勤奮鉆研廢寢忘食的學者形象。我認為“他正向古代典籍鉆探,有如向地球?qū)で髮毑?。仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥而不舍”這一處寫得好,因為它運用了比喻和對偶的寫法,句式整齊,音調(diào)鏗鏘,具有形象美、音樂美?!般@探”這個詞用得好,比“鉆研”“研究”詞義程度更重,寫出了聞一多先生對古代典籍的熱愛和研究小結(jié):作為詩人的聞一多,愛國主義精神貫穿于他的全部詩作,成為他詩歌創(chuàng)作的基調(diào)。作為學者的聞一多,給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方,是他勤奮鉆研的目的。他從沒有躲進小樓書齋,逃避現(xiàn)實喧囂,而是始終把目光投向現(xiàn)實,關(guān)注民生疾苦,關(guān)注戰(zhàn)亂連綿,關(guān)注現(xiàn)實政治,積極勇敢地投身到改造舊世界的運動中去。四、板書設計 唐詩雜論 學者 楚辭校補 三本書 古典新義聞一多 治學嚴謹、成就卓越的學者, 起草政治傳單 言行一致的民主戰(zhàn)士 革命家 在群眾大會上演說 三件事 參加游行示威五、拓展延伸聞一多、臧克家都是詩人,你能各寫出他們的一首詩嗎?把他們的詩歌抄寫下來,并試著分別做150字左右的評價。比如:聞一多的紅燭死水靜夜七子之歌;臧克家:老馬。 教學反思- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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