內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 2《說(shuō)和做-記聞一多先生言行片段》學(xué)案 新人教版.doc

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《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》 課題 《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》 課型 教讀課 主備人 上課時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過(guò)朗讀，理清課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，感知人物形象。 2、品味重點(diǎn)語(yǔ)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，探究語(yǔ)句的內(nèi)涵，體會(huì)語(yǔ)句飽含的激情。 3、學(xué)習(xí)聞一多嚴(yán)謹(jǐn)、謙遜的治學(xué)態(tài)度，言行一致的做人原則。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 目標(biāo)1.2 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 目標(biāo)2.3 學(xué)習(xí)過(guò)程 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1.走近作者及作品 ①臧克家（1905-2004），對(duì)我國(guó)新詩(shī)做出了卓越的貢獻(xiàn)，創(chuàng)作生涯長(zhǎng)達(dá)80年之久。成果之豐，影響之大，被稱(chēng)為是“一部足以現(xiàn)身說(shuō)法的活生生的中國(guó)新詩(shī)史”。 　 人們比較熟悉的是他為紀(jì)念魯迅先生而寫(xiě)的《有的人》：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！比缃瘢@句詩(shī)已經(jīng)成為送給詩(shī)人自己最好的挽歌。 　　朱自清曾說(shuō)：“從臧克家開(kāi)始，我們才有了有血有肉的以農(nóng)村為題材的詩(shī)。” 　　茅盾曾說(shuō)：臧克家是當(dāng)時(shí)青年詩(shī)人“最優(yōu)秀中間的一個(gè)”。 ②聞一多集詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士“三重人格”于一身； 　⑴、詩(shī)人：新詩(shī)集《鴻祝》（1923）、《死水》（1928）是現(xiàn)代詩(shī)壇經(jīng)典之作。1925年3月在美國(guó)留學(xué)期間創(chuàng)作了組詩(shī)《七子之歌》，表達(dá)了深摯的愛(ài)國(guó)之情。 ?、?、學(xué)者：1932年到清華任教后，開(kāi)始全力專(zhuān)攻古典文學(xué)。學(xué)術(shù)著作有《神話(huà)與詩(shī)》《唐詩(shī)雜談》《楚辭校補(bǔ)》《古典新義》等。他對(duì)《周易》《詩(shī)經(jīng)》《莊子》《楚辭》四大古籍的整理研究（后匯成“新義”），被郭沫若稱(chēng)為“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者?！? ?、恰⒚裰鲬?zhàn)士：他一身正氣，抗戰(zhàn)蓄髯八年，1943年以后，面對(duì)國(guó)民黨統(tǒng)治的日益腐朽，拍案而起，走出書(shū)齋，投身到反對(duì)獨(dú)裁、爭(zhēng)取民主的革命洪流中去。1946年7月15日，在昆明被國(guó)民黨特務(wù)刺殺身亡。 2.字音字形 （1）生難字 秩序（ ） 迭起 （ ） 澎湃（ ） 鍥而不舍（ ） 目不窺園 （ ） 心不在焉（ ) 迥乎不同 （ ） 氣沖斗牛（ ） 群蟻排衙 （ ） （2）釋義： 兀兀窮年： 迥乎不同： 氣沖斗牛： 群蟻排衙： 2、 課堂研討 資料導(dǎo)入： 臧克家是聞一多先生得意門(mén)生，師生二人知遇相惜、亦師亦友。 聞一多先生遇難后，臧克家于1946年8月撰寫(xiě)《我的先生聞一多》以示悼念。 1980年2月又寫(xiě)了本篇敘事散文，介紹聞一多先生作為詩(shī)人、學(xué)者和革命家的光榮事跡，表現(xiàn)他的崇高品格，贊揚(yáng)他的革命精神。 活動(dòng)設(shè)計(jì)一：閱讀文本，整體感知 默讀課文，初步理解課文內(nèi)容，邊讀邊勾畫(huà)文中的重點(diǎn)語(yǔ)句和四字詞語(yǔ)。 1、 結(jié)合文本，明確本文主要寫(xiě)了聞一多的哪兩個(gè)方面。（說(shuō)和做、口的巨人，行的高標(biāo)） 2、 聞一多先生的說(shuō)和做與一般人有何不同之處？ 3、文章從哪兩個(gè)方面寫(xiě)聞一多的“說(shuō)”和“做”，這兩部分是如何銜接的 ？ 活動(dòng)設(shè)計(jì)二：合作探究，分析人物 資料助讀：《最后一次演講》 學(xué)生活動(dòng)：分組合作，分析人物 勾畫(huà)出這篇文章中刻畫(huà)人物形象的語(yǔ)句，任選一個(gè)角度，結(jié)合文本分析人物形象，做好批注。 1、聞一多先生，是卓越的學(xué)者、熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人。 2、聞一多先生，是大勇的革命烈士。 活動(dòng)三:品味語(yǔ)言，品讀賞析 本文語(yǔ)言精致凝練，富有詩(shī)意。精讀1-7段注意品味重點(diǎn)語(yǔ)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，探究語(yǔ)句的內(nèi)涵，體會(huì)語(yǔ)句中飽含的激情。(提示：可從修辭角度、人物描寫(xiě)及詞語(yǔ)運(yùn)用進(jìn)行賞析)不少于300字。 3、 拓展閱讀： 死水 　　 聞一多 這是一溝絕望的死水， 　　 清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。 　 不如多仍些破銅爛鐵， 　　 爽性潑你的剩菜殘羹。 也許銅的要綠成翡翠， 　 鐵罐上繡出幾瓣桃花。 　 再讓油膩織一層羅綺， 　　 霉菌給他蒸出些云霞。 　　 讓死水酵成一溝綠酒， 　　 飄滿(mǎn)了珍珠似的白沫; 　　 小珠們笑聲變成大珠， 　　 又被偷酒的花蚊咬破。 　　 那么一溝絕望的死水， 　　 也就跨得上幾分鮮明。 　　 如果青蛙耐不住寂寞， 　　 又算死水叫出了歌聲。 　 這是一溝絕望的死水， 　 這里斷不是美的所在， 　　 不如讓給丑惡來(lái)開(kāi)墾， 　　 看他造出個(gè)什么世界。 　　 l　　　　 靜 夜 聞一多 這燈光，這燈光漂白了的四壁； 這賢良的桌椅，朋友似的親密； 這古書(shū)的紙香一陣陣的襲來(lái)； 要好的茶杯貞女一般的潔白； 受哺的小兒接呷在母親懷里， 鼾聲報(bào)道我大兒康健的消息…… 這神秘的靜夜，這渾圓的和平， 我喉嚨里顫動(dòng)著感謝的歌聲。 但是歌聲馬上又變成了詛咒， 靜夜!我不能，不能受你的賄賂。 誰(shuí)希罕你這墻內(nèi)尺方的和平! 我的世界還有更遼闊的邊境。 這四墻既隔不斷戰(zhàn)爭(zhēng)的喧囂， 你有什么方法禁止我的心跳? 最好是讓這口里塞滿(mǎn)了沙泥， 如其他只會(huì)唱著個(gè)人的休戚， 最好是讓這頭顱給田鼠掘洞， 讓這一團(tuán)血肉也去喂著尸蟲(chóng)， 如果只是為了一杯酒，一本詩(shī)， 靜夜里鐘擺搖來(lái)的一片閑適， 就聽(tīng)不見(jiàn)了你們四鄰的呻吟， 看不見(jiàn)寡婦孤兒抖顫的身影， 戰(zhàn)壕里的痙攣，瘋?cè)艘е￠剑? 和各種慘劇在生活的磨子下。 幸福!我如今不能受你的私賄， 我的世界不在這尺方的墻內(nèi)。 聽(tīng)!又是一陣炮聲，死神在咆哮。 靜夜!你如何能禁止我的心跳? 太陽(yáng)吟 聞一多 太陽(yáng)啊，刺得我心痛的太陽(yáng)! 又逼走了游子的一出還鄉(xiāng)夢(mèng)， 又加他十二個(gè)時(shí)辰的九曲回腸! 太陽(yáng)啊，火一樣燒著的太陽(yáng)! 烘干了小草尖頭的露水， 可烘得干游子的冷淚盈眶? 太陽(yáng)啊，六龍驂駕的太陽(yáng)! 省得我受這一天天的緩刑， 就把五年當(dāng)一天跑完那又何妨? 太陽(yáng)啊--神速的金烏--太陽(yáng)! 讓我騎著你每日繞行地球一周， 也便能天天望見(jiàn)一次家鄉(xiāng)! 太陽(yáng)啊，樓角新升的太陽(yáng)! 不是剛從我們東方來(lái)的嗎? 我的家鄉(xiāng)此刻可都依然無(wú)恙? 太陽(yáng)啊，我家鄉(xiāng)來(lái)的太陽(yáng)! 北京城里的官柳裹上一身秋了罷? 唉!我也憔悴的同深秋一樣! 太陽(yáng)啊，奔波不息的太陽(yáng)! 你也好象無(wú)家可歸似的呢。 啊!你我的身世一樣地不堪設(shè)想! 太陽(yáng)啊，自強(qiáng)不息的太陽(yáng)! 大宇宙許就是你的家鄉(xiāng)罷。 可能指示我，我的家鄉(xiāng)的方向? 太陽(yáng)啊，這不像我的山川，太陽(yáng)! 這里的風(fēng)云另帶一般顏色， 這里鳥(niǎo)兒唱的調(diào)子格外凄涼。 太陽(yáng)啊，生命之火的太陽(yáng)! 但是誰(shuí)不知你是球東半的情熱， 同時(shí)又是球西半的智光? 太陽(yáng)啊，也是我家鄉(xiāng)的太陽(yáng)! 此刻我回不了我往日的家鄉(xiāng)， 便認(rèn)你為家鄉(xiāng)，也還得失相償。 太陽(yáng)啊，慈光普照的太陽(yáng)! 往后我看見(jiàn)你時(shí)，就當(dāng)回家一次， 我的家鄉(xiāng)不在地下乃在天上! 最后一次演講 這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無(wú)恥的事情!李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?他只不過(guò)用筆寫(xiě)寫(xiě)文章，用嘴說(shuō)說(shuō)話(huà)，而他所寫(xiě)的，所說(shuō)的，都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有失掉良心的中國(guó)人的話(huà)!大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來(lái)講啊!有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)啊!(聞先生聲音激動(dòng)了)為什么要打要?dú)ⅲ矣植桓夜饷髡髞?lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸的來(lái)暗殺!這成什么話(huà)? 今天，這里有沒(méi)有特務(wù)?你站出來(lái)!是好漢的站出來(lái)!你出來(lái)講!憑什么要?dú)⑺览钕壬?殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說(shuō)什么"桃色事件"，說(shuō)什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無(wú)恥啊!無(wú)恥啊!(熱烈地鼓掌)這是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮!李先生在昆明被暗殺，是李先生留給昆明的光榮!也是昆明人的光榮! 去年"一二一"昆明青年學(xué)生為了反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，遭受屠殺，那算是青年的一代獻(xiàn)出了他們最寶貴的生命!現(xiàn)在李先生為了爭(zhēng)取民主和平而遭受了反動(dòng)派的暗殺，我們驕傲一點(diǎn)說(shuō)，這算是象我這樣大年紀(jì)的一代，我們的老戰(zhàn)友，獻(xiàn)出了最寶貴的生命!這兩樁事發(fā)生在昆明，這算是昆明無(wú)限的光榮! 反動(dòng)派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽(tīng)了都悲憤痛恨。我心里想，這些無(wú)恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長(zhǎng)的!(捶擊桌子)其實(shí)簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂的來(lái)制造恐怖，正是他們自己在慌啊!在害怕啊!所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖啊!特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天?你們完了，快完了!你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎?其實(shí)廣大的人民是打不盡的，殺不完的!要是這樣可以的話(huà)，世界上早沒(méi)有人了。 你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)!你們將失去千百萬(wàn)的人民!你們看著我們?nèi)松伲瑳](méi)有力量?告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很!看今天來(lái)的這些人都是我們的人，都是我們的力量!此外還有廣大的市民!我們有這個(gè)信心:人民的力量是要?jiǎng)倮模胬硎怯肋h(yuǎn)是要?jiǎng)倮?，真理是永遠(yuǎn)存在的。歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的!希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了嗎?翻開(kāi)歷史看看，你們還站得住幾天!你們完了，快了!快完了!我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明!我們光明，恰是反動(dòng)派的末日! 現(xiàn)在司徒雷登出任美駐華大使，司徒雷登是中國(guó)人民的朋友，是教育家，他生長(zhǎng)在中國(guó)，受的美國(guó)教育。他住在中國(guó)的時(shí)間比住在美國(guó)的時(shí)間長(zhǎng)，他就如一個(gè)中國(guó)的留學(xué)生一樣，從前在北平時(shí)，也常見(jiàn)面。他是一位和藹可親的學(xué)者，是真正知道中國(guó)人民的要求的，這不是說(shuō)司徒雷登有三頭六臂，能替中國(guó)人民解決一切，而是說(shuō)美國(guó)人民的輿論抬頭，美國(guó)才有這轉(zhuǎn)變。 李先生的血不會(huì)白流的!李先生賠上了這條性命，我們要換來(lái)一個(gè)代價(jià)。"一二一"四烈士倒下了，年青的戰(zhàn)士們的血換來(lái)了政治協(xié)商會(huì)議的召開(kāi);現(xiàn)在李先生倒下了，他的血要換取政協(xié)會(huì)議的重開(kāi)!我們有這個(gè)信心! "一二一"是昆明的光榮，是云南人民的光榮。云南有光榮的歷史，遠(yuǎn)的如護(hù)國(guó)，這不用說(shuō)了，近的如"一二一"，都屬于云南人民的。我們要發(fā)揚(yáng)云南光榮的歷史! 反動(dòng)派挑撥離間，卑鄙無(wú)恥，你們看見(jiàn)聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假了，便以為我們沒(méi)有力量了嗎?特務(wù)們!你們看見(jiàn)今天到會(huì)的一千多青年，又握起手來(lái)了，我們昆明的青年決不會(huì)讓你們這樣蠻橫下去的! 反動(dòng)派，你看見(jiàn)一個(gè)倒下去，可也看得見(jiàn)千百個(gè)繼起的! 正義是殺不完的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在! 歷史賦予昆明的任務(wù)是爭(zhēng)取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)! 我們不怕死，我們有犧牲的精神!我們隨時(shí)像李先生一樣，前腳跨出大門(mén)，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門(mén)! 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) （學(xué)生自主糾錯(cuò)） 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) （板書(shū)設(shè)計(jì)） 課后 反思