七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 2 說(shuō)和做-記聞一多先生言行片段習(xí)題 新人教版.doc

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2．說(shuō)和做 　　　　　　　　　　　　　　——記聞一多先生言行片段 1．成語(yǔ)填空。 潛心(　　)注　　　　　　(　　)而不舍　　　　　　(　　)盡心血 一反(　　)往 (　　)乎不同 無(wú)(　　)及此 2．下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是(　　) A．詩(shī)興不作(起)　　　　　　　　仰之彌高(更加) B．鍥而不舍(刻) 兀兀窮年(用心勞苦的樣子) C．瀝盡心血(滴) 群蟻排衙(衙門) D．迥乎不同(眼睛明亮) 警報(bào)迭起(屢次、接連) 3．選出下列句子中成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)(　　) A．置身于美麗的大自然中，和煦的春風(fēng)撲面吹來(lái)，他感到心曠神怡。 B．小強(qiáng)的動(dòng)人事跡，經(jīng)過(guò)老師的大肆渲染，成了校園里的熱門話題。 C．北國(guó)人民連續(xù)30年用他們堅(jiān)忍不拔的毅力和辛勤的汗水鋪設(shè)了這道寬達(dá)100公里的防護(hù)林，阻止了沙漠的南侵。 D．我們對(duì)別人的成功經(jīng)驗(yàn)固然要學(xué)習(xí)，但不可生搬硬套。 4．下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(　　) A．杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。 B．1930年到1932年，“望聞問(wèn)切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。 C．做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，——作為學(xué)者的方面。 D．幾年辛苦，凝結(jié)而成“唐詩(shī)雜論”的碩果。 5．讀下面的小故事，用自己的話說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事的寓意。 五歲的漢克和爸爸、媽媽、哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來(lái)，可是他們只帶了一件雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問(wèn)道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人?！睗h克左右看了看，跑過(guò)去將雨披撐開(kāi)來(lái)?yè)踉诹艘欢湓陲L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 惠特曼訪問(wèn)記 埃德蒙戈斯 ①在早年和中年的歲月里，惠特曼默默無(wú)聞，門前冷落。年老以后，倒是有些朝拜者相當(dāng)頻繁地帶著香袋和手杖，設(shè)法前來(lái)表示崇拜。有關(guān)他在這些場(chǎng)合的儀表談吐的幾種報(bào)道已經(jīng)發(fā)表過(guò)了，如果我再來(lái)添上一篇，我的理由想必是，下面記敘的這次訪問(wèn)不是抱著禮俗性的態(tài)度進(jìn)行的。據(jù)我所知，其他一切采訪惠特曼的報(bào)道都出自追隨者的手筆，他們紛紛懷著敬仰和傾倒的態(tài)度來(lái)到圣地，而我的這篇獻(xiàn)辭——只能是獻(xiàn)辭——是格外真誠(chéng)的。 ②1884年的冬天，我在波士頓，意外接到惠特曼寄來(lái)的一封便箋，要我在離開(kāi)美國(guó)之前去見(jiàn)他一面。我最初的反應(yīng)是謝絕他的邀請(qǐng)，但出于好奇心和禮貌，就回信說(shuō)我會(huì)去。我提到以上這些，只是想突出這位老人特有的魔力，那不是對(duì)于一個(gè)追隨者，而是對(duì)于一個(gè)倔強(qiáng)固執(zhí)的無(wú)信仰者的魔力。 ③1885年1月3日清晨我渡過(guò)了寬闊的特拉華河，在一個(gè)簡(jiǎn)陋而看上去無(wú)人落戶的村莊，我被送上了岸，那種陰森可怕是只有隆冬季節(jié)的美國(guó)小鎮(zhèn)才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)的典型丑陋。無(wú)人可以問(wèn)路，正打算回去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己就在米克爾大街328號(hào)的門口，一塊小銅牌上刻著“沃爾特惠特曼”，我敲著這個(gè)冷清的二層樓經(jīng)濟(jì)公寓的大門，一個(gè)神色憂愁的女人開(kāi)了門；還沒(méi)等我開(kāi)口，只見(jiàn)一個(gè)高大的身影正搖搖晃晃地走下樓來(lái)，隨之傳來(lái)歡快的聲音：“是我的朋友嗎？”一下子，我也不知是由于什么磁性般的魅力，所有拘泥小節(jié)的文人矜持都蕩然消失了，只有一種心滿意足的感覺(jué)。 ④在樓梯上寒暄了一番后，主人拄著拐杖帶著我走進(jìn)一樓的起居室。那是一個(gè)大房間，擦得干干凈凈的地板上沒(méi)有鋪地毯，一張小床架，屋子中間有個(gè)帶通煙管的圓形小火爐，一把椅子——這就是全部的家具。四面墻壁和火爐上方糊著的墻紙，已經(jīng)有色斑和一塊塊污漬了，就像在工人棚戶里看到的那樣。房里沒(méi)有掛畫，只有滿是雜物的木栓和架子。到處放著大大小小的箱子，一堆堆東西，山一般高的報(bào)紙東一堆，西一垛；整個(gè)房間，還有老人本人，都是再干凈不過(guò)的了，干凈得仿佛塵垢永遠(yuǎn)都不會(huì)再落上去。特別是惠特曼，穿的是一身粗灰呢的套服，襯衣領(lǐng)口拉開(kāi)著，灰發(fā)和白花花的胡須飄飄蕩蕩的，仿佛是為了清潔當(dāng)真漂白過(guò)的，老人全然如一張擦洗舊了的松木桌，沙白得一塵不染。 ⑤惠特曼在一張椅子里坐了下來(lái)，安詳?shù)匚⑿χ?。我清理掉一個(gè)箱子上的報(bào)紙，坐在他的對(duì)面。他的談話像他的作品一樣，散發(fā)著原始的力量，毫無(wú)交談中常見(jiàn)的修飾或刺激。他提到他的貧困，這是顯而易見(jiàn)的，還有半身不遂，它們成了壓垮他的兩大重負(fù)；他似乎對(duì)于兩者都習(xí)以為常了，幾乎不在意。我記得當(dāng)時(shí)我想挪動(dòng)一下箱子，因?yàn)殛?yáng)光已從不掛窗簾的大窗戶傾瀉進(jìn)來(lái)；惠特曼便說(shuō)到有人曾答應(yīng)送他窗簾，但他對(duì)此并不熱心，他覺(jué)得窗簾會(huì)“擋住陽(yáng)光”。而陽(yáng)光和空氣正是他所要的一切：一個(gè)冬季他都是耐心地坐在那兒，等待夏日的空氣和陽(yáng)光，原來(lái)一到夏季，他又可以一瘸一拐地走出去，全身沉浸在他熟悉的“坎登市僻靜處”的一條淺溪里曬曬太陽(yáng)。 ⑥惠特曼寬敞的雙人房里空空蕩蕩的，只有兩件物品透出些許藝術(shù)氣氛。一件是北美印第安人的花布制品，它激發(fā)了他的靈感。另一件是幅畫像：一葉扁舟上有位相貌堂堂的青年，蕩著雙槳。我問(wèn)他這幅畫像的由來(lái)，他談了幾件值得一提的事情。他首先說(shuō)明這是他的一位摯友，來(lái)自加拿大的職業(yè)槳手，著名的運(yùn)動(dòng)員。接著他又說(shuō)，這些人是他最喜歡的人，在露天活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員：他們是最樸素、最親切的人，生活在陽(yáng)光和空氣中，非得學(xué)會(huì)保持身體干凈、精神抖擻；還說(shuō)他的心靈偏向這些人，而他們也莫名其妙地為他所吸引，因此就在他人生最低潮時(shí)，在世人狠狠謾罵恥笑他的時(shí)候，正是這些春風(fēng)得意的體操運(yùn)動(dòng)員或賽跑運(yùn)動(dòng)員，這些幸運(yùn)的人看中了他，待他很友好，“眼下呢，”他接著說(shuō)，“我只等待春天到來(lái)，拄著我的拐杖瘸瘸拐拐地走進(jìn)樹(shù)林，那時(shí)我可以成天坐在一班干活的伐木工人邊上，我就十分開(kāi)心，因?yàn)樗麄兩畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴和砍下來(lái)的木材香味混合起來(lái)了，它進(jìn)入我的血液，我再也不覺(jué)得又老又病了?！蔽矣浀眠@些都是他的原話，在我和他度過(guò)的悠長(zhǎng)且又愉快的那一天中，這些話比他所談到的其他一切更加打動(dòng)我。 ⑦談話結(jié)束，他用那沉靜的音調(diào)說(shuō)了聲：“再會(huì)，我的朋友！”我走出公寓，再一次站在沉悶荒涼的米克爾大街上，這時(shí)我的內(nèi)心充滿了對(duì)這位神采奕奕的老人的仰慕之情。 ⑧一個(gè)無(wú)信仰者就這樣前去會(huì)見(jiàn)了沃爾特惠特曼，深深地被他吸引，卻沒(méi)有變成追隨者。 (有刪改) 【注釋】惠特曼(1819－1892)：美國(guó)詩(shī)人，出生于貧苦的農(nóng)民家庭，當(dāng)過(guò)木工、教師，代表作為《草葉集》。 6．第③段中，作者感到“心滿意足”的原因是： 。 7．第④段中對(duì)惠特曼起居室的描寫有什么作用？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．第⑤段畫線句的含義是什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．第⑤段所寫的“陽(yáng)光”對(duì)刻畫惠特曼的形象有什么作用？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．文章最后一段頗具匠心，聯(lián)系全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面進(jìn)行賞析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 張無(wú)垢謫①橫浦，寓城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽②輒執(zhí)書立窗下，就明而讀。如是者十四年。洎③北歸，窗下石上，雙趺④之跡隱然，至今猶存。 (選自《鶴林玉露》) 【注釋】①謫：官員降職或遠(yuǎn)調(diào)。②昧爽：天將明，黎明。③洎(j)：及，到。④趺(fū)：腳背。 11．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 (1)就明而讀(　　　　)　　　　　　　　　　(2)每日昧爽輒執(zhí)書立窗下(　　　　) 12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 雙趺之跡隱然，至今猶存。 ________________________________________________________________________ 13．“執(zhí)書立窗下，就明而讀”，可見(jiàn)張無(wú)垢是個(gè)________________的人；“如是者十四年”，可見(jiàn)張無(wú)垢是個(gè)________________的人。 聞一多詩(shī)歌賞析 死　水 這是一溝絕望的死水， 清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。 不如多扔些破銅爛鐵， 爽性潑你的剩菜殘羹。 也許銅的要綠成翡翠， 鐵罐上銹出幾瓣桃花； 再讓油膩織一層羅綺， 霉菌給他蒸出些云霞。 讓死水酵成一溝綠酒， 漂滿了珍珠似的白沫； 小珠們笑聲變成大珠， 又被偷酒的花蚊咬破。 那么一溝絕望的死水， 也就夸得上幾分鮮明。 如果青蛙耐不住寂寞， 又算死水叫出了歌聲。 這是一溝絕望的死水， 這里斷不是美的所在。 不如讓給丑惡來(lái)開(kāi)墾， 看他造出個(gè)什么世界。 一九二五年，四月 【寫作背景】 《死水》是最能代表聞一多思想、藝術(shù)風(fēng)格的詩(shī)作。聞一多是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上集詩(shī)人、學(xué)者和斗士于一身的重要人物。他創(chuàng)作的詩(shī)集主要有《紅燭》《死水》，這兩部詩(shī)集雖然是聞一多思想和藝術(shù)風(fēng)格發(fā)展不同階段的產(chǎn)物，但它們共同貫穿著一條愛(ài)國(guó)主義紅線。詩(shī)集《紅燭》是聞一多的第一本詩(shī)集，這本詩(shī)集中不少作品反映了詩(shī)人強(qiáng)烈的反封建意識(shí)、在異國(guó)他鄉(xiāng)的孤寂以及對(duì)祖國(guó)的眷戀之情。其中，《太陽(yáng)吟》寫得很有特色：詩(shī)人借助想象的翅膀，寄情于太陽(yáng)，向它傾訴了思鄉(xiāng)戀國(guó)的衷腸。詩(shī)集《死水》所收錄的作品無(wú)論是思想的深刻，還是藝術(shù)的成熟，都要比詩(shī)集《紅燭》中的作品有顯著的提高。其中《發(fā)現(xiàn)》《一句話》《死水》等詩(shī)篇，寫得或悲痛，或激憤，或豪邁熱烈，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的憂慮與關(guān)切，表達(dá)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。讀者無(wú)論何時(shí)讀到這些作品，都會(huì)為之動(dòng)情、顫栗。 聞一多的詩(shī)歌在藝術(shù)上有著獨(dú)特的風(fēng)格。他有感于“五四”以來(lái)新詩(shī)過(guò)于散漫自由，因此提倡一種新格律詩(shī)。由于追求藝術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)，這使得他的詩(shī)大多富于浪漫氣息的幻想，嚴(yán)謹(jǐn)奇特的構(gòu)思，火山爆發(fā)式的激情，一詠三回環(huán)的語(yǔ)勢(shì)，以及比喻、夸張、象征、反復(fù)等修辭手法的靈活運(yùn)用等特點(diǎn)。 聞一多在我國(guó)新詩(shī)創(chuàng)作理論建設(shè)上也很有成績(jī)，他的新格律詩(shī)理論被后人稱為現(xiàn)代詩(shī)學(xué)的奠基石。1922年，詩(shī)人懷著報(bào)效祖國(guó)的志向去美國(guó)留學(xué)。在異國(guó)的土地上，詩(shī)人嘗到了華人被凌辱、歧視的辛酸。1925年，詩(shī)人懷著一腔強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情和殷切的期望提前回國(guó)。然而，回國(guó)后呈現(xiàn)在他面前的祖國(guó)卻是一幅令人極度失望的景象——軍閥混戰(zhàn)、帝國(guó)主義橫行，以至于詩(shī)人的感情由失望、痛苦轉(zhuǎn)至極度的憤怒。 《死水》一詩(shī)就是在這種情況下創(chuàng)作的。  參考答案 2．說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段 1．潛心貫注 鍥而不舍 瀝盡心血 一反既往 迥乎不同 無(wú)暇及此 2.D 3.B 4.D 5.真正的強(qiáng)者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對(duì)別人的幫助。(合理即可)(解析：文段講述的是一篇充滿真善美的故事。爸爸把雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。當(dāng)漢克了解到要保護(hù)弱者時(shí)，他用雨披遮蓋住嬌弱的小花。故事告訴人們真正的強(qiáng)者應(yīng)該有一顆愛(ài)心，幫助他人。由此進(jìn)行概括即可。) 6.惠特曼急切的迎接、親切的稱呼，那份熱情真誠(chéng)讓“我”感到放松和愉悅。 7.刻畫了起居室的簡(jiǎn)陋干凈，反映出惠特曼生活的貧困，也暗示了他精神世界的純凈自然。 8.他的談話和作品一樣沒(méi)有華美的語(yǔ)言、夸張的表達(dá)或新奇的內(nèi)容，但是自然、質(zhì)樸，充滿力量。 9.溫暖的陽(yáng)光象征著生機(jī)和熱情，文章通過(guò)描寫惠特曼對(duì)陽(yáng)光的需要和渴求，既寫出了惠特曼年老體衰的身體狀況，也表現(xiàn)了他熱愛(ài)生命、熱愛(ài)自然、積極樂(lè)觀的態(tài)度。 10.示例：末段在結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。再次表明“我”是“一個(gè)無(wú)信仰者”而又“深深地被他吸引”，進(jìn)一步突出對(duì)惠特曼的崇敬。強(qiáng)調(diào)采訪后“我”仍然“沒(méi)有變成追隨者”，說(shuō)明自己對(duì)惠特曼真誠(chéng)平等的態(tài)度，更以此突出惠特曼的真誠(chéng)坦率，這與本文不刻意渲染惠特曼的文學(xué)成就而重點(diǎn)突出其人格魅力的寫作意圖是一致的。 11.(1)光亮 (2)就 12.雙腳踏出的痕跡還隱約可見(jiàn)，直到如今還在。 13.勤奮刻苦 堅(jiān)持不懈 【參考譯文】張無(wú)垢被貶官到橫浦，住在城西的寶界寺。他住的房間有(一扇)短窗，每天天將亮?xí)r，(他)就拿著書本站在窗下，就著微弱的晨光讀書。這樣一直堅(jiān)持了十四年之久。等(他)回到北方了，在窗下的石頭上，雙腳踏出的痕跡還隱約可見(jiàn)，直到如今還在。