第一朵杏花

1、第一朵杏花 一、組詞 株( ) 珠( ) 泛( ) 眨( ) 仰( ) 抑( ) 皺( ) 精( ) 確( ) 卻( ) 估( ) 掌( ) 二、寫出下面詞語的近義詞 明媚( ) 立即( ) 鄭重( ) 精確( ) 也許( ) 估計( ) 推斷( )。

2、第一朵杏花 第一課時 教學(xué)目的要求： 1、學(xué)會本課9個生字，會認(rèn)9個生字，能正確、流利地朗讀課文。 2、初步理解課文內(nèi)容。 3、賞讀品味有關(guān)描寫杏花的句子。 教學(xué)重點：讀通全文，初步理解課文內(nèi)容。 教學(xué)過程。

3、蘇教版四年級語文下冊第一朵杏花教案 第 7 頁 共 7 頁 一、教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)會生字新詞，聯(lián)系語境理解“數(shù)了數(shù)、鄭重、頃刻間、精確”等詞語表達(dá)的意思。讀讀背背，積累文章中三處描寫春天景色的優(yōu)美語句，熟讀成。

4、冀教版三年級語文下冊教案 第一朵杏花 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 2 理解課文中含義深刻的句子 3 學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不茍的態(tài)度 懂得只有通過精確 細(xì)致的觀察 才能掌握事物變化的規(guī)律 二 教學(xué)重點 引。

5、冀教版四年級語文下冊教案 第一朵杏花 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 2 理解課文中含義深刻的句子 3 學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不茍的態(tài)度 懂得只有通過精確 細(xì)致的觀察 才能掌握事物變化的規(guī)律 二 教學(xué)重點 引。

6、四年級語文教案 第一朵杏花 2 一 導(dǎo)入 1 說說這篇課文寫了哪位科學(xué)家的故事 板書 竺可楨 2 課文寫了竺可楨幾次看杏花的情景 兩次 分別是什么時間 一年前 一年后 二 第一次 學(xué)習(xí)第1 5自然段 1 自由讀 說說你讀懂了什。

7、四年級語文教案 第一朵杏花 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 2 理解課文中含義深刻的句子 3 學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不茍的態(tài)度 懂得只有通過精確 細(xì)致的觀察 才能掌握事物變化的規(guī)律 4 給課文分段 并說說段落大。

8、鄂教版三年級語文下冊教案 第一朵杏花 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 2 理解課文中含義深刻的句子 3 學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不茍的態(tài)度 懂得只有通過精確 細(xì)致的觀察 才能掌握事物變化的規(guī)律 二 教學(xué)重點 引。

9、蘇教版小學(xué)語文四年級下冊 第一單元 2 第一朵杏花 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 積水成淵 共5題 共25分 1 5分 看拼音 寫生字 dng tng shu。

10、蘇教版語文四年級下冊第一單元第2課 第一朵杏花 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共9題 共60分 1 6分 拼一拼 寫一寫 ch ch u sh u sh。

11、2019 2020年三年級語文下冊 第一朵杏花 2教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1 能正確 流利 有感情地朗誦課文 背誦課文的最后一節(jié) 2 學(xué)會本課的生字新詞 進(jìn)一步明確左右結(jié)構(gòu)的字的書寫規(guī)律 情感目標(biāo) 繼續(xù)練習(xí)抓關(guān)鍵詞句。

12、2019 2020年蘇教版語文四年級下冊 第一朵杏花 最新導(dǎo)學(xué)案設(shè)計 姓名 班級 1 讀課文 聲音要響亮 吐字要清晰 發(fā)音要準(zhǔn)確 流利完整 我讀了 遍 已經(jīng)達(dá)到以上要求 2 在文中找出這些詞語 讀一讀 一株 泛起 仰起 吹皺 曾經(jīng)。

13、2019 2020年小學(xué)四年級語文 第一朵杏花 教學(xué)設(shè)計教案 一 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版小學(xué)語文四年級下冊 第一朵杏花 二 設(shè)計思路 1 把握教材特點 竺可楨是中國近代氣象學(xué) 地理學(xué)的奠基人 他在科學(xué)研究中特別重視調(diào)查研究 足跡遍。

14、2019年 春 三年級語文下冊 第二單元 第7課 第 一朵杏花 教學(xué)設(shè)計1 冀教版 一 教材分析 本課講了我國著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個小故事 贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度 說明只有通過精確 細(xì)致的觀察 才能。

15、2019年蘇教版語文四下 第一朵杏花 word版教案2 一 教學(xué)要求 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 2 理解課文中含義深刻的句子 3 學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不茍的態(tài)度 懂得只有通過精確 細(xì)致的觀察 才能掌握事物變化的。

16、2019年 春 三年級語文下冊 第二單元 第7課 第 一朵杏花 教學(xué)設(shè)計2 冀教版 教學(xué)目的要求 1 學(xué)會本課9個生字 會認(rèn)9個生字 能正確 流利地朗讀課文 2 初步理解課文內(nèi)容 3 賞讀品味有關(guān)描寫杏花的句子 教學(xué)重點 讀通全文。

17、2019年三年級語文下冊 第二單元 第7課 第一朵杏花 習(xí)題 冀教版 一 組詞 株 珠 泛 眨 仰 抑 皺 精 確 卻 估 掌 二 寫出下面詞語的近義詞 明媚 立即 鄭重 精確 也許 估計 推斷 代替 掌握 天真 忽然 頃刻間 三 理解課文。