2021-2022年三年級數(shù)學(xué)

1、20212022年三年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 一筆畫二利用一筆畫原理,我們可以解決許多有趣的實際問題.例1 下圖是某展覽館的平面圖,一個參觀者能否不重復(fù)地穿過每一扇門如果不能,請說明理由.如果能,應(yīng)從哪開始走分析與解:我們將每個展室看成一個點,室。

2、20212022年三年級數(shù)學(xué) 上冊除法的驗算教案 蘇教版課題除法的驗算課型新授教學(xué)目標1掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)首位能整除的驗算,包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的.2通過具體的問題,理解驗算的方法和意義.教學(xué)重難點理解有余數(shù)的除法的驗算方法及意義.教學(xué)。

3、20212022年三年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 加法與減法的計算問題上1計算:99989989996 99989989996 1000021000210011016 1000010001001062211 11110 2計算:19661976198。

4、20212022年三年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 文字算式謎專題簡析:一般說來,算式都是由一些數(shù)字和運算符號組成的,可有些算式卻由漢字或英文字母組成,我們稱它為文字算式.文字算式是一種數(shù)字謎,解答時要注意在同一道題中,相同的文字或英文字母應(yīng)表示相同的。

5、20212022年三年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 周期問題專題簡析:在日常生活中,有一些按照一定的規(guī)律不斷重復(fù)的現(xiàn)象,如:人的十二生肖,一年有春夏秋冬四個季節(jié),一個星期七天等等.像這樣日常生活中常碰到的有一定周期的問題,我們稱為簡單周期問題.這類問題。

6、20212022年三年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 找規(guī)律二這一講主要介紹如何發(fā)現(xiàn)和尋找圖形數(shù)表的變化規(guī)律.例1 觀察下列圖形的變化規(guī)律,并按照這個規(guī)律將第四個圖形補充完整.分析與解:觀察前三個圖,從左至右,黑點數(shù)依次為4,3,2個,并且每個圖形依次按。

7、20212022年三年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 用對應(yīng)法解題專題簡析:小朋友在解答應(yīng)用題時,經(jīng)常會碰到這樣一類題,給定的數(shù)量和所對應(yīng)的數(shù)量關(guān)系是在變化的.為了使變化的數(shù)量看得更清楚,可以把已知條件按照它們之間的對應(yīng)關(guān)系排列出來,進行觀察和分析,從而。

8、20212022年三年級數(shù)學(xué) 面積單位間的進率教案 人教新課標版教學(xué)目標:一知識教學(xué)點1使學(xué)生進一步熟悉面積單位的大小.2掌握面積單位間的進率.二能力訓(xùn)練點1培養(yǎng)學(xué)生觀察比較分析問題的能力,逐步養(yǎng)成積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣.2能準確地進行常用面積。

9、20212022年三年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 加減法的巧算在進行加減運算時,為了又快又準確,除了要熟練地掌握計算法則外,還需要掌握一些巧算方法.加減法的巧算主要是湊整,就是將算式中的數(shù)分成若干組,使每組的運算結(jié)果都是整十整百整千的數(shù),再將各組的結(jié)。

10、20212022年三年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 植樹問題綠化工程是造福子孫后代的大事.確定在一定條件下栽樹種花的棵數(shù)是最簡單最基本的植樹問題.還有許多應(yīng)用題可以化為植樹問題來解,或借助解植樹問題的思考方法來解.先介紹四類最簡單最基本的植樹問題.為使。

11、20212022年三年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 奧數(shù)加減巧算專題簡析:在進行加減運算時,為了又快又好,除了要熟練地掌握計算法則外,還需要掌握一些巧算的方法.加減法的巧算主要是運用湊整的方法,把接近整十整百整千的數(shù)看作所接近的數(shù)進行簡算.進行加減巧算。

12、20212022年三年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 平均數(shù)把一個總數(shù)平均分成幾個相等的數(shù),相等的數(shù)的數(shù)值就叫做這個總數(shù)的平均數(shù).例如,24平均分成四個數(shù):6,6,6,6,數(shù)6就叫做24分成四份的平均數(shù).又如,24平均分成六個數(shù):4,4,4,4,4,4。

13、20212022年三年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 盈虧問題講座內(nèi)容盈虧類型以及用兩種相似的條件限制同一對象的應(yīng)用題.解題的基本步驟為先恰當(dāng)設(shè)定單位,然后通過比較而求出一個單位對應(yīng)的具體數(shù)值.典型問題1.少先隊員去植樹,如果每人挖5個樹坑,還有3個樹坑。

14、20212022年三年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 應(yīng)用題二專題簡析:一般應(yīng)用題的條件和問題變換的形式多,數(shù)量關(guān)系也比較復(fù)雜,但只要善于分析,善于思考,善于抓住關(guān)鍵,不管什么問題都能迎刃而解.解答一般應(yīng)用題的關(guān)鍵是要掌握數(shù)量關(guān)系,了解應(yīng)用題中條件和條件。

15、20212022年三年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 巧求周長二專題簡析:在解答比較復(fù)雜的關(guān)于長方形正方形周長計算的問題時,生搬硬套公式往往行不通,這時靈活地運用所學(xué)知識在解題中顯得相當(dāng)?shù)闹匾?解答稍復(fù)雜的有關(guān)長方形正方形周長的問題,首先要仔細觀察,認真。

16、20212022年三年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 差倍應(yīng)用題與和倍應(yīng)用題相似的是差倍應(yīng)用題.它的基本數(shù)學(xué)格式是:已知大小二數(shù)之差,又知大數(shù)是小數(shù)的幾倍,求大小二數(shù)各是多少.上面的問題中,有差有倍數(shù),所以叫做差倍應(yīng)用題.差倍問題中大小二數(shù)的數(shù)量關(guān)系可以。

17、20212022年三年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 添運算符號專題簡析:根據(jù)題目給定的條件和要求,添運算符號和括號,使等式成立,這是一種很有趣的游戲.這種游戲需要動腦筋找規(guī)律,講究方法,一旦掌握方法,就有取得成功的把握.添運算符號問題,通常采用嘗試探索。

18、20212022年三年級數(shù)學(xué) 簡單的小數(shù)加減法教案 人教新課標版教學(xué)目標1理解小數(shù)加減法的意義,并掌握計算方法,2學(xué)生能夠比較熟練地筆算小數(shù)加減法,3培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,遷移類推能力.教學(xué)重點小數(shù)加減法的意義和計算方法.教學(xué)難點理解小數(shù)。

19、20212022年三年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 偶數(shù)問題1內(nèi)容概述各種加法和減法的速算與巧算方法,如湊整,運算順序的改變,數(shù)的組合與分解,利用基準數(shù)等.例題分析1計算:1966197619861996xx分析1:通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)前面一個數(shù)都比后面一。

20、20212022年三年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 能被3整除的數(shù)的特征上一講我們講了能被2,5整除的數(shù)的特征,根據(jù)這些特征,很容易就能判別出一個數(shù)是否能被2或5整除.同學(xué)們自然會問,有沒有類似的簡便方法,直接判斷一個數(shù)能否被3整除我們先具體觀察一些能。