2019-2020年二年級數(shù)學

1、2019 2020年二年級數(shù)學 看魔術(shù) 乘法的初步認識1教案 青島版 教學目的要求 1 理解幾個幾連加 求和 2 生活中同數(shù)連加的應(yīng)用 教學重點 理解乘法意義 體會乘法與加法關(guān)系 教學難點 生活中同數(shù)連加的應(yīng)用 教具準備 多媒體。

2、2019 2020年二年級數(shù)學 奧數(shù)講座 猜猜湊湊 有些數(shù)學題可以用猜猜湊湊的方法求出答案 猜 很難一次猜中 湊 也不一定湊得準 那不要緊 再猜再湊 對于比較簡單的問題 最后總能湊出答案來 數(shù)學家說 猜猜湊湊也是一種數(shù)學方。

3、2019 2020年二年級數(shù)學 買書教案 北師大版 教學目標 1 在具體情境中 經(jīng)歷收集數(shù)據(jù) 整理數(shù)據(jù) 分析數(shù)據(jù)的過程 2 讓學生體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系 感受統(tǒng)計的必要性 培養(yǎng)初步的統(tǒng)計意識 3 在自主探究 合作交流中培養(yǎng)學。

4、2019 2020年二年級數(shù)學 9的乘法口訣表教案 人教版 教學目標 1 對乘法口訣進行歸納整理 列出乘法口訣 找出規(guī)律 2 熟練地掌握乘法口訣 計算表內(nèi)乘除法 3 培養(yǎng)學生的歸納推理能力 教學重點 乘法口訣表的結(jié)構(gòu)和規(guī)律 教學。

5、2019 2020年二年級數(shù)學 比一個數(shù)少幾的應(yīng)用題教案 人教版 教學目標 1 通過操作使學生掌握求比一個數(shù)少幾的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系 2 正確解答求比一個數(shù)少幾的應(yīng)用題 教學重點 掌握求比一個數(shù)少幾的數(shù)量關(guān)系 教學難點 掌握。

6、2019 2020年二年級數(shù)學 認識角 2 教案 人教版 教學目標 1 結(jié)合生活情景認識角 直到角的各部分名稱 會用不同的方法做角 2 知道角有大有小 會比較角的大小 3 在認識角的過程中 體會到數(shù)學就在我們的生活中 提高學生學。

7、2019 2020年二年級數(shù)學 奧數(shù)講座 數(shù)字游戲問題 一 數(shù)字游戲問題是數(shù)學游戲中的一類 它要求從數(shù)字以及數(shù)字間的運算中發(fā)現(xiàn)規(guī)律 然后按照這個規(guī)律去填數(shù)或填寫運算符號 解決這一類問題的關(guān)鍵是尋找規(guī)律 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 一 找。

8、2019 2020年二年級數(shù)學 奧數(shù)講座 找規(guī)律法 觀察 搜集已知事實 從中發(fā)現(xiàn)具有規(guī)律性的線索 用以探索未知事件的奧秘 是人類智力活動的主要內(nèi)容 數(shù)學上有很多材料可用以來模擬這種活動 培養(yǎng)學生這方面的能力 例1 觀察數(shù)。

9、2019 2020年二年級數(shù)學 解決問題2教案 人教新課標版 教學內(nèi)容 課本第5頁例2 教學目標 1 使學生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題 掌握解決問題的步驟和方法 知道可以用不同的方法解決問題 2 培養(yǎng)學生認真觀察等良好的學。

10、2019 2020年二年級數(shù)學 奧數(shù)講座 仔細審題 解數(shù)學題很關(guān)鍵的一步是審題 如果把題目看錯了 或是把題意理解錯了 那樣解題肯定是得不出正確的答案來的 什么叫審題 扼要地講 審題就是要弄清楚 未知數(shù)是什么 已知數(shù)是什么。

11、2019 2020年二年級數(shù)學 小制作 角的初步認識教案 青島版 信息窗1 角的初步認識 信息窗解讀 本圖呈現(xiàn)的是學生們在教室里進行手工制作的情景 畫面中蘊含著大量有關(guān) 角 的信息 教材以借助對生活中具體角的討論 提出 什。

12、2019 2020年二年級數(shù)學 表內(nèi)除法應(yīng)用題教案 人教版 教學目標 1 使學生初步學會解答 把一個數(shù)平均分成幾份 求一份是多少 和 求一個數(shù)里包含幾個另一個數(shù) 的除法應(yīng)用題 2 通過分析解答兩類不同類型的應(yīng)用題 初步培養(yǎng)學。

13、2019 2020年二年級數(shù)學 100以內(nèi)數(shù)的加減混合教案 人教版 教學目標 1 掌握不帶小括號或帶小括號的加減兩步式題的運算順序 2 用豎式正確計算加減混合兩步式題 提高計算能力 3 培養(yǎng)觀察 比較 分析能力 養(yǎng)成認真審題 書。

14、2019 2020年二年級數(shù)學 5的乘法口訣教案 人教版 教學目標 1 理解5的乘法口訣的產(chǎn)生 初步掌握5的乘法口訣 2 能正確而熟練地運用5的乘法口訣求積 通過訓練培養(yǎng)學生的推理能力和思維的敏捷性 3 培養(yǎng)學生推理 敏捷思維的。

15、2019 2020年二年級數(shù)學 奧數(shù)講座 速算與巧算2 一 湊整 先算 1 計算 1 24 44 56 2 53 36 47 解 1 24 44 56 24 44 56 24 100 124 這樣想 因為44 56 100是個整百的數(shù) 所以先把它們的和算出來 2 53 36 47 53 47 36 53 47。

16、2019 2020年二年級數(shù)學 奧數(shù)講座 畫圖湊數(shù)法 例1 一只雞有一個頭2只腳 一只兔有一個頭4只腳 如果一個籠子里關(guān)著的雞和兔共有10個頭和26只腳 你知道籠子里有幾只雞 有幾只兔嗎 解 這是古代的民間趣題 叫 雞兔同籠 問。

17、2019 2020年二年級數(shù)學 奧數(shù)講座 一筆畫問題 一天 小明做完作業(yè)正在休息 收音機中播放著輕松 悅耳的音樂 他拿了支筆 信手在紙上寫了 中 日 田 幾個字 突然 他腦子里閃出一個念頭 這幾個字都能一筆寫出來嗎 他試著寫。

18、2019 2020年二年級數(shù)學 表內(nèi)除法 第二種分法 1 教案 人教版 教學目標 1 使學生知道第二種分法的含義 并知道這種分法為什么用除法計算 該怎樣用除法算式表示 2 培養(yǎng)學生初步的抽象概括能力 使學生能正確表述分的過程。

19、2019 2020年二年級數(shù)學 奧數(shù)講座 逆序推理法 逆序推理法 也叫逆推法或倒推法 簡單說 就是調(diào)過頭來往回想 例1 老師心中想了一個數(shù) 對他的學生說 給這個數(shù)加上9 再取和的一半應(yīng)是5 他叫學生們把這個數(shù)算出來 你會算嗎。

20、2019 2020年二年級數(shù)學 信息窗1 乘法的初步認識教案 青島版 信息窗解讀 這幅圖呈現(xiàn)的是魔術(shù)師在舞臺上表演魔術(shù)變花的情景 圖中的信息有 魔術(shù)師變花 變了3次每次2朵 有4個魚缸 每個魚缸4條魚 空中掛著5串燈籠 每串3個。