2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 整數(shù)的分拆.doc
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2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 整數(shù)的分拆 例1 小兵和小軍用玩具槍做打靶游戲,見下圖所示。他們每人打了兩發(fā)子彈。小兵共打中6環(huán),小軍共打中5環(huán)。又知沒有哪兩發(fā)子彈打到同一環(huán)帶內(nèi),并且彈無(wú)虛發(fā)。你知道他倆打中的都是哪幾環(huán)嗎? 解:已知小兵兩發(fā)子彈打中6環(huán),要求每次打中的環(huán)數(shù),可將6分拆6=1+5=2+4;同理,要求小軍每次打中的環(huán)數(shù),可將5分拆5=1+4=2+3。 由題意:沒有哪兩發(fā)子彈打到同一環(huán)帶內(nèi)并且彈無(wú)虛發(fā),只可能是: 小兵打中的是1環(huán)和5環(huán),小軍打中的是2環(huán)和3環(huán)。 例2 某個(gè)外星人來(lái)到地球上,隨身帶有本星球上的硬幣1分、2分、4分、8分各一枚,如果他想買7分錢的一件商品,他應(yīng)如何付款?買9分、10分、13分、14分和15分的商品呢?他又將如何付款? 解:這道題目的實(shí)質(zhì)是要求把7、9、10、13、14、15各數(shù)按1、2、4、8進(jìn)行分拆。 7=1+2+4 9=1+8 10=2+8 13=1+4+8 14=2+4+8 15=1+2+4+8 外星人可按以上方式付款。 例3 有人以為8是個(gè)吉利數(shù)字,他們得到的東西的數(shù)量都能要夠用“8”表示才好?,F(xiàn)有200塊糖要分發(fā)給一些人,請(qǐng)你幫助想一個(gè)吉利的分糖方案。 解:可以這樣想:因?yàn)?00的個(gè)位數(shù)是0,又知只有5個(gè)8相加才能使和的個(gè)位數(shù)字為0,這就是說(shuō),可以把200分成5個(gè)數(shù),每個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)字都應(yīng)是8。 這樣由85=40及200-40=160, 可知再由兩個(gè)8作十位數(shù)字可得802=160即可。 最后得到下式:88+88+8+8+8=200。 例4 試將100以內(nèi)的完全平方數(shù)分拆成從1開始的一串奇數(shù)之和。 解:1=11=12=1(特例) 4=22=22=1+3 9=33=32=1+3+5 16=44=42=1+3+5+7 25=55=52=1+3+5+7+9 36=66=62=1+3+5+7+9+11 49=77=72=1+3+5+7+9+11+13 64=88=82 =1+3+5+7+9+11+13+15 81=99=92 =1+3+5+7+9+11+13+15+17 100=1010=102 =1+3+5+7+9+11+13+15+17+19。 觀察上述各式,可得出如下猜想: 一個(gè)完全平方數(shù)可以寫成從1開始的若干連續(xù)奇數(shù)之和,這個(gè)平方數(shù)就等于奇數(shù)個(gè)數(shù)的自乘積(平方)。 檢驗(yàn):把1111=121,和1212=144,兩個(gè)完全平方數(shù)分拆,看其是否符合上述猜想。 121=1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21 144=1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23 結(jié)論:上述猜想對(duì)121和144兩個(gè)完全平方數(shù)是正確的。 例5 從1~9九個(gè)數(shù)中選取,將11寫成兩個(gè)不同的自然數(shù)之和,有多少種不同的寫法? 解:將1~9的九個(gè)自然數(shù)從小到大排成一列: 1,2,3,4,5,6,7,8,9。 分析 先看最小的1和最大的9相加之和為10不符合要求。 但用次大的2和最大的9相加,和為11符合要求,得11=2+9。 逐個(gè)做下去,可得11=3+8,11=4+7,11=5+6。 可見共有4種不同的寫法。 例6 將12分拆成三個(gè)不同的自然數(shù)相加之和,共有多少種不同的分拆方式,請(qǐng)把它們一一列出。 解:可以做如下考慮:若將12分拆成三個(gè)不同的自然數(shù)之和,三個(gè)數(shù)中最小的數(shù)應(yīng)為1,其次是2,那么第三個(gè)數(shù)就應(yīng)是9得:12=1+2+9。 下面進(jìn)行變化,如從9中取1加到2上, 又得12=1+3+8。 繼續(xù)按類似方法變化,可得下列各式: 12=1+4+7=2+3+7, 12=1+5+6=2+4+6。 12=3+4+5。 共有7種不同的分拆方式。 例7 將21分拆成四個(gè)不同的自然數(shù)相加之和,但四個(gè)自然數(shù)只能從1~9中選取,問(wèn)共有多少種不同的分拆方式,請(qǐng)你一一列出。 解:也可以先從最大的數(shù)9考慮選取,其次選8,算一算21-(9+8)=4,所以接著只能選3和1。這樣就可以得出第一個(gè)分拆式:21=9+8+3+1, 以這個(gè)分拆式為基礎(chǔ)按順序進(jìn)行調(diào)整,就可以得出所有的不同分拆方式: 21=7+6+5+3}以7開頭的分拆方式有1種 ∴ 共有11種不同的分拆方式。 例8 從1~12這十二個(gè)自然數(shù)中選取,把26分拆成四個(gè)不同的自然數(shù)之和。 26=8+7+6+5}以8開頭的分拆方式共1種不同的分拆方式總數(shù)為: 10+10+8+4+1=33種。 總結(jié):由例4明顯看出,欲求出所有的不同的分拆方式,必須使分拆過(guò)程按一定的順序進(jìn)行。 附送: 2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 時(shí)間的認(rèn)識(shí)(上) 張萌的生活習(xí)慣好,每天按時(shí)起床,按時(shí)學(xué)習(xí)、鍛煉和休息。 計(jì)算時(shí)間的工具是鐘表。 鐘面上有時(shí)針、分針、秒針和12個(gè)數(shù)碼。短針叫做時(shí)針,長(zhǎng)針叫做分針,另有一個(gè)細(xì)長(zhǎng)針叫做秒針。 鐘表的圓周被12個(gè)數(shù)碼分成12個(gè)相等的大格。每個(gè)大格又分成5個(gè)相等的小格。這樣,鐘面上的圓周共分成了60個(gè)相等的小格。 時(shí)針走1個(gè)大格是1小時(shí);分針走1個(gè)小格是1分鐘;秒針走1個(gè)小格是1秒。 秒針走一圈是60秒,分針走一圈是60分鐘,時(shí)針走一圈是12小時(shí)。 當(dāng)時(shí)針走過(guò)一個(gè)數(shù)字時(shí),分針就走了一圈。于是: 當(dāng)分針走一小格時(shí),秒針就走一圈。于是: 通常15分鐘叫做一刻鐘。于是: 這樣認(rèn)識(shí)鐘表: 當(dāng)分針指著12的時(shí)候,時(shí)針指著數(shù)碼幾就是幾點(diǎn)鐘。 時(shí)針走過(guò)數(shù)字幾,就是幾點(diǎn)。再看分鐘從數(shù)12起,順時(shí)針走過(guò)多少小格就是幾點(diǎn)零多少分。 4點(diǎn)45分又叫做4點(diǎn)3刻(因?yàn)?刻=15分鐘,45分鐘里有3個(gè)15分鐘。) 12點(diǎn)15分鐘又叫做12點(diǎn)1刻。 9點(diǎn)30分鐘又叫做9點(diǎn)半。 例1 寫出每個(gè)鐘表盤上所指的時(shí)間。 解:圖3-5中各鐘表盤上所指的時(shí)間分別是: ?。?)1點(diǎn); (2)5點(diǎn);(3)12點(diǎn); ?。?)3點(diǎn)45分;(5)12點(diǎn)30分;(6)6點(diǎn)。 例2 你能看出圖3-6中各種鐘表盤上所指的時(shí)間嗎? 解:圖3-6中各種鐘表盤上所指的時(shí)間分別是: ?。?)10點(diǎn)30分或10點(diǎn)半; ?。?)5點(diǎn)15分或5點(diǎn)1刻; ?。?)7點(diǎn)45分或7點(diǎn)3刻; ?。?)12點(diǎn)35分20秒; ?。?)11點(diǎn)50分15秒; ?。?)2點(diǎn)25分45秒。 例3 看誰(shuí)跑得最快? 解:葛梅跑得最快,50米賽跑,只用10秒鐘。 例4 看圖3-7,寫出小華三餐的時(shí)間。 解:小華早餐:7點(diǎn)15分(7點(diǎn)1刻); 午餐:12點(diǎn)15分(12點(diǎn)1刻); 晚餐:5點(diǎn)45分(5點(diǎn)3刻)。 例5 看圖3-8,彤彤做語(yǔ)文作業(yè)用幾分鐘?做數(shù)學(xué)作業(yè)用幾分鐘?一共用幾小時(shí)? 解:從4點(diǎn)10分到4點(diǎn)40分,鐘表走30分鐘;從4點(diǎn)40分到5點(diǎn)10分,鐘表走30分鐘。鐘表一共走: 30分+30分=60分 60分=1小時(shí) 答:彤彤做語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)各用30分鐘。一共用1小時(shí)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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